应用写作教案
课程：应用写作班级：文秘0901班
授课时间：2011年3月2日(第二周星期三)3、4节
授课教师：
教学重点：
教学难点：
教学方法：任务驱动教学法等综合运用
教学步骤
项目一行政公文写作
任务2 通报的写作
工作任务：请代学校拟写一份通报。

我校的学生陈XX，在打扫卫生时，发现地上有一个钱包，拾起采打开一看，包内有人民币300元，食堂饭卡一张。

陈XX马上把钱
包交到了学生科，让学生科教师帮忙寻找失主。

陈XX同学平时严格
要求自己，好学上进，乐于助人，对他拾金不昧的高尚品德，学校
决定在全校给予表扬，并号召全校师生员工向他学习，在学校掀起
争做好人好事的热潮，推进精神文明创建工作上新台阶。

组织全班
同学对陈XX的表现进行学习宣传，并写相应的公文。

学习目标：1．了解通报的适用范围和种类（格式：了解、理解……）
2．能按通报的写作要求拟写通报（格式：能做什么……）
实施过程：。