护理科研方法复习要点2014.1考核方式形成性考核占30%、4次作业+BBS出勤发帖+面授出勤课堂表现期末考试占70%，闭卷，90分钟题型：单选20个共40分；名词解释5个共20分；问答（含论述题）5个共40分复习时注意以教材中的学习目标（掌握、熟悉、了解）、形考作业册涉及的知识点为重点，在理解的基础上记忆，灵活运用下列章节为自学，不属于考核重点第二章第二节（四）常用的文献检索数据库；第五章第四节访谈法；第六章第三节数据录入与统计软件；第八章期末复习答疑实时BBS；2013年12月28日（周六）19：00-20：00各章内容要点第1章绪论一、护理研究的概念（名词解释）通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。
科学研究的特征1.实事求是2.普遍性3.可重复性二、护理研究的步骤（单选，问答）确立研究问题、查阅文献、科研设计、预试验、研究实施与资料收集、资料整理与分析、撰写论文、研究结果的交流与应用三、护理研究的特点（单选、问答）1.研究对象的复杂性2.测量指标的不稳定性3.测量指标的主观性4.易涉及伦理问题四、护理研究应遵循的．．．．（单选、问答）．．．．．．．．伦理原则（一）尊重人的尊严1.自主决定权（入选研究对象和分组时）2.隐私权（收集资料时（录音，录像，问卷））3.匿名权和保密权（论文交流与报告时）（二）有益原则．．．．（名词解释）指研究结果应对研究对象和社会有益，并尽可能使研究对象免于伤害。
1.新措施带来潜在伤害2.对照组被剥夺本该享有的措施3.测量本身带来额外伤害（三）公正原则．．．．（名词解释）指研究对象得到公平治疗和护理的权利，包括公平选择和公平对待研究对象。
1.入选研究对象和分组时2.研究实施过程中（应一视同仁）（四）知情同意．．．．（名词解释）是尊重研究对象自主决定权的实现途径，包括“知情”和“同意”两个方面，即研究对象在知晓与理解研究必要信息（知情）后，自主同意参与研究(同意)。
1.入选研究对象和分组时2.签署知情同意书五、伦理审查委员会（单选）（一）人员：1.5人以上 2.男，女均有 3.医学+非医学专业（法律，伦理学）（二）审查内容：1.研究的科学性2.伦理学审查：研究对象的选择、受益风险分析、保密方式、知情同意书等六、科研不端行为．．．．．．（名词解释）指在提出研究问题、实施研究及报告研究结果过程中，有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
科研不端行为的表现形式．．．．．．．．．．．（单选、问答）1.职称、简历、研究基础等提供虚假信息2.抄袭、剽窃他人科研成果3.捏造或篡改科研数据4.违反知情同意、保护隐私等规定5.违反实验动物保护规范6.其它：署名问题，一稿多投第2章科研选题一、研究问题的来源（单选、问答）1.从实践活动中发现问题2.从文献中获取选题的灵感3.从新领域中选题4.结合理论进行选题二、研究问题的确立过程（单选）1.初步设想2.缩小范围3.查阅文献4.对研究问题的评价（实用性、创新点、可行性）5.最终确立研究问题三、研究问题的陈述（单选）1.研究题目（准确交代研究问题、对象、方法、变量）2.立题依据（为什么做该研究）（研究问题是什么、已做了哪些研究、尚未解决清楚的问题（创新性）和解决该问题的意义（重要性））3.研究目的（该研究具体解决的问题）四、选题的注意事项．．．．．．．（单选，问答） 1.有实用价值 2.立足创新，避免重复 3.有可行性（样本、时间、经费、设备、研究者的能力、可推广性） 4.研究目的明确 5.结合自己熟悉的专业内容五、文献回顾的目的．．．．．．．（问答）1.了解研究课题的现状和动态 2.看选题与已有研究是否完全重复 3.启发和充实研究思路和方法 4.获得相关的理论依据六、文献的级别（单选）1.一次文献：期刊论文、学位论文、研究报告、会议论文、档案资料2.二次文献：文摘、索引、目录3.三次文献：综述、述评、进展、指南、年鉴七、查阅文献的步骤．．．．．．．（问答） 1.明确检索目的 2.选择文献检索工具 3.确定检索途径和检索词 4.根据线索查找原始文献八、常用文献检索途径（单选）1.题名途径2.分类途径3.主题途径4.关键词途径5.著者途径九、文献的阅读（单选）（一）阅读方法1.浏览（取舍、选择文献）2.泛读（对全文有概括了解）3.精读（反复阅读重点数据、论述等）（二）做好文献摘录★第3章科研设计一、科研设计的基本要素（单选，问答）1.确定研究类型2.确定研究对象（条件、样本量、抽样方法）3.确认研究变量4.选择测评指标5.科研设计的其他内容二、常用的抽样方法（名词解释，单选）（一）随机抽样：又称概率抽样，指遵循随机化的原则抽取样本，使每一个研究对象都具有同等被抽中的可能性。
1．单纯随机抽样：指总体中的每个研究个体被选入样本的几率完全相同，研究个体进入样本完全随机决定，是随机抽样中最基本的一种方法。
研究对象较多时很难做到单纯随机。
2．系统抽样3．分层抽样．．．．：把总体按若干标志或特征（如性别、年龄、疾病严重程度等）分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽取研究对象，各层样本之和组成样本。
适用于总体含量大、构成复杂且层间差异明显的总体。
4．整群抽样．．．．：从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的研究个体进行调查。
适用于大规模调查，研究对象集中易于组织观察，可节省人力物力财力。
（二）非随机抽样：又称非概率抽样，指抽样时没有采取随机抽样的方法，即总体中的每一个研究个体不是都有机会被选择进入样本。
使用便捷，但样本代表性不如随机抽样。
1．方便抽样：又称便利抽样，是指用最容易找到的人或物作为研究对象。
代表性最差的抽样方法。
2．配额抽样：在方便抽样基础上，增加分层配额的抽样策略3．主观抽样：又称目的抽样、判断抽样，是指研究者根据自己的专业知识和经验以及对研究总体的了解，有意识地选择某些研究对象。
实用性强，适用于探索性、前瞻性研究，护理研究中常用。
4．．网络抽样．．．．．：又称滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样。
适用于寻找特殊的研究对象。
三、选取研究对象的注意事项．．．．．．．．．．．（单选，问答）1.严格规定入选条件 2.尽量随机取样 3.确定足够的样本量，太少无代表性，太多不易控制，浪费人力物力。
样本量取决于：1.研究类型 2.资料性质 3.指标敏感性 4.干预措施的有效性 5.研究的实际情况四、研究中的变量（名词解释，单选，问答）1.自变量．．．：能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
2.因变量．．．：是科研的目的，随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响，是研究中想要观察的结果或反应。
3.外变量．．．：某些能够影响研究结果的干扰因素，在科研设计中应设法控制外变量带来的干扰。
问答题参考形考册P11/问答题4，要求能灵活运用。
例：在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制的影响”或“社区干预对骨折后老年人患肢功能锻炼和生活满意度的影响”的研究中，自变量、因变量和可能的外变量分别是什么？五、测评指标．．．．（名词解释）也称观察指标，是用来反映或说明研究目的的现象标志，通过指标所获得的各项资料可归纳出研究结果。
选择测评指标的原则（注意事项）（单选）1.特异性2.灵敏性 3.客观性（客观指标、主观指标） 4.可行性（仪器、技术、经费、伦理）六、研究的类型（名词解释，根据实例区分研究类型） 1.按设计内容划分：实验性研究、类实验性研究、非实验性研究 2.按研究性质划分：量性研究、质性研究 3.按研究方法划分：回顾性研究、前瞻性研究（一）实验性研究．．．．．：用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。
1.三个基本要素（单选）干预、对照组（排除干扰因素、保证可比性）、随机分组（排除干扰因素、研究者的主观因素）2.设计方法（书P56图3-1）R：随机分组 E：实验组 C：对照组 X1：实验组干预措施 X2：对照组干预措施 O1 ：干预前测量 O2:干预后测量3.优点和局限性（单选，问答） 1.优点：有严谨的设计和严格控制，能准确解释变量间的因果关系；科学性和客观性较高 2.局限性：大多数护理研究的研究对象是人，在实际工作中难以找到完全相等的对照组；受伦理和实践限制，有时难以做到随机分组（二）类实验性研究：也对研究对象施加干预措施，但设计内容缺少了随机分组或没有设对照组，或两者都没有。
1.设计方法（单选）有干预，但未随机分组或无对照组2.优点和局限性（单选，问答）1.优点：在实际研究中可行性高2.局限：因果关系论述弱，可信度较低（三）非实验性研究：研究设计中不对研究对象施加任何干预措施，在自然状态下进行研究。
1.设计方法（单选）描述性研究（现况调查、随访研究）、相关性研究、分析性研究（队列研究、病例对照研究）2.优点和局限性（单选，问答）1.优点：简便易行 2.局限性：无法解释变量间的因果关系，但可为实验性研究提供基础第4章质性研究一、质性研究．．．．（名词解释）又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特征和内涵，用文字描述结果。
三、质性研究的资料分析步骤．．．．．．．．．．．（问答）1.将资料转录为文字 2.反复阅读文字资料 3.进行编码 4.提炼类别和主题 5.确认资料的准确性四、现象学研究法（单选）（一）目的：描述人们亲身经历，用归纳、描述的方法理解人对某种经历的反应，捕捉某种“真实体验”。
（二）研究对象的选择1.目的抽样 2.样本量取决于信息饱和．．．．（名词解释）在资料收集和资料分析同时进行的过程中，当发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和。
（三）资料收集方法1.访谈法（深度访谈、焦点小组访谈） 2.参与观察 3.查询档案资料4.日记等（四）资料分析方法 1.资料转录成文字 2.阅读文字 3.进行编码分类 4.解释现象的实质和意义 5.提炼类别和主题第5章资料收集方法一、生物医学测量法（名词解释）借助相应的仪器设备和技术来测量数据的方法（一）优缺点（单选，问答）1.优点：客观，精确，结果可信度高 2.缺点：受仪器、技术、经费限制；有创性测量应考虑伦理问题，很多指标无法用此法（二）注意事项（单选，问答）1.测量工具的统一和校准 2.遵循规范的测量程序和方法 3.控制影响测量过程的干扰因素 4.准确读数和记录二、观察法．．．（一）概念（名词解释） 1.观察法：指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。