信号与系统A课程三级项目
1 三级项目的目标
本课程的三级项目是要求学生完成一个语音信号的采集、分析和处理系统，通过该项目的实施使学生加深对信号与系统基础知识的理解，并初步具备运用所学知识进行信号分析和处理的能力，信号采集和仿真能力等，引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。

2 三级项目的内容
本课程设有一个三级项目，该项目将与数字通信系统仿真课程设计相结合，最终构成二级项目。

本三级项目要求学生使用matlab语言实现语音信号的采集，时域和频域波形显示，通过仿真验证抽样定理，同时加深对傅立叶变换和频谱等概念的理解。

具体内容如下：（1）通过麦克风和声卡完成语音信号的采集，要求采集男声和女声信号。

（2）对语音信号进行频域分析，找到语音信号的主要频谱成分所在的带宽，验证为何电话可以对语音信号采用8KHz的采样速率。

（3）分析男声和女声的差别。

我们知道男声和女声在频域上是有些差别的，一般大家都会认为女声有更多高频的成分，验证这种差别。

同时，提出一种方法，能够对一段音频信号是男声信号、还是女声信号进行自动的判断。

（4）对采样后的序列进行不同程度的降采样处理，验证是否会对信号的质量产生影响。

利用抽样定理理论分析仿真结果。

3 三级项目的实施
三级项目采用分组的方式进行。

6名同学组成1组，每组设组长1人。

各组的三级项目题目将在信号与系统第3章授课开始时下发。

由组长负责组织本组同学依据三级项目题目及同学的实际情况进行工作分配。

学生应根据项目题目及课程的进度，按时完成资料的查阅及系统方案的设计。

项目的课内学时要求学生必须集中进行项目的研究讨论工作。

三级项目将以答辩的形式进行验收。

答辩结束后，学生需及时上交项目研究报告和PPT。

4 三级项目的进程安排
5 三级项目的要求和成绩评定
项目执行期间，严格考勤。

学生必须按时参加项目研究，不准无故缺席、早退。

在项目研究中表现突出的学生将给予奖励，并记入考核成绩。

所有参加答辩的学生必须着正装，答辩时于台前站立汇报。

每位同学的三级项目成绩由小组成绩和组内成绩两部分构成。

小组成绩由以下两个方面进行评价：
（1）项目研究报告，占项目成绩的40%；
（2）答辩成绩，占项目成绩的60%；
小组得分为组内所有同学的平均分，每位同学的得分依据其在组内的贡献，在小组平均分的基础上浮动，但最高分与最低分差值不得小于15%。

组内得分定由各小组成员自行讨论确定，签字后由小组组长上报。

6 三级项目研究报告要求
项目报告要求总字数在3000字以上，字迹工整，公式、图表规范。

各组的研究报告应独立完成，若严重雷同，将会严重影响成绩。

项目报告中应明确说明每个人负责的内容，在总体工作中的贡献和工作比例等。

研究内容的多少会影响到每组的最终成绩，鼓励学生自己选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。

严禁剽窃抄袭行为，发现有剽窃抄袭行为的，研究项目成绩以零分计。

剽窃抄袭行为主要指：
（1）从参考资料中引用有关思想或结果，但没有在报告中指明该思想或结果的出处并且没有与你的思想或研究结果进行清晰的区分。

（2）直接拷贝别人的研究结果当作自己的研究结果。

（以上仅作参考，学院可根据具体情况进行调整，务必注明“严禁剽窃抄袭行为”）项目报告主要包括以下主要内容：
（1）封面封面设计应美观大方，且至少包含以下内容
项目名称：
姓名：
指导教师：
日期：
（2）摘要摘要应简明、确切地记述报告的重要内容，150字左右，摘要后应注明3~5个关键词。

（3）前言前言简要说明项目研究报告的目的和范围，介绍相关领域所做的工作和研究的概况，研究报告的意图、预期的结果及项目组分工。

（4）研究报告正文包括介绍相关项目开展的研究内容的基本原理、所采用的研究方法及相关工具；详细说明项目的方案设计；给出研究结果并讨论等。

主要提纲如下：
(a) 语音信号采集方法
(b) 语音信号时频域波形显示及仿真结果
(c) 男、女声波形区分方法
(d) 抽样定理和信号的降采样处理及仿真
（5）结论简要总结项目的主要工作、主要结果、心得感受主要发现以及下一步应当开展的主要工作等。

（6）主要参考文献参考文献的书写要符合规范。