选用、仿用、变换句式
教学目标：
教学难点：掌握不同句式间的变换要求
教学方法：讲练结合
课时安排：6课时（含优化方案练习）
一、复习定向
“选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为D级。

本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。

选用句式是指选择使用适合语境的句子。

选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。

仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。

仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。

变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式，决不能改变句意。

二、知识讲解
1、选用句式
句式的选用是为了使表达更加规范、准确和生动，因此，就必须结合具体的语意环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。

从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯性，内容的准确性，表达的清晰性，文章的感染力等。

句式的选用往往就是针对这些细微区别的。

1从句式选用看，填入下面横线处的句子，与上下文衔接最紧密的一句是（ d ）
我走进这座商城，边走边看，______，真舍不得离去。

A各种各样的春秋服装使我眼花缭乱
B使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装
C各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱
D被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱
（2020·安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（ a ）
A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢?
B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗?
C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。

D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。

选用句式要注意六点：
1审清题目要求，弄清题意是要求保持上下文连贯还是为突出强调某意思，以便选用句式时更有针对性。

2根据要求认真分析所供材料，若要求上下文连贯，则注意分析话题、句式；若要求强调某意思，则从句首、句尾去分析。

3注意从话题对象一致、排序照应、时空连贯的角度审读所给材料。

4注意从句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定否定的照应等方面选用句子。

5弄懂材料提供的语境，根据语境需要选用相应句式。

6将所选句子代入原文阅读检验，看是否通顺。

2、变换句式
本考点是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。

它可以以选择题的形式出现，但更多的是以主观题的形式出现。

（一）长句与短句的变换
长、短句只是就单句而言。

如果单句结构复杂，字数多，容量大，就是长句，反之就是短句。

至于复句，不管它的分句多少，字数多少，容量大小，只要是构成这个复句的某些单句较长，那么这个复句就用了长句；如果构成复句的单句都较短，那么这个复句就用了短句。

短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有力、节奏性强.。

它能简明扼要地叙述事实，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。

长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通，气势磅礴。

政治论文、科学论文和文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子多用长句。

长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，可调整语序或增删某些词语，但不能有语病。

1长句变短句
把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达更清楚。

（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意）（4分）（2020年广东卷22题）
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

参考答案：（1）俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。

（2）这种新型星际“指南针”的外型为不透光的黑色管状物。

（3）它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。

（4）它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

基本方法是：
①把长句的附加成分抽取出来，变成复句的分句，或独立成句；
②如果一个句子的宾语中心语和它们两个几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可以变成一个解说性的复句；
③借助复指，把长句的附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。

2短句变长句
提练下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片”下定义。

①名片是一种比较小的硬纸片。

②名片主要起自我介绍作用。

③名片一般在与人交往的场合使用。

④名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。

答案：名片是上面印有姓名、单位、身分、地址和电话号码等内容，在与人交往过程中作自我介绍用的硬纸片。

短句变长句，其方法与长句变短句的方法相反，可概括为：
从几个短句中找出一套主谓宾，作为长句的主干，其他内容转化成定语、状语或补语。

（二）整句与散句的变换
整句是指结构相同或相似，排列得很整齐的一组句子，它的形式匀称，声韵和谐，气势贯通，主要是排比句和对称句(包括对偶句)。

整句适合表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜明的印象。

散句是长短不一、结构不整齐、句式多种多样而交错运用的一组句子，它形式自由灵活，富于变化，能够避免行文的单调、呆板。

整句改为散句则将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。

散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整
齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。

1整句改为散句：整句改为散句，只要将各个句子中重复使用的词语去掉，在不改变原句基本语义的前提下，不遗漏内容要点即可。

2散句改为整句：几个散句改为整句，一般是要先确定一个基准句，以此为标准来调整改造其他的句子，使各个分句语法结构相同或相似，字数大体相等，构成相对整齐的句式
变换句式的技巧
高考试题中变换句式考点出现频率较高的是长句与短句的变换、整句与散句的变换，以及句子的重组等三种形式。

1长句变短句“三部曲”：提取主干；切分辅助成分；调整切分的语句，使之形成有逻辑的语段。

2短句变长句“三部曲”：确定主干句；提取或筛选剩余句子的主要信息；将剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。

3整句变散句“三部曲”：去掉重复性用语；分别合并内容相近或相关的语句；将合并后的同类语句作为句中的某一成分。

4散句变整句“三部曲”：确定某一句为基准句；寻找重复性用语；将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相似的句子。

5重组句子“三部曲”：明确语句意义并划分句间关系；根据要求调整、重组分句的语法位置；增删或修改关键词语以求不改变句意和句间关系。

3、仿用句式
仿用句式指按照要求，仿照列举的句子形式，以规定的内容造句。

其实际上是句式变换的一种创新，它既要模仿，又要创作，既有一定的规则限制，不能流于随意、散漫，又有相对广阔的发展空间。

所仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数要求，其核心是句子的内容和句式特点。

仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：
(一)明确仿照内容；
1、语法角度
(二)找全其模仿点 2、修辞角度
3、色彩角度
4、表述角度
(三)确定陈述对象；
(四)开始尝试模仿。

仿用句式的一般步骤和注意点
①审清题目要求②分析例句结构③把握修辞手法
④理清句意关系⑤筛选材料表达
仿用句式的要求：五个一致
1．句式一致：仿写的内容要和例句或划线的内容的句式相同。

首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。

2．话题一致：仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。

3．主体一致：仿写内容的陈述主体应和前后的一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。

4．修辞一致：就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。

从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。

此外，拟人、对比等也要注意。

5．情调一致：仿写的内容要做到感情一致，风格一致，色彩一致。

为此，我们一定要把握住
语言的感情基调，或昂扬，或低沉，或乐观，或消极，或明快，或暗淡。