现代汉语复习题一、填空题1．现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著为语法规范的普通话。

2．在语言谱系分类上，汉语属于汉藏语系。

3．．连云港话属于北方方言的江淮次方言。

4．普通话语音系统共有 21 个辅音声母， 39 个韵母。

5．语音具有物理属性、生理属性和社会属性，其中，社会属性是语音的本质属性。

6．从物理属性上看，语音与其他一切声音一样，具有音色、音高、音长、音强四个要素。

7．语音是人的发音器官发出来的代表一定意义的声音，因此具有物理属性、生理属性和社会属性属性。

8．声调是具有区别意义作用的音节高低升降【音高】变化。

辨义作用9．《汉语拼音方案》共有五部分内容：字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号。

10．Y、W是起隔音作用的字母。

11．辅音声母 n l 能跟“四呼”全部韵母相拼。

12．现代世界各国所用的文字可分为拼音和非拼音两种。

13．“象”的笔画数是 11 画。

2．“卵”的笔画数是 7 画。

3．“印”的笔画数是 5 画。

14．“卑”的笔画数是 8 画。

3．“比”的笔画数是 4 画。

15．汉字从古到今，形体发生了很大变化，在不同时期先后出现不同的形体：甲骨文、金文、篆书、隶书楷书、行书。

16．运用部首给汉字归类的方法，始于东汉人许慎的《说文解字》。

17．新中国成立后进行的汉字简化工作的主要内容是减少笔画和精减字数。

18．汉字的标准化，就是要对现行汉字进行“四定”，即定音、定形、定量、定序。

19．词义具有概况性、概括性、模糊性等特点。

20．语言中许多词除了具有概括地反映事物对象的理性义外，还具有一定的表达色彩，常见的有、和形象色彩。

21．多义词从本义或基本义派生出来的转义主要有三种：引申义、比喻义和形容义。

22．词义的发展演变主要有以下几种情况：扩大、缩小、转移。

23．单纯词是指由一个音素构成的词。

24．词汇中最核心部分是基本词汇，其具有全民性、稳定性、能产性的特点。

25．古语词包括历史词和文言词两种。

26．语法具有概括性、模糊性、民族性等特点。

27．现代汉语最重要的两种语法手段是语序和虚词。

28．汉语的词类根据能否充当句子成分，划分为实词和虚词两大类。

29．单句可从结构和语气两个角度分类，按照结构，单句可分为主谓句和非主谓句两类。

30．单句根据结构特点可以分为主谓句和非主谓句两大类。

31．主谓句根据谓语性质不同，可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句。

32．根据语气的不同，可将句子分为四种：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

33．疑问句可分为三种：特指问、非问、选择问。

34．“请客人进来”这个短语从结构类看，是兼语短语；从功能类看，是动词短语。

二、判断题1.方言俗称地方话，它是独立于民族共同语之外的另一种语言。

2.汉语音节可以没有声母、韵头、韵尾，但不能没有韵腹和声调。

3.按“四呼”分类，“知识分子”四个音节的韵母属开口呼。

4.部首和偏旁的关系是：部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首。

5.任何一个词的意义都有概括性，即使专有名词也不例外。

6.“他要买巧克力糖。

”这句话中共有五个语素。

7.“端正态度”是动宾短语，这说明形容词“端正”也可以带宾语。

8.“我请教你个问题。

”和“港人一致推选他作行政长官。

”都是兼语句。

9.“无论什么，都不能阻挡我们前进的步伐。

”是个条件复句。

10.反复就是把一句话重复说几遍，以便让别人听得更清楚。

11.语音、文字、词汇、语法、修辞是语言的五要素。

12.《汉语拼音方案》中的“y、w”并不是零声母。

13．“er”和“sh”都是由两个音素构成的。

14．按“四呼”分类，“知识青年”四个音节的韵母都属于齐齿呼。

15．“蝴蝶飞走了。

”这句中共有五个语素。

16．“猩猩”是叠音单纯词，“星星”是重叠式合成词。

17．形容词大多数能作谓语，有的也能带宾语，如“端正态度”“纯洁队伍”。

18．“工作了三个月”是动宾短语，“他个子真高。

”是主谓谓语句。

19．一般说来，肯定句的语意比否定句要强一些，重一些，双重否定句的语意比肯定句要强一些，重一些。

三、单项选择题1.语言的三要素是指__B___。

A．声母、韵母、声调 B.语音、词汇、语法 C.形、音、义 D.语法、修辞、逻辑2.就与普通话的差别来说，各大方言中，_D_与普通话距离最大。

A.吴方言B.湘、赣方言 C.客家方言D.闽、粵方言3.元音和辅音最主要的区别是_A__。

A.气流是否受到阻碍 B.声带是否颤动 C.气流强弱不同 D.共鸣器形状不同4.声母“r ”的发音方法是__C_____。

A.塞音 B.塞擦音 C.擦音 D.鼻音5.声调的性质主要由__A___决定。

A. 相对音高 B. 绝对音高 C. 音强 D.音长5.下列韵母中，只能构成零声母音节、不能与辅音声母相拼的是：_C___。

A.a B.ong C.ueng D.en7.根据声韵拼合规律，跟四呼韵母都能拼合的辅音声母是＿C。

A.b p m B.f h C.n l D.j q x8.“你要不要啊？”的句末语气词应读作＿B＿ A.ya B.wa C.na D.ra9.第一次规范化汉字字体是＿B＿。

A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书10.把汉字的偏旁整理成一个系统，采用部首给汉字归类，始于__A__。

A.《说文解字》B.《康熙字典》C.《辞海》D.《辞源》11.“阁、闽、闻”这三个字的形旁与声音的配合方式是＿D＿。

A.内形外声B.前一个是内形外声，后两个是外形内声C.外形内声D. 前一个是外形内声，后两个是内形外声12.下列各字___A___都是象形字。

A.刀木燕 B.羊舟本 C.鸟下尘 D.囚鱼从13.下列各词，语素数量最少的是＿D＿。

A.夹克衫 B.克隆羊 C.奥林匹克 D.迪斯科舞14.下列各组词中， D 组全是主谓式合成词。

A.月亮麦收 B.雪白心跳 C.笔谈漆黑 D.肤浅脸红15.“两个人吃了八两饭。

”中的两个“两”是＿B＿。

A.同音词 B.多义词 C.兼类词 D.同义词16.“这个坑道很深”和“你讲得太深了，学生不理解”中的两个“深”是___B__。

A.同音词B.多义词C.同义词D.兼类词17.下列词语中，只有__A____组都是音译外来词。

A.休克、拷贝、雷达B.扑克、可可、啤酒C.坦克、尼古丁、葡萄酒D. 巧克力、伏特、香槟酒18.下列加点的词中词性与另外三个不相同的一个是_C____。

A.这苹果不用削，可以连皮吃。

B.干脆连椅子一起搬上去。

C.他这星期连发五封信。

D.这棵树被连根拔起。

19.“我什么也不要。

”中的“什么”是__D___用法 A. 实指 B.疑问 C. 虚指 D.任指20．下列各句中的“谁”表示任指的是＿B＿。

A.明天开会谁是主席？B.咱们几个谁也不能推卸责任。

C.谁说明天不上课？D.这句话我好像听谁说过。

21．“医生老陈一家”是＿短语。

A.复指 B.偏正 C.联合 D.主谓22.“对敌斗争中”和“在开会之前”分别是_A__短语。

A.介宾 B.介宾、方位 C.方位 D.方位、介宾23．下列带点的词语中＿C＿不是宾语。

A.来人了 B.读了三页 C. 值得庆贺 D. 打了三下24.下列各句中，___B____不是双宾句。

A.大家叫她祥林嫂。

B.中国队赢了日本队三个球。

C.我问他哪个办法好。

D.学校分配给他新房子。

25．“我记得这个地方以前曾经是一片沉睡了千年的荒草原。

”是个___。

A.主谓谓语句B.兼语句C.双宾句D.主谓短语作宾语句26.“这无论在我们的内部事务中，或是在国际交往中，都已达到令人无法容忍的地步。

”是个__A___ 。

A.选择关系的复句B.并列关系的复句C.兼语句D.主谓句四、分析题（一）分析下列各字的造字方法（车、网、象、鹿、州象形）、眉、（上、刃、亦、末、本指示）、(从、休、林、采、拿、孬、歪、尖、尘、明、泪、牢、牧、涉、射、秉、取会意)、问、闻、闷、花、超、期、顶、匙、修、疆、基、赝其余为形声（二）写出下列复合式合成词的构成类型择优、形容、开辟、宇宙、自己、眉目、教育、迅速、甘苦、好歹、关闭、改革、评论、忘记、窗户、烧饼、围脖、燃料、操场、宿舍、木匠、钢笔、手表、粉饰、飞快、漆黑、雪白、冰凉、笔直、笔谈、司机、动员、站岗、注意、有限、伤心、阐明、提高、改正、改善、减少、压缩、抓紧、说明、人口、房间、枪支、船只、花朵、马匹、车辆、信件、胆怯、头疼、性急、锋利、年轻、地震、海啸、体验、馍馍、蝈蝈、蛐蛐、匆匆、潺潺、瑟瑟、皑皑、猩猩、姥姥、星星、哥哥、妈妈、扑通、哗啦、沙发、拷贝、逻辑、犹豫、从容、参差、秋千、阿姨、老婆、第六、初八、读者、作家、甜头、花儿（三）指出下列加点的词的词性1.人这一辈子没有过．不去的坎。

动词2.我们终于爬过．了雪山，走出了草地。

趋向3.我听过．你的歌。

动态助词4.连．三岁的孩子也懂得这个道理。

强调助词5.这棵树被他连．根拔起。

介词（四）用框式图解法分析下列短语的结构层次和结构关系，要求分析到词；如果是多义的，要另抄一遍作不同分析。

（从大到小或从小到大两种方法任选一种）1.对厂长的意见2.反对老刘的意见3.错怪了你的朋友4.他的话很有道理5.一种新式炊具电磁炉6.围剿土匪的部队7.中国宇宙飞船“神舟七号”8.星期六或星期天的下午9.三个孩子的母亲10.聪明而用功的学生（五）分析句子：下列各句，是单句的，用符号法分析其句子成分（附加成分内部可以不分析）；是复句的，用加线法分析其层次和关系。

1.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下惟有不知艰难而不断奋斗的人，才能到达成功的高峰。

2.施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。

3.困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。

4.培育出来的抗病品种，在原地种植几年后，也会出现能力退化的现象。

5.就是幼儿园的小朋友们，也积极向灾区捐款。

6.几乎大多数历史事件和历史人物，史学界的评价还莫衷一是。

7.我们要努力创造有利于科技成果转化，有利于科研开发机构同经济建设紧密结合，有利于调动和发挥广大知识分子积极性的良好社会环境。

8.尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。

9.“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的苦恼和喜悦，我们在写文章的过程中常常会经历到。

10.同志们，我告诉大家一个好消息，邓亚萍在比赛中又获得了一块金牌。

11.北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。

12.内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写得多么长，愈长愈没分量。

13.三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或在桂花树上寻蝉蜕。