《道路工程》课程实训教学大纲
学分：3
学时(周数)：46
适用专业：市政工程专业
一、课程定位
1.课程性质
道路工程实训课程是市政工程专业必修的专业实践课程。

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3.课程作用
通过学习道路工程，使学生了解公路与城市道路的分级与技术标准；路线总体设计与平面、纵断面、横断面及道路交叉设计；路基和路面的设计与施工；桥涵和隧道的基本组成。

学习道路工程，力求将道路工程的基本概念、道路的路线、路基、路面和桥隧的设计与施工等内容有机地融为一体，使学生对道路工程各个方面知识有个全面、系统的了解，具备从事道路工程的设计、施工、管理的基本知识和初步能力。

4.课程任务
（1）掌握公路与城市道路的分级与技术标准；路线总体设计与平面、纵断面、横断面及道路交叉设计；路基和路面的设计与施工；桥涵和隧道的基本组成。

（2）熟悉及掌握道路工程的基本概念、道路的路线、路基、路面和桥隧的设计与施工等内容有机地融为一体，使学生对道路工程各个方面知识有个全面、系统的了解，具备从事道路工程的设计、施工、管理的基本知识和初步能力。

二、课程设计
1.课程设计理念
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一方面是为了验证和巩固在课堂上所学的知识，另一方面是熟悉建筑设计的一般过程、基本原理与基本方法，以及建筑构造的基本原则，使学到的理论与实践相结合。

2.课程设计思路
三、课程目标
（一）职业能力目标：
1.了解道路的发展史。

2.掌握道路的等级及分类。

3.掌握如何对道路工程中排水的处理。

4.了解未来道路的发展方向以及对未来道路的新展望
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（二）知识巩固目标：
5.掌握道路路基路面工程的特点。

6.掌握道路设计及排水设计知识。

（三）职业素质目标：
1.培养学生的专业兴趣，严谨的工作态度。

2.相互协作解决问题的能力
四、课程内容
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2.内容选取
节选道路工程中的路基及路面工程为实训重点内容
3.内容组织
通过多个方面掌握道路工程：路线总体设计与平面、纵断面、横断面及道路交叉设计；
路基和路面的设计与施工；桥涵和隧道的基本组成等等。

4.项目设计
以在建的道路工程项目为载体全面了解道路工程知识及其重要性。

5.实训安排
五、实施建议
1.教学基本条件
文字教材：《道路工程》
实训教材：《道路工程实训》
其它：与实训内容相关的道路施工、道路设计等资料。

2.实训指导书的选用与开发
《道路工程》，严作人、陈雨人、姚祖康，人民交通出版社！
《道路勘测设计》，张雨化，人民交通出版社
《道路路基和路面工程》，姚祖康，同济大学出版社
《排水设计手册》，姚祖康，同济大学出版社
《道路设计常用数据手册》，李嘉，人民交通出版社
《公路工程技术标准》（JTJB01-2003），人民交通出版社
3.实训任务单的设计
4.）
5.教学方法与手段
教学形式有：自学、教师助学、实训作业等。

6.课外训练
学生在自学的基础上，应充分利用相关参考资料并结合日常的生产实践提高理论知识和学习技能，认真完成规定数量的实训作业。

7.课程资源开发
ⅰ、
ⅱ、精品课资源库
ⅲ、优秀作品收集
六、考核方式
1.考核方式
学习成绩由两部分组成：平时成绩占20%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；
作业成绩占80%，主要根据实训作业综合评定。

实训作业是主要道路的完整设计，具体要求见实训教材。

2.考核内容
道路设计图的识读、路基路面及排水设计的方案
3.实施办法
现场问答及实训报告分组答辩。

4.成绩评定
综合平时成绩和作业成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级
七、其他说明
编写：唐红度
审核：文泽淮
批准：卓佰泉。