艺术课《小黑鱼》教案
课程
名称小黑鱼
活动
时间
60分钟
适用
年龄
4-6岁
教学
目标
1、通过绘本《小黑鱼》激发孩子的想象力；
2、学习小黑鱼的创作手法体验刻和拓印带来的乐趣；
3、体验色彩的混合以及黑色和其他颜色之间的对比关系。

教学
准备
8开水彩纸、喷壶、小块吹塑纸、铅笔、毛巾、水粉颜料、黑色丙烯、水粉笔、塑料纸（装4开纸的塑料袋一分为四）
教学
过程
一、导入：1、绘本分享：《小黑鱼》；2、语言互动：小黑鱼在大海中都见到了什么？（注重
引导孩子观察绘本中大海颜色的变化）他想了一个什么办法吓跑了大鱼？如果你变成了小
黑鱼你最想游到什么颜色的大海中，最想见到什么？引导孩子自由表达，鼓励有奇思妙想
的孩子。

二、创作过程；
1、出示塑料纸引导孩子触摸塑料纸，说出感受像什么？然后引导孩子将塑料纸揉搓发出声
音，说出听到的感受，像什么的声音，再引导孩子将塑料纸团成团再次展开，闭上眼睛
用手触摸，说出感受，感觉摸到了什么？（通过五感调动孩子的体验，增加孩子的兴趣。

）
2、引导孩子用水粉笔蘸颜料在塑料袋上画出海水（可以是不同的颜色），画出水草，点出
石头珊瑚等。

3、然后用喷壶在塑料纸上喷一点水（切记不能太多），将水彩纸反印上去，拿掉观察水彩
纸上颜色的混合变化，放在一旁备用；
4、出示吹塑纸，让孩子用勾线笔在上面自由画出一条鱼，然后用铅笔将其刻下来（小一些
的孩子，老师需要帮忙，也可以给提供刻好的鱼，只需要让孩子在上面刻画不同的花纹）；
5、引导孩子用水粉笔蘸黑色丙烯给小鱼涂色（薄薄的一层），然后将小鱼反印在画好的大
海中，用毛巾压住，取下来，观察印出来的变化，重复方法，多印一些鱼（注重疏密动
态之间的变化）
6、最后用用棉签给点上白色眼珠，或者贴上眼睛帖
6、完成后，鼓励孩子用语言描述自己的作品，为作品起名字，相互欣赏。

作品欣赏
活动 延伸。