新版九年级物理全册知识点归纳一、知识点1 不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。

扩散可在液体中进行，也可在气体和固体中进行，V气>V液>V固。

扩散现象表明：分子在永不停息的做无规则运动。

2 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

分子间既有引力又有斥力。

引力和斥力是相互作用力，它们同时存在，不能抵消。

当分子间的距离很小时，作用力主要表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力主要表现为引力；当分子间的距离很远时，作用力十分微弱，可以忽略，但并不是说分子间没有作用力。

3 （1）气体很容易被压缩，是因为分子间有间隙；（2）固体很难被压缩，是因为分子间有斥力；（3）固体很难被分开，是因为分子间有引力。

4 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

一切物体都有内能。

物体的内能主要与温度有关，还与物体的质量、体积、状态等有关。

两种正确的说法：①同一物体，温度越高，内能一定越大。

②物体的温度越高，内能一定越大。

5 做功和热传递可以改变物体的内能，这两种方式改变物体的内能是等效的。

做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移。

用功和能量可以量度物体内能的变化量。

对物体做功，内能增加，温度升高；物体对外做功，内能减少，温度降低；在热传递过程中，高温物体的温度降低，放出热量，内能减少。

低温物体的温度升高，吸收热量，内能增加。

6 （1）热传递条件：物体的温度不同；（2）热传递最终结果：物体的末温相同。

（3）热传递实质：热传递传递的是热量，不是温度。

热量从高温传到低温（一个物体或多个物体都能发生热传递）。

练习：下面每句中的热指什么，用热量、温度、内能填空：（1）摩擦生热：内能（2）今天的天气很热：温度（3）热传递：热量（4）放出热，温度降低：热量。

7 比热容是物质的一种特性，与物体的质量、温度变化、吸热或放热的多少等无关。

水的比热容是4.2×103J/(kgoC)，表示1 kg的水温度升高1oC吸热4.2×103J。

应用水的比热容较大的实例：①内陆地区的夏季比沿海炎热，冬季比沿海寒冷；②用热水取暧；③用循环流动的水冷却机器或机器用水作冷却剂；④傍晚向秧田灌水，白天放水；⑤用水来缓解“热岛效应”。

8 燃料燃烧是化学能转化为内能。

热机是把内能转化为机械能。

热机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程（即“1循环4冲程1次功转2圈”）。

其中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能。

汽油机的顶部是火花塞，柴油机的顶部是喷油嘴。

9 1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量叫热值。

热值是物质的一种特性，与燃料的质量、体积、燃烧情况等无关。

木炭的热值是3.4×107J/kg，表示完全燃烧1 kg木炭放热3.4×107J。

10 能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律。

11摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象就是摩擦起电现象。

例：①梳头发时头发随梳子飘起来；②化纤布衣裤容易打脏；③夜间脱毛衣时看见火花。

摩擦起电的原因——原子核束缚电子能力有强有弱。

摩擦起电的实质——电子的转移（它不是创造电荷，只是用摩擦的方法使正、负电荷分开）。

12 自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。

用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。

带电体的性质：吸引轻小物体。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

验电器的制作原理：同种电荷互相排斥。

电荷的多少叫做电荷量，简称为电荷，单位：库仑，（库，C）。

公式I=Q/t（电流等于单位时间内通过导体横截面的电量）13有的物体容易导电叫做导体，如：金属、人体、大地、石墨及酸碱盐水溶液等；有的物体不容易导电叫做绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等。

导体容易导电的原因：导体中的多数电荷能自由移动（绝缘体中的电荷几乎不能自由移动）。

金属导电靠自由电子，溶液导电靠正负离子。

14电荷的定向移动形成电流，把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

电流的方向与电子移动的方向相反。

电源是能够提供持续电流的装置。

电源两极：正极（+）、负极（-）。

电源能量转化：其它形式的能转化为电能。

在电源外部：电流从正极流向负极；在电源内部：电流从负极流向正极。

15 电路的组成：电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、导线（输送电能）、开关（控制电路）。

16 电路的分类：17电路中获得持续电流的条件：有电源和通路。

18 二极管具有单向导电性。

19 元件及其符号：Ｐ38。

用导线将各实物的元件符号连接起来的图叫做电路图。

电路图的规范画法：（1）组成元件齐全，并使用统一规定的元件符号，且开关断开；（2）形状多为长方形，且画水平直线或竖直直线，不能画曲线；（3）开关、用电器不能画在交叉处或拐角处；（4）电路中一定不能出现电源短路。

20 两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联（串联电路只有一条电流路径，相互影响Ｐ41）；两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联（并联电路有多条电流路径，互不影响Ｐ41）。

练习：1、如图，属于二灯并联的是（）2、如下图1，若将开关S1和S2闭合，S3断开，则灯L1和L2是联；若将开关S1和S2断开，S3闭合，则；若将开关S1和S3闭合，S2断开，则电源。

3、如下图2，闭合开关，则A、B两灯串联；闭合开关，则A、B两灯并联。

4、如下图3，电路。

5、如下图4，三个电灯的连接方式是。

21 实物图的连接步骤：（１）首先由电路图弄清电源正负极以及各元件的连接方式；（２）连接时，一般从电源正极出发，连好各个元件后(对于串联电路逐个顺次连接；对于并联电路一条支路一条支路连接，为了避免导线交叉，第一条支路应从外面相连)，最后连上电源负极；（３）连好电路图后，要认真检查（可从电源一极出发，逐段检查），正确无误后才闭合开关。

注意：①多节电池的连接是正极和负极相连；②连接过程中，开关一定要断开；③导线的连接不能交叉，并且导线应连在接线柱上，不能连在导线的中间；④注意各元件的连接顺序（实物图电压表最后连、电路图电压表最后画）；⑤电路中一定不能出现电源短路。

练习：1、根据如下的电路图，连接实物图。

2、按下列要求画电路图（各元件位置不能改变）（1）把图1中的L1、L2串联，S作总开关（2）把图2中的L 1、L2并联，S作总开关（3）把图3中的L1、L2并联，S只控制L1。

第1题第2题22 电流的国际单位：安培，简称安，符号Ａ。

１Ａ=103mA=106μA23 电流表的使用方法：24串联、并联电路中电流的特点：2526电源提供电压，电压形成电流。

27 （1）电压的国际单位：伏特（伏，V）；（2）常用单位：千伏（kv）、毫伏（mv）、微伏（μv）；（3）换算关系： 1kv=103v=106mv=109μv 28常用电压值：（1）一节新干电池电压：1.5v （2）铅蓄电池每个：2v （3）手机电池电压：3.7v（4）对人体的安全电压：不高于36v（5）家庭电路或照明电路电压：220v（6）动力电路电压：380V。

29电压表的使用方法——“两要一不两看清”电流表电压表用途测量电路中通过某一点的电流测量电路中加在某两端的电压种类P111 5.4-1 P5 6.1-4构造正接线柱负接线柱调零螺丝表头（指针、刻度尺）符号使用方法P111 “两要两不两看清”P5 “两要一不两看清”烧坏原因（1）超过最大量程（1）超过最大量程（2）正、负接线柱接反（2）正、负接线柱接反（3）短接在电源两极不同点（1）电流表串联，电压表并联（在判断电路的连接时，把电流表视作导线，把电压表视作断路）（2）电流表不准短接在电源上，电压表可以短接在电源上）导体阻碍电流的一种性质叫做电阻，阻碍越大，电流越小，阻碍越小，电流越大。

（2）①电阻的国际单位：欧姆（欧，Ω）；②常用单位：千欧（K Ω）、兆欧（?MΩ）；③换算关系：1MΩ=103KΩ=106Ω。

（3）影响电阻大小的因素主要有材料、长度、横截面积，还与温度有关。

绝大多数导体的电阻随着温度的升高而增大，但有少数导体的电阻随着温度的升高而减小。

3132滑动变阻器的原理是靠改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的大小。

滑动变阻器规格：“50Ω，1.5A”表示最大阻值为50Ω，充许通过的最大电流为1.5A。

33滑动变阻器的使用：（1）接线柱“一上一下”。

如：接c和a；d和a ；c和b；d和b （2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路中的阻值要最大，以保护电路。

如：接c和a时，滑片P置b端；接c和b时，滑片P置a端；接d和a时，滑片P置b端；接d和b时，滑片P置a端。

34研究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）时采用了控制变量法。

（1）电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

此实验中滑动变阻器的作用：改变导体两端的电压；（2）电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

此实验中滑动变阻器的作用：使导体两端的电压保持不变。

注意：①电阻只与材料、长度、横截面积和温度有关，与电压、电流无关，但是导体电阻的大小等于导体两端的电压和通过它的电流之比。

②公式中的I、U、R具有同一性和同时性。

35 （1）串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大，比最大的分电阻都要大（电阻串联相当于增加了导体的长度）；串联电路的总电阻随着串联个数的增加而增大；串联电路的总电阻在串联个数不变时随着分电阻的增大而增大，减小而减小。

（2）并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小，比最小的分电阻都要小（电阻并联相当于增加了导体的横截面积）；并联电路的总电阻随着并联个数的增加而减小；并联电路的总电阻在并联个数不变时随着分电阻的增大而增大，减小而减小。

36 测量待测电阻实验：（1）实验原理： R=U/I。

（2）实验仪器：电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻、电源、开关、导线。

（3）实验步骤：①画电路图；②连接实物图；③闭合开关，调节滑片P（三次），读出电流表、电压表的值，并求出平均值。

的示数；④求出每次中R×（4）滑动变阻器的作用：①限制电流，保护电路；②多次测量取平均值，减小误差。

注意：①连接实物图时，开关要断开；②闭合开关前，滑动变阻器连入电路中的阻值要最大；③电流表、电压表量程的选择，一般选最小的量程0—0.6A 和0—3V；④如果是测量小灯泡的电阻，则不能取平均值。

37电能表是测量电能或电功的仪表。

表上最后1位是小数，两次读数之差就是消耗的电能。

“220V 5A 3000r/KWh”表示：额定电压为220V，允许通过的最大电流为5A，消耗1度电，表盘转3000转。