必修二7.2功教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第七章第2节教学设计
不同侧面的描述。

作用力做正功，那么，反作用力就做负功。

2、功是标量（只有量值，没有方向）
(1)功的“正”和“负”不表示方向，也不表示数值上的正负。

(2)“正功”表示帮助物体运动，“负功”表示阻碍物体运动
通过下面的实例加以证明。

在光滑水平面上的物体受到两个沿水平方向和垂直方向的力分别为6N和8N 的恒力，从静止开始运动5m，求每个做的功和合力做的总功。

练习与反馈课堂练习
思考与练习：
1、“正功与负功的方向相反”，“正功大于
负功”这两种说法正确吗？
2、
3、2、F=10N，S=2m. 求力 F 对物体所
做的功
5、一个质量m=2kg的物体，受到与水平
方向成37°角斜上方的拉力F1=10N，在水
练习与反馈让学生巩固所
学的知识，教
师通过练习反
馈掌握学生的
学习情况。