要让英语课堂充满乐趣
教学实践使我体会到：要提高英语课堂效率、全面提高教学质量，应从提高学生学习兴趣，
活跃课堂气氛着手。
新的课程标准倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践参与和合作等模式，实现任务和目标，感受成功，并且形成积极的学习态度。
既然兴趣如此重要，那我们在教学中应当怎么做呢？
一、融洽师生关系
英语教学有自己的特点，特别需要学生的参与，需要学生的主动配合。
因为在日常生活中很
少接触英语，大多数的学生感到英语难学，开口特别难。
因此，若是没有融洽的关系做提前
的话，学生在课上不愿开口，这就成了英语教学的最大障碍。
因此在教学中我们首先要让学
生喜欢自己，要用我们的人格魅力影响学生。
只要学生喜欢我们，他们便会对英语课感兴趣、分外重视，并下功夫学好这门课。
同样，我们对学生要公正、公平，特别是对学习较差的学生，一定要保护他们的自尊心。
在
教学中我们要注意照顾中等生和差生，多给他们回答问题的机会，多接近他们。
将心比心，
以心换心，当学生的知心朋友，特别是差生的朋友，学生自然会接近我们，他们上课就会喜
欢开口，也不怕出错，有什么不懂的问题就会主动找老师沟通，这样，学生学习英语就会兴
趣盎然，打开了学好英语的第一扇门。
二、利用小组学习，充分调动每个学生的积极性
将班级的学生分成若干个小组，可以是自然小组，也可以是根据需要分成的小组，也可以是
自由组合的小组，这样我们在训练时就以小组为单位，学生在小组内能积极参与，各抒己见，小组合作学习使学生有了更多参与的机会，小组合作学习要求向别人提问，向别人解释自己
的观点，这不但可以提高学生的学习能力，更可以增强他们对学生的兴趣，增加他们重新整
合思想的机会，还可以使他们接受不同的观点，增加思维的碰撞。
三、降低学习难度，在不知不觉中爬上知识的高峰
我们有些教师总是忘了自己初学英语时的艰难，对语言、词汇、语法等教学总是一带而过，
认为那还不简单吗?但刚开始时，英语对于我们来说是种陌生的语言，尤其是对农村孩子来说，对于难点和重点我们要词不离句，句不离词，新词汇要用不间断的呈现方式，经常地呈现，
让学生听懂、会说所学的内容，这样学生才能跟上学英语的步伐。
四、教学方法要灵活多样，充满情趣
单一的教学方法是乏味的。
即使是一个好的方法，经常用也就失去了它的魅力。
为了激发学
生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固所学内容，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，
如初学、巩固和复习就不能用一样的方法，这就要求教师付出心血，不断地探索，不断地追求。
1. 让竞争活跃课堂
英语教起来难，学起来亦难。
往往是教师讲得费力，学生听得乏味，而教学效果也不理想。
怎样才能调动学生的学习积极性，使之充分发挥其主体作用，活跃课堂气氛，变被动为主动，以提高学习成绩呢？
2. 利用直观教具进行情景教学
这是英语课堂教学常用的方法之一。
这种方法能清楚地把所有要教的单词、短语、句子和它
们表示的概念，建立起最直接的关系，有利于学生用英语思维。
初中生活泼好学，模仿能力
强，对具体形象的内容比较容易接受，但他们注意力分散，自制能力比较弱，用这种直观教学，能吸引他们的注意力，引起他们浓厚的兴趣，促使他们将生动的直观形象与抽象的思维
结合起来，有助于记忆。
3. 把游戏引入课堂
这能激发学生的学习兴趣，并使课堂教学多样化，学生对课堂发生兴趣，注意力集中，也就
能更好地感知、记忆和思维。
比如，在新教材教授商店贸易对话中，采用“现场贸易法”可以
收到很好的教学效果。
事先准备一些物品，上课时把它们放在讲台上，告诉学生这些东西要
卖给大家，他们看到五颜六色的东西，惊讶之后产生了浓厚的兴趣，都会纷纷要求上台买东西，然后老师扮演营业员，学生扮演顾客，可以挑选自己要买的东西，当然第一次当顾客比
较生疏，老师可以边示范边表演，等学生掌握了，就让学生自己扮演顾客和营业员，最后让
学生评选出最佳顾客和营业员。
这样整个课堂气氛紧张又活跃，同时学生也在这种氛围中掌
握并巩固了这课的知识。
用这种方法组织教学，容易调动学生学习的积极性，有助于提高学
生的应变能力，加强学生的参与意识，使人人动脑，个个开口，使课堂的气氛活跃，这充分
体现了新教材的精神，即在有声有色的交际活动中学习英语。
五、课内外相结合
学好英语光靠课内45分钟不行，我们还要大力开展课外教学活动。
但这种活动，不应是课
内教学的继续，也不应是无组织地放任自流。
教师应根据不同的班级，不同层次、不同水平、不同爱好的同学，进行English Corner, English Party, English Speech, English games, Concert, Vocal concert, Composition, Listening competition 等等，创造学习英语的气氛，培养学生学英
语兴趣，使课内外结合，相得益彰。
教学方法各有千秋，教学手段各不相同，学生乐学才能学好、学精。
在今后的教学中，我们
应该不断充实和完善教学方法，增强学生学习英语的兴趣，提高英语教学质量。