,学生用书)一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。
【双调·水仙子】重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。
冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
露华凉，人怯衣单。
似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
1.这首写瀑布的小曲，没出现“瀑布”二字，那么，瀑布的形象是通过哪几个词表现出来的？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这首小曲写法别致，从瀑布的形、色、气势和感觉等描写瀑布。
答案：用“石壁”写其全貌，用“冰丝”写其外形，用“悬霄汉”写其高，用“怯衣单”写其寒，用“白虹”“玉龙”“晴雪”写其色，用“饮”“下”“飞”写其气势。
2.这首小曲在表现手法上最大的特点是什么？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ 解析：抓住描写瀑布的关键词语可以发现，在表现手法上的特点是比喻。
答案：这首小令写瀑布能如此鲜明壮观，生动形象展现瀑布之壮观，主要得力于比喻手法的运用。
多角度、多层面的比喻，既描画出瀑布的动态，也写出它的静态，还写出它的色相，更为难得的是写出它流走飞动的神韵。
(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。
【越调·天净沙】春白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
3.请对“春山暖日和风”展开想象，用文字把三幅画面勾画出来。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这首小曲用三个春日的画面：春山、暖日、和风描述了一幅春天的画面，扩展时紧扣“春”“暖”“和”三个字即可。
答案：“春山”可以想象为山花烂漫，新竹满山，草盛林秀，崖青瀑白；“暖日”可以想象为和煦的、艳丽的、温柔的；“和风”可以想象为微醺的，使人血脉和畅，筋骨舒展。
4.这首曲子在表达技巧上有什么特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：仔细分析这首小曲，可以发现28字的小曲由14个词组成，各自表现了春天的一个景象。
分析时抓住这个特点即可。
答案：全曲共28个字，描画了14个春天实景，作者把有关的景物排列起来，两字一景，组成一幅幅画面，由静态描写转向动态描写，从不同的空间和层次展现了春日的美好。
二、语言运用5.仿照写“春蚕”的例句，在横线处各写一句话。
春蚕甲：吐尽了丝，才悄然离去。
乙：这是作茧自缚。
月亮甲：历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。
乙：________________________________________________________________________圆规甲：________________________________________________________________________乙：不管脚跨得多大，到头来还是回到起点，成绩始终是零。
解析：从“春蚕”的示例来看，甲、乙分别从赞美和批评的角度，围绕“春蚕”的特点，给予评价，并带有哲理性，仿写句子参照例句表达方式即可。
答案：(示例)月亮：(乙)不过是借太阳的光辉来炫耀自己。
圆规：(甲)一举一动符合标准，因为它始终能坚守原点。
6.调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。
人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。
人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。
这才是绿色的生活、生动的世界。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：调整时注意时间顺序和句式即可。
答案：错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏；错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。
一、基础考查1.下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是()A．重．观(chónɡ)梭．子(suō)悬．崖(xuán)B．山涧．(jiàn) 海滩．(tān) 阑．干(lán)C．莺啼．(tí) 帘栊．(lǒnɡ) 胆怯．(qiè)D．回溯．(sù) 逃逸．(yì) 迄．今(qì)解析：选C。
“栊”读lónɡ。
2.下列各句中加点的词，解释不．正确的一项是()A．阑干楼阁帘栊．．帘栊：窗帘B．冰丝带雨悬霄汉．．霄汉：大汉C．小桥流水飞红．．飞红：飞花D．石壁高垂雪练．．寒雪练：白绢，此喻瀑布解析：选B。
霄汉：云霄与银河。
喻天空极高处。
3.下面是一首题为“天净沙·冬”小曲，填入横线处最准确的一句是()一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。
竹篱茅舍，____________________。
A．淡烟衰草孤村B．几番衾枕朦胧C．扑簌簌泪点抛D．阑干楼阁帘栊解析：选A。
结合景物特点和音韵选择即可。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()________。
因此，我以为，不能把“中庸”看作中国化的基本精神。
①在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现大的飞跃②“中庸”观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和没有达到这个限度一样③但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的④如果固守中庸之道，就不可能大步前进了⑤有些事情，确实如此A．②③⑤④①B．②⑤③①④C．①④⑤②③D．④①⑤③②解析：选B。
根据“但是”一词，可知③是在“确实”二字后的转折，是说限度是可以超越的，接着就要说为什么，所以后跟①，②是一句总结，应该放在最前面。
这样，答案就出来了。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成5～6题。
【水仙子·咏江南】张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐：爱杀江南。
5.这首元曲在写景抒情方面具有怎样的特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从小曲的内容看，除最后一句是直抒胸臆外，其余语句都是写景。
答案：这首元曲共8句，前7句描写江南景物，最后一句直抒胸臆，表达对江南的喜爱。
6.简要分析本曲中数词运用的特点和作用。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：找出曲中的数词“一”“两”“再三”“十”等字，可以看出，由小到大，由远及近。
答案：本曲中运用了“一”“两”“再三”“十”等数词，集中表现了江南风物明丽隽美的特点。
由于选择的数词不同，富于变化，增强了生动活泼的情韵。
(二)阅读下面的元曲，完成7～8题。
【塞鸿秋·浔阳即景】周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚霞都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
【注】“露”，这里是“白”的意思。
7.第一、二句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查作者炼字之妙。
可以从描写景物的形象或色彩的角度体会。
答案：“练”：形象生动地写出了秋江澄澈、静如白绸缎的视觉形象。
“点”：远山看似数点，写出了远山的形态感，又紧扣了秋景。
(也可答“淀”字很传神，“淀”即“靛”，写出了秋山苍翠，青如蓝靛的视觉形象)8.最后一句描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：抓住描写的事物——塞上的鸿雁——分析其形态和产生的阔远意境即可。
答案：最后一句描写了北方边塞鸿雁南来，成一字形掠过烟波浩渺的江天这样一幅图景。
这样写不仅点明了季节(即秋季时令)，而且还可以使读者联想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的苍莽雄浑的境界，又似乎留有“雁阵惊寒”的音响效果，令人产生无穷的遐想。
三、语言表达9.清代名臣曾国藩曾为乳母写过一副充满感恩之情的挽联。
请你为这副对联的上联“一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月”选择下联。
简要写出理由。
①千金报德难，论物理人情，更需泣血三年②千金难报德，论人情物理，也应泣血三年③千金难报德，论世态人情，也应哭泣百日④千金报德难，论人情世态，更需哭泣百日答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：注意对联的特点和词性的相应。