（）1.个体的社会化有_________素质的基础A性别B生物遗传C个性D能力（）2.个人的社会化与个性化是______的过程A截然相反B互不有关C辩证一致D互为矛盾（）3.下边哪一项属于从横向的角度区分社会化A性别角色社会化B发展社会化C反向社会化D再社会化（）4.下边哪一项属于预期社会化A．语言学习B.犯人改造C.成人教育D.岗前培训（）5.个体对________的知觉和认知被称作自我意识A自己存在状态B自己健康状态C他人对自己评论D自己社会化状态（）6.曾子曰：“吾日三省吾身”，此中第二个“吾”能够看作是A自我B主我C超我D客我（）7.社会化的特色包含___________A.个人的社会化与个性化是辩证的一致过程B.个体的社会化一定在学校进行C.个体的社会化拥有能动性 D.社会化是个平生的过程（）8.自我意识包含______A本我B主我C超我D客我（自我控制主要表此刻）9.__________A.发动作用B.创建作用C.发展作用 D.遏止作用（）10.有关自我意识说法正确的选项是___________A.婴儿一出生就开始有自我意识B.从小在狼群中成长的狼孩有样有自我意识C.自我意识是渐渐产生和发展起来的D.自我意识对个人的自我涵养有影响（）11.一个有经验的警察，能够一看就发现混在人群中的小偷，这是因为__________认知者人品特色和价值观点的不一样会影响起认知结果认知者过去的经验不一样，其认知的结果也会有所不一样认知者人品特色和价值观点的不一样会影响其余认知结果认知者的情绪会影响个体的认知结果（）12.印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行剖析、判断后对其整体特色做出的主观理解。

A自己过去经验B自己心理特色C自我感觉D自我标准（）13.印象形成过程中，认知者要对认知对象三方面的信息进行选择，下边哪一项不属于所需要的信息A自然特征B心理特征C社会特征D行为特征（）14.社会特色信息一般是指认知对象的____________和所属集体A性别B人际关系C社会角色D智力特色（下边哪一项属于海德的朴实心理学因此为的）15.行为发生原由A情形归因B防守性归因C内在原由D外在原由（）16.凯利的归因理论以为假如认知者与认知对象存在着亲近的利害有关关系，则认知者对他人行为失败的原由常常偏向于做A情境归因B内在归因C个人偏向原由D外在归因（）17.个体依据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或______进行解说与推断的过程，被叫做归因。

A外在表现B心理特色C行为原由D情绪根源（）18.依据维纳的两维度成败归因理论，努力属于A不稳固的外在原由B稳固的外在原由C不稳固的内在原由D稳固的内在原由（）19.不一样的认知者对同一认知对象有不一样的认知是因为A认知者的需要、兴趣的不一样B认知者的情绪不一样C.认知者人品特色和价值观点的不一样D认知者过去的经验不一样（）20.一般以为，社会认知的范围包含A对社会民风利害的认知B对他人情绪感情的认知C对他人人品的认知D对人与人之间关系的认知（）21.印象的特色包含A间接性B执拗性C客观性D综合性（）22.印象形成的模式有A减法模式B累加模式C均匀模式D加权均匀模式（）23.归因的误差包含A首因效应与近因效应B基本归因错误C行动者和察看者误差D防守性归因误差（）24.多拉德的动力论以为_____________是惹起入侵的一个原由A挫B遗C入D动物折传基因侵楷模攻击性（）25.弗洛伊德是从人的___________来解说人的攻击性的A挫折经历B遗传基因C对入侵性行为存心或无心察看学习D损坏性本能（）26.以下哪一种攻击行为属于手段性合计行为A猫咬老鼠但不吃B母鸡攻击凑近小鸡的猫C蜜蜂蜇偷吃蜂蜜的熊D炸毁地方的堡垒（）27.影响入侵性行为产生的主要要素有A个人所遇到挫折B个人的性格与认知水平、道德观点C入侵性楷模D当时的情形（）28.下边哪一项属于利他行为的特色A因为外在要素的影响B利他者会有必定的付出或损失C希望获取某种回报D不会给利他者带来生命财富的威迫（）29.下边哪一项不属于态度的组成成分A认知B印象C感情D意愿（）30.在态度的三种分红中____成分相对独立一些，与其余两种成分的相互影响也小一些A认知B印象C感情D意愿（）31.维纳的两维度成败归因理论里运气属于A不稳固的内在原由B不稳固的外在要素C不平定的原由不可以接受的原由（）32.认可与服从的最大差别是A前者是一时性B前者是整体态度的根本转变C前者是自觉过程D前者是最稳固的态度（）33.各样媒体的广告经过改变观众的态度来销售起商品，这类改变态度的方法属于A集体影响法B活动参加法C角色饰演法D开导宣传法（）34.态度是个体对人、对事、对四周世界所拥有的一种拥有______的反应偏向A长久性与稳固性B稳固性与短暂性C一致性与短暂性D长久性与一致性（）35.社会丈量法主假如经过___的方式来采集详细资料，并将资料进行剖析办理进而得结论A人际关系图B向集体成员发问题C参照丈量法案D集体成员相互打分（）36.社会意理学家凯尔曼提出态度的转变过程是A认可—服从—内化B接受—服从—内化C听从—同化—内化D听从—接受—内化（）37.下边有关态度三种成分说法正确的选项是态度的三种成分之间发生矛盾时，认知要素会其决定要素态度的三种成分之间发生矛盾时，意愿与感情的关系超出意愿与认知的关系态度的三种成分中，认知成分相对独立一些感情是行为的直接准备状态，是进行详细行动以前的思想偏向）38.依据社会丈量法，对某集体凝集力进行计算时，列出这样的式子：甲班集体凝集力=【510/（40*15）】*100%A.各选择者的选择总分之和B最大被选择总分C各选择者的被选择总分以后D最大选择总分（）39.下边哪一项属于领导者实行民主是领导的特色______A领导者作为集体中的一个成员来领导集体B领导者完整处于一种被动的地位C集体活动完整部是自觉的D集体成员完整部是自有的（）40.威望是一种制度化了的权利，它包含_____领袖意志A集体规范B领袖声威C威望构造D个人听从（）41.下边哪一项不属于关系领袖人物是怎样产生的一般解说______A质量论B遗传论C情境论D交互作用论（）42.集体决议的长处有______在集体决议中可激发个体的创建力集体议论时可形成一个相对宽松的和睦氛围，有益于成员之间的相互启迪与相互交流实行时简单获取集体成员的支持防止决议出现极化现象）43.有关民主式领导说法正确的选项是______A它是三种领导方式中效率最低的一种B领导者作为集体中的一个成员来领导集体C集体的任务和计划由集体成员议论决定D每个成员均有权参加领导决议与活动（）44.社会影响对个人的作用，主要表此刻使个人产生从众与听从，示意与____等社会行为与社会现象A认可B模拟C聆听D接受（）45.社会影响就是因为社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝____的方向变化的过程A社会一般认可B有益于社会发展C无外在控制D个体存心识屈服（）46.示意一般是在____的条件下，用委婉、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使他人的思想、行为与示意着的相一致A非抗衡性态度B抗衡性态度C切合社会规范D社会占优势（）47.社会促使作用又称社会主张作用，指由（）所带来的个人行为效率的提升A社会压力B社会动力C他人意识D自我意识（）48.下边哪一种状况下最有可能出现社会克制作用______A一个热中于表现的演员在舞台上表演B警察在执勤C一个生手在老工人的监察放学习D一个领导在为本单位的员工做复杂新操作报告（）49.示意着与被示意着的关系是______A单向控制关系B互动关系C教育和被教育关系D主从关系（）50. 罗森塔尔效应是说______老师对学生的希望致使了学生的成功老师只需教会学正确的归因方法学生就必定能成功道德崇高的父亲母亲，必定能培育出道德崇高的孩子只需能正确的认识自己就能获得成功）51.影响个体从众的要素主要有______A集体人数B集体凝集力和集体吸引力C与自己近似地位的集体成员的从众与否D个体的身体健康程度（）52.下边有关模拟说法正确的选项是______A模拟是愚笨的重要表现B模拟本质上就是一种文化流传、流行过程C模拟同时也是一种社会学习过程D模拟是聪慧的重要表现（）53.他人在场有时产生促使作用，而有时又反而会产生克制作用，其原由是______ A任务的难度不一样B个人在集体责任的明确程度不一样C个性特色D社会文化背景（）54.人际关系是依靠为知足社会个体之间相互相互需要而产生的心理力量与__来维系的A依靠关系B社会规范C心理距离D感情联系（）55.俗语说“近水楼台先得月”这正反应了影响人际吸引的要素有______ A相像性与互补性B熟习性和邻近性C平等性或互惠性D个人能力（）56.弗里德曼以为，在往常状况下，当两方角色作用不一样时，____要素对人际吸引重要作用A相像性B互补性C熟习性D互惠性（）57.人际关系是在社会关系网的横断面上所表现出来的人与人之间的感情关系与________A依靠关系B心理距离C利益关系D心理力量（）58.影响人际吸引的要素主要有______A熟习性和邻近性B相像性与互补性C平等性或互惠性D能力（）59.人际关系的丈量方法有______A矩阵丈量法B社会丈量法C投射测试法D参照丈量法（）60.有关社会距离丈量法说法不正确的选项是______A主要用来揭露集体中人与人之间的心理距离B这类方法由波加杜斯开创C是在社会丈量法的基础上发展起来的D向集体成员发问题的方式来采集详细资料1.人经过遗传获取很多的与生俱来的本事（）2.个体社会化的结果就是扼杀了个性（）3.刚出生的婴儿只好被动地接受社会的影响（）4.发展社会化是指人的现代化过程（）5.社会化同时也是一个个性化的过程（）6.个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识（）7.“主我”与“客我”是自我意识中两个相互排挤的部分（）8.自我意识的心理成分包含“本我”与“超我”两部分（）9.自我控制主要表此刻两个方面：一是发动作用，二是遏止作用（）10.自我意识的形成分为生理的自我、社会的自我和心理的自我三个阶段（）11.自我考证又称希望效应，他不属于社会认知（）12.自信心强的人和自信心弱的人在对同一对象进行认知时，前者比较有独立性（）13.食品最易惹起饥饿者的注意，说明认知者的喜好会影响个体的认知结果（）14.“情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果（）15.社会认知的范围较为宽泛，包含对他人情绪感情的认知，对他人人品的认知以及对人与人之间关系的认知等（）16.认知者的年纪与对他人情绪感情的认知无直接联系17.因为印象是认知者对认知对象的主观理解，因此说它是间接的（）18.在平常，首因效应远比近因效应更加显然和广泛（）19.学生在学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳固的原由（）20.学生对自己学习利害的归因不会影响学生的学习成绩（）21.“爱屋及乌”包含有光环效应的意思（）22.每个人在成长过程中，都发展出一套自己的朴实的人品理论（）23.希望效应的存在说了然认知者对认知对象是有影响的（）24.在心里对他人的诅咒也属于一种入侵性行为（）25.骑自行车无心中撞到路上行人不属于入侵行为（）26.在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者拥有更为激烈的攻击性行为（）27.医生急救病人的行为是利他行为（）28.一般以为，人越多的状况下，越可能出现利他行为（）29.不论在什么状况下，在认知、感情、意愿发生矛盾时，认知要素总会起决定作用（）30.好多时候，父亲母亲对儿女婚姻干预的，反而有助于他们之间的相爱（）31.集体决议必定能够防止压制性思想现象的存在（）32.社会意理学家米尔格拉姆的一系列实验发现，人们是不会愿意听从威望的不道德命令给他人施加难过的（）33.服从是一种一时性的态度改变（）34.内化与服从、认可的最大差别在于内化了的态度已成为个人自己的态度（）35.“观众效应”就是指人们在一同工作或有他人在场时，有些人表现得不如他独自时表现的好（）36.人的可受示意性是稳固且没法改变的（）37. “坚不行摧”的人际关系在任何状况下都是有助于人品成长（）38. 没有矛盾的人际关系就是好的人际关系（）39. 周边性在人际交往的整个阶段中都拥有特别重要的作用答案：B/C/A//D/A/D/ACD/BD/AD/CD/B/A/A/D/C/A/C/C/C/ABCD/BCD/ABD/BC/BCD/A/D/BCD/ABCD/B/B/A/B/C/D/A/B/C/BC/D/A/A/B/BCD/BCD/B/D/A/A/C/B/A/ABC/BC/ABCD/A/B/B/B/ABCD/BD/CD正确的选项是1、3、5、6、9、10、12、15、18、19、21、22、23、25、30、33、34。