当前位置:
文档之家› 人教一年级家长会:家校合作 共促进步
人教一年级家长会:家校合作 共促进步
故事: 妈妈的家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子 有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去 医院看一看。”
她还是告诉了儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来 在板凳坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈 都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚 上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。
希望孩子积极向上,请这样说:
1、你会成为了不起的人! 2、别怕,你肯定能行! 3、有个女儿(儿子)真好! 4、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
希望孩子充满自信,请这样说:
1、孩子,你真的很棒! 2、你一点也不笨。 3、告诉自己:“我能做到。” 4、孩子,我们也去试一试?
父母做好三件事 孩子会更加优秀
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
课后研讨
感谢各位领导的参与, 望批评指正,提出您的宝 贵意见!
• 在校的5天交给我们,在家的2天怎么办?
5 + 2 =( 7 )
• 在学校学到的知识和做人 的道理由于家长的要求和 学校的要求不一致,学校 教育的成果丧失殆尽!
• (5+2=0)
• 周末接受的家长教 育,回到学校抛到 脑后,家庭教育的 效果等于零!
• (2+5=0)
1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。 家庭教育主要不是教孩子文化知识, 而是帮助孩子培养良好的学习习惯和 正确的学习态度,同时,教育孩子做 人处事的行为准则。
家校合作,共促进步
家长会安排:
1.了解孩子的校园生活 2.和家长们探讨今后孩子的教育问题,特别 是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
1.部分同学不重视听,读,背诵的作业。 2.对作业或错题订正应付了事,一知半解,问同学只 问答案,不问“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪 律也不好,导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作,懒散思想严重! 5.同学之间喜欢打闹,对上课铃声充耳不闻。
2.有的家长总是说,工作太忙。 家长最明智的投资是对教育的投资, 所以我认为家长应该和学校共同努 力,把更多的时间和精力投入到孩 子身上,为孩子的成人成才打下牢 固的基石。
一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要 的事同样也是教育孩子。但很多家长认为,孩子上 了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教 师去管。这种观点是不对的。你想,在同一个班级 由同一位老师上课,为什么有的学生学习成绩好, 而有的学生学习成绩差一些呢?这其中很大程度上 跟家庭教育有关。
5、充分认识家教的长期性
“十年树木,百年树人”,一个人材没有几十 年的精心培养是成不了人材的。靠朝夕之功和侥幸 心理也是培养不好孩子的。
家长必须充分认识到家庭教育的必要性和重要 性;充分认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长 期工程。
希望孩子学习更优秀,请这样说:
1、凡事都要有个计划,学习也一样。 2、你再好好思考思考,我相信你一定能行。 3、你就按自己的想法去试一试吧。 4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 5、只要努力,下次就一定能考好。
学校教育是群体性教化形式。德智体都是群体 性教育,一个老师负责几十个、上百个学生,不可 能象父母那样把精力和教化的对象都集中在一个学 生身上,无论从体力、精力还是情感上家庭教育都 占有特殊的地位和作用,其潜在能量是巨大的,开 拓前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段,走进同一个学校,同一 间教室,接受同样的教育,接受教育的效果是有很 大区别的。这种大优大劣分化的原因并不在于学校 的教育教学质量,而在于家庭教育的配合上。只抱 怨学校教育质量不检查家庭教育的家长请冷静地思 考,积极配合学校教育。
2、树立家教意识,提高家教质量
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任 老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。这 里的好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。 心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责; 2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗; 3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
第一件事:培养良好的亲子关系,多和孩子沟通。
1、不当“法官”,学做“律师”。 2、不当“裁判”,学做“拉拉队”。 3、不当“驯兽师”,学做“镜子”。
第二件事:帮助孩子养成良好的习惯。
学习习惯: 1、专心致志 2、独立思考 3、认真细致 4、培养孩子活跃的思维 5、背记词汇和课文 6、多识字、多读书
第三件事:引导孩子 学会学习
树立孩子的自信
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的 任务是一致的,让我们相互合作,把我们的学生, 您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人 才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的 发展打下坚实的良好的基础。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同 学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智商 有问题,您最好能带他去医院查一查。”
当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对 你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心 些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位 上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿 子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出 乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临 别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩, 考重点高中有点危险。”
——著名教育家苏霍姆林斯基
1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来,是我们的希望。人生最大的烦恼 莫过于儿女的不成器,最大的幸福则是儿女德才兼备。
有的家长只顾当前的欢乐和轻松,不注重教育付出, 不久的将来,孩子难以生存时就需要你的接济,将会造成 一代惩罚一代,形成恶性循环;而有知识有见地的家庭则 会一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,不仅为 国家培养了栋梁之才,而且自己的晚年也会幸福无比。
相信大家都听说过“孟母三迁(择邻)”的故事, 讲的就是为了培养孩子的行为习惯选择环境问题。
科学研究表明:孩子最早的学习是从模仿开始的。 父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神,甚至看 不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。
3、密切配合学校教育
作为家长应当明白,孩子的智力基础和品质基 础是在家庭中奠定的。学校教育的过程中离不开家 庭的密切配合,如果没有良好正确的家庭教育配合, 再好的师资和学校也不一定能产生好的教育效果。
她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只 要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了,一个第一批大学录取通知书下达的日 子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。
儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办的快 递交到她的手里,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我 不是个聪明的孩子,是您……”
如果一个孩子没有良好的家庭教育,那 么不管老师付出多大的努力,都收不到完美 的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折 射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
4、要多励孩子在学习上力求上进
家长在家要多翻翻孩子的作业,可能有的家长会说自 己看不懂,但至少从孩子字写的工整程度上知道他对待学 习的态度。
家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就的人 物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。有些家长只是 一味的责怪打骂,那是没成效的,要多想办法,想出有效 的点子。
品德比知识更重要,习惯比考分更有用! 因为,丢了文化知识可以再学,而丢了人格 和尊严却无法挽回!特别教给孩子做人的道理, 要引导孩子做一个善于倾听,懂得感恩,有爱心、 有责任心的人。
世界级心理学巨匠 威廉.詹姆士说过“播下 一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获 一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 从这句话可以看出,行为决定了一个人的命运。