活动内容：认识围棋棋盘——星位
设计意图：整个棋盘上，共有八个星位。

如果将天元也看成一颗星，棋盘上就有九颗星。

代表来自天空的九大行星，中间的叫天元，为太阳。

开手下星有取外势的作用。

本次活动，我们从最基本的认识棋盘入手，引导幼儿认识上面用大黑点表示的9大星位。

因为上面的黑点比边上的大很多，所以，相信以形象思维为主的幼儿接受起来较容易。

活动目标：
1、认识棋盘和上面的星位。

2、学会仔细观察，发展幼儿的空间感知能力及思维能力。

活动准备：
彩色线（一线—五线四套），星位，大棋盘、棋子，围棋作业每人1份。

活动过程：
一、复习认识棋盘，练习数出上面的一线到五线。

正确寻找线的位置，学习数线的方法。

二、找出星位的位置，了解其重要性。

1、找星位的位置
师：让你们猜一猜，这个交叉的地方下会躲着什么？（两条彩色纸条分别放在幼儿数好的第四条线）
师：它是哪几条线的交叉点？（它是四线和四线的交叉点）
2、幼儿操作，用彩线找出另外两个星位的位置。

请几位幼儿在大棋盘上找出星位的位置，幼儿集体检查。

3.找星位比赛。

规则：请两位幼儿上来，每人两个棋子，听老师口令——“开始”后，以最快的速度找出棋盘上的星位位置。

三、幼儿练习。

发放作业，要求在作业纸上正确寻找位置
师小结：在抢地盘时，有了好的占角位置就是成功的开始，所以我们下棋时要看好自己的地盘，选择正确的位置。