如何增加英语课堂的趣味性
如何增加英语课堂的趣味性
（一）娱乐
初中生正处于青春期，他们对潮流的追求是势不可挡的，有些甚至是追星族。

在茶余饭后，他们会津津有味地谈论自己喜欢的明星。

（二）风俗习惯
去了解不同国家的风俗习惯，学习的积极性很高。

他们对自己不了解的东西总是充满好奇并有强烈的求知欲望，这也是初中生一个
很明显的特征。

在学习初三课本的Unit10u’resuppsedtshaehands中。

学生的
学习热情也很高。

该单元讲了中国，英国，美国，日本和韩国等几
个国家的一些风俗习惯。

在学习他们的一些礼仪时，我就着中国的
饮食习俗给他们进行了拓展。

比如泰国人吃饭是用手抓的，日本人
吃拉面那个哧溜的声音很响代表着你喜欢吃，韩国人吃饭时晚辈一
定要先等长辈动筷子先等等，看似很寻常的时，学生却觉得很新奇，个个听都很开心。

（三）时事新闻
在英语课堂上，偶尔加入一些新鲜事，也能够吸引学生的注意力。

（四）幽默笑话
好像学生都有这么一个特点，只要是你讲课外的东西，他们就会特别感兴趣。

我们班的学生特别爱听幽默笑话。

当然，我不会专门
去给他们找幽默笑话，而是结合某些阅读的，引导他们去找到笑点。

有些时候，在我们试卷的阅读理解，完形填空和短文填空的篇章中，都有可能是一篇比较搞笑的元素存在。

一旦遇到这样的，我会
带着他们好好品读，让他们去感受其中的乐趣。

以上介绍的仅仅是让英语课堂变得有趣的一些分享，在以后的教学中，我们可以结合实际的教学内容，把学生喜欢的东西融合进去，就会有意想不到的学习氛围和学习效果，值得我们多多去尝试，让
学生越来越喜欢英语。

给英语课堂加点料，让课堂的趣味性得到提升，让学生更有兴趣去学习英语。