二、词语
2、词的色彩

词的情感色彩
褒义词vs贬义词vs中性词 (P79) 词的语体色彩 口语vs书面语 普通用语vs专业用语 普通话vs方言 (P79)


词的形象色彩
“词”的“形态、动态、颜色、声音” (P80)
二、词语
3、词类

实词(P80-81)
名、动、形、数、量、代(背会)

虚词(P81-82)
语文基础知识



字 词 句 修辞 文
一、字

音
附录P8-19 (熟读，画出错误不会的，再熟读)

字
附录P31-61 (同上，熟读，记忆，积累)
二、词语
1、概念 词是句子中最小的能够独立运用的语言单位。 (P63) 词的构成——一个词的组成方式(P63) 单纯词vs合成词 词的意义——一个词的含义(P65) 单义词vs多义词 同音词 同义词(等义词&近义词)vs反义词(P66-68) 积累) 近义词 附录P68-78 (同时，熟读，记忆，
副、介、连、助、叹、拟(背会)

划分词类的几个问题 (P83-84 熟读，积累)
二、词语
4、短语(词组)的类型——短语主要类型表(熟读)

结构分类(P85) (背会)
并列短语 动宾短语 功能分类 偏正短语 主谓短语
后补短语结构特殊的短语

名词性短语(P86) 动词性短语(P87) 形容词性短语(P87)
三、句子
2、句子的成分——句子成分简表(P118 主 谓 宾 定 状 = — ( ) [ ] 例句： 解放军保卫祖国。 熟读!!!) 补 (P118) < >
英雄的人民解放军英勇地保卫着伟大的祖国。
三、句子
2、句子的成分——句子成分简表(P118 主 谓 宾 定 状 = — ( ) [ ] 例句： 脑海里闪现出画面。 熟读!!!) 补 (P118) < >
这时候我的脑海里突然闪现出一副奇异的画面来。
三、句子
3、分类 (P121)

按用途和语气分(P121) 陈述句 疑问句 单句
主谓句 一般 特殊 非主谓句
祈使句
感叹句 复句

按结构分(P122)
单重复句
多重复句
三、句子
4、复句 (P123)

两个或两个以上分句 分句不作成分 一个语调 分句间有逻辑关系


中国现代、当代作家及作品
附录P190-194 (同上，熟读，记忆，积累) 外国作家及作品 附录P194-197 (同上，熟读，记忆，积累)

三、句子
5、复句类型——复句分类表 (P124) (背会)
并列复句 递进复句 转折复句 假设复句 承接复句 选择复句 因果复句 条件复句
三、句子
6、修改病句 (P127-131)
一读 二找 三画 四改 五查
一看成分缺不缺，缺的成分要补全 二看搭配当不当，不当之处该流畅 三看指代明不明，不明之处要注清
比喻不贴切
比拟不当
夸张失真
排比生硬 (熟读，记忆，积累)
四、文
1、文体知识 记叙文 说明文 议论文 P172-173 (熟读，记忆，积累) 2、文学体裁常识
小说
散文 诗歌 戏剧
其他文体（赋 骈文 顾问 古议论文体 记……） P174-175 (熟读，记忆，积累)
四、文

中国古代作家 附录P182-187 (熟读，画出错误不会的，再熟读) 中国古代作品！！！ 附录P187-190 (同上，熟读，记忆，积累)
二、词语

重点词语
附录P92-95 (熟读，画出错误不会的，再熟读)

重点成语 附录P95-104 (同上，熟读，记忆，积累) 常见格语、谚语、歇后语 附录P108-116 (同上，熟读，记忆，积累)

三、句子
1、概念
由词或短语按照一定的结构规则组成的，具有一定的
语气、语调，可以表达一个完整的意思，能完成简单的交 际任务的语言使用单位。句末有标点符号。 (P117)

2、语境
三、句子——修辞
3、要掌握的修辞方法(P147-151)
比喻 拟人 夸张 排比 反复 对偶 设问 反问(背会)
(熟读，记忆，积累)
4、应了解的修辞手法(P151-155)
借代 对比 双管 反语 引用 互文 层递 顶真 回环 通感 (熟读，知道名称和简单含义即可)
三、句子——修辞
5、修辞中常见语病(P155-156)
四看用词当不当，恰当词语来换上 五看意思重复否，重复词语要赶走 六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平 七看分类当不当，异类事物另置放(熟读)
三、句子——修辞
1、修辞的含义

语言的方式、方法或技巧规律，即“修辞手段”或 “修辞手法”； 说话、写作中积极调整语言的行为活动，即“修辞活 动”； 语言环境，在语言运用中对话语有影响的情景、 情况和关系等。 上下文语境 情景语境 修辞与语境协调，修辞要合乎语法！！！