再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着， 还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人 物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么， 是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情，还要注意 画中人物的话语、或旁白及标题，这对画意有很强的提示作用。
然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的 是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。
看图作文写作技巧总结: 看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它培养的是观察
能力，想象能力和有条理的思维能力。 看图作文有单幅图和多幅图，但“看”是“写”的前提。
看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近， 从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。
想一想，图上画的是一件什么事物，哪是主体，哪是陪衬；哪是 动景，哪是静景；哪是远景，哪是近景；哪是人物，哪是风景；对 画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。
是骑士手中锐利之剑 是坎坷不平的道路
是风雨兼程的航船 人生是四川小吃麻辣烫
是沐着阳光茶一杯 人生是赤橙黄绿青蓝紫
是平平淡淡才是真
话题作文审题训练
【话题材料1】 冬天的河干涸了，我相信，春水还将来临，那时白帆就是我们心中 的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结 果。 痛苦像一块巨石紧紧压在唱歌的心胸，我相信，痛苦是欢乐的源泉， 它将化为穿越岩石的力量；磨难使你千疮百孔，我相信，这记忆恰 如荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。 阴云在天空拥挤聚集，你会看见一只鹰就像闪电，挑破那罪恶的序 幕，我相信，将有雨滴快乐的合唱；大海在远方怒吼，你会看见水 手与桅杆并肩归来，他们的微笑充满了信心，我相信，生命正在这 样的熔铸中刚强。 要求请以“我相信”为话题，写一篇不少于800字的作文。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确 定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄 袭．不少于800字。
“图画式材料作文”首先要解决的是对图画材料的准确解读， 把握其寓意。那么，这幅名为“摔了一跤”的图画应该怎样解读呢？
第一、弄清图画的组成要素。 所谓弄清图画的组成要素，是指构成画面的内容要件。就这幅 画来看，其构成要件有一个孩子、一块西瓜皮、三个大人（三个大 人，一个代表孩子的家长，一个代表学校，一个代表社会）、一句 “出事了吧！”的话。
审题分析：“直面缺陷”，“缺陷”在写作的过程中，很容易被误解为“缺点”、 “错误”，甚至有些同学索性以“缺点”“错误”等词语代替“缺陷”行文，这 是对话题材料的歪曲，对“缺陷”的误解。依据材料内容，“身材欠佳”、“没 感觉”、“五音不全”等可明了，“缺陷”侧重指身体或生理上不够完备的地方， 往往是先天形成的，后天难以改变的自身不足；而“缺点”侧重指那些可以改正 的不足；“错误”与“正确”相对，是行为或思想上的过失，通过分析材料，可 发现它们与“缺陷”都有着明显的语义差别。此作文命题者的意图很鲜明，启发 学生进行辨证思维，“人无完人”，正视自己身上的不足，挖掘自身的长处，或 在发展自己的时候扬长避短等等。，而理解的不到位，直接影响到选材及立意， 使写出的文章与出题人的意图相去十万八千里。例如有的同学直接将廉颇负荆请 罪的故事引入文章，写勇于改错，或知错就改等，这显然不合适。
是冬景里飘洒的飞雪 是季节的变换
生命的年轮 人生是田野上的希望
是浪涛的搏击 是大漠的孤烟
空中的飞燕 是山的雕像
水的灵性
人生是贝多芬命运的扣问 是拿破仑英雄的交响
人生是屈子心中《离骚》之幽 怨
是太史公笔下郁积的悲愤 是李白的天生我才必有用
是渊明悠然采菊见南山 人生是酸甜苦辣那杯酒
是色彩缤纷那幅画 人生是牛背上牧童的短笛
怎样的生存状态才算是高质量的呢？读了上 述材料，引发你怎样的联想和思考？请以“生 存的质量”为话题写一篇作文，所写内容必须 在这个话题范围之内。
【话题材料3】
审题分析：从两位成员的对话内容及语气可确定， 农村生活物质贫乏，辛苦劳累，生存质量低；但 城市某些人物质生活虽然丰富，但精神生活空虚， 其生存质量也不能说高。结果很多同学写这篇文 章时，不去琢磨原材料的含义，不理睬原材料作 者的情感倾向，一相情愿地认为农民虽然物质上 苦了点，但精神愉悦，安居乐业，生存质量比城 市高。这是不顾原材料出发点，置原材料作者对 农村生活质量的否定而不顾，不负责任的想当然， 完全背离了出题人出题意图，甚至走到了材料主 旨的反面。之所以会有这样的错误，就是不能仔 细分析材料所蕴涵的思想情感及作者的态度所致。
(4)新颖，多变很好，很新潮，但它不如稳定、规范更实 际。犹如现代社会中的某些现象，存在着追新潮而忽视本 质的现象。
(5)人们往往看中的是新，但本质的面积大的，往往还是 更原始的那一种，所以回归本源也是一条出路。
(6)但愿两者结合起来，既要稳定，又要新颖；既要规范， 又要多变，这也是人生应该汲取的。
(7)圆，是核心，不管怎么多变，叶落归根；洋装虽然穿 在身，都有一颗中国心。
(8)圆的多变，太阳在落山之时，看见的大，犹如第一幅； 正午之时，光线散开，强烈，看见核心少。犹如第二幅。 实际是一个物体，不同的时空呈现不同的方式，人生也应 如此。
2007年高考语文全国卷I看图作文立意分析】
2007年高考语文全国卷I卷作文题是“材料作文”中的“图画式 材料作文”。材料是一幅名为《摔了一跤》的图画，画面里，一个 孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上，孩子的家长、学校、社会 面对摔坐在地的孩子异口同声地说“出事了吧！”。
审题分析：“我相信”，“相信”多义词，依据材料，“相信”应 理解为“信念”、“信心”，在困苦的环境中理想之灯不灭，执著 奋进，勇敢抗击，不颓废不消沉，若理解为“信任”“自信”则不 妥，若据此选材立意，则更不妥。
【话题材料2】 俗话说“金无足赤，人无完人”，但作为芸芸众生的我们一直在梦 寐以求做一个完美无缺的人，然而现实总让我们感到“残酷”，想 参加演讲比赛，普通话却不标准；报名文学社，写作却是弱项；相 当模特，身材又欠佳；学美术没感觉；唱歌无音不全……几多遗憾， 几多叹息。也许只好“阿Q”一番，美神维纳斯不也是断臂的吗？ 有缺陷的我才是真正的我。 请以“直面缺陷”为话题，写一篇文章。
话题分解示例 以“希望”为话题，可分解出以下子话 题： 希望是学子心中播下的种子 希望是长辈眼里饱含的期待 希望是青春之火点燃的激情 希望是阳光之手翻开的新的一页 希望是风，吹绿心灵的绿洲 希望是雨，滋润企盼的心田 希望是虹，照亮七彩的人生日绽放的那片绿 色 是七月流火的那轮骄阳 人生是秋风中的落叶
春节前，某市组织了一次到偏远地区扶贫帮困 活动。参与这次活动的人们目睹了山区农民的 生活状况，不禁感慨万千。一位成员说：“山 区农民日出而作，日入而息，长年吃苦受累， 一年的收入不够某些人的一顿饭钱，十户八户 找不到一台黑白电视机，这样的生存质量太低 了。”另一位成员接口说：“可话又说回来， 有些人住着豪华别墅，坐着高级轿车，白天忙 得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，这样的生存 质量就高了？”同行的人们陷入了沉思。
【2005年高考福建卷作文解析】一个大圆，规范，稳定， 面积大；一个多角圆，新颖，多变，面积小。
由此可以提炼出不同的观点：
(1)人生既要稳定，又应多变。
(2)圆有不同的形状，人生也是如此，具有不同的人生轨 迹。
(3)“和而不同”。不管怎么说，两者的圆心是一样的，可 能方式方法不同，但都有相同的心地，都是为了圆满；所 以，不管呈现的形式如何，其核心是一致的。“和而不同” 是古人的说法，意思是为了“和”，可以有不同的主张、 不同的看法、不同的选择方式。“一国两制”的构想，就 是如此。那么可以联想到香港、澳门、台湾，在“一个国 家两种制度”前提下的回归、繁荣与努力。