第四章社区健康促进与健康教育
1.社区健康教育以（）为教育对象
A.社区患者
B.社区群体
C.社区个人
D.社区家庭
E社区健康人
2.健康教育的最终目的是：（）
A帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识
C促进人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
D.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
E.为政策制定提供依据
3.以测量血压为最主要健康教育内容的最佳方法是：
A.专题讲座B印刷手册
C.交谈D演示
E板报
4格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是：
A促成因素B物资因素
C倾向因素D强化因素
E生活习惯
5下列评价指标，属于对社区人群态度的评价的一项是：
A卫生知识达标率B对接种疫苗的支持率
C慢性病的发病率D定期进行体育锻炼的参与率
E高血压病人规范服药率
二．名词解释
1.社区健康促进
2.社区健康教育
三．填空题
1.社区健康教育直接评估方法包括---------------、----------------、---------------和-----------------。

2.健康信念模式包括----------------、----------------和--------------------三个因素。

3.认知理论在健康教育中的应用形成了------------------------------。

四．论述题
现在将编订一本手册对社区小学生进行自行车行驶安全的健康教育，你将采取哪些措施对该群体进行健康教育评估。