心理测量学
1，判断（10题）
2，单选（10题）
3，名词解释（一般为成对概念，每个概念5分，共20分）
4，简答（答要点，适当进行解释）4题，28到32分）
5，案例分析题（其中的选项是不确定的）
明尼苏达、SCL-90，韦氏成人智力测验
第一章：心理测量学总论
▪1．心理测量成熟起来的直接原因是人们对（）进行评定的需要。

▪2．我国古代的（）是现代心理测量的渊源。

▪3．美国心理学家（）说“凡物之存在都有数量”；（）说“几有数量的东西都可以测量”，这成为心理可测性的理论基础。

▪4．“性相近，习相远。

”说明心理具有（）。

▪5．早期心理测验先驱者的代表人物主要有（）（）（）。

▪6．被誉为智力测验之父的是法国医生（）。

▪7．（）最早成立了“人体测量实验室”，第一个大规模系统测量人的个别差异。

▪8．1894年（）首先使用各种测量法测量哥伦比亚大学的学生，使测量走出实验室。

▪9．世界上为数众多的智力测验的基本原理与方法大都由（）奠定的。

▪10．心理测量的基本要素是指（）和（）
▪11．心理测验有四要素是指（）（）（）（）。

▪12．根据测验的功能，可将测验分为（）（）和（）。

▪13．根据测验的难度，或将测验分为（）和（）。

▪14．根据测验的人数，可将心理测验分为（）和（）。

▪15．按照测验的解释可将心理测验分为（）和（）。

▪16．按照测验的性质可将心理测验分为（）和（）。

▪17．按照测验的要求可将心理测验分为（）和（）。

▪18．按照测验的目的可将心理测验分为（）（）和（）。

▪19．心理测量具有（）（）和（）等特点。

▪20．与四种测量水平相对应的四种测量量表分别是（）（）（）（）量表。

▪21．等距量表不具有（）零点，只能进行（）运算。

▪22．等比量表具有（）零点，可以进行（）运算。

▪23．心理测量的量表属于（）量表。

1，项目的试测需注意哪些问题？
2，命题的一般原则有哪些？
3，选择题的编选原则有哪些？
4，测验为什么要进行标准化？怎样保证测验的标准化？
5，名词解释：难度和区分度、鉴别指数法、测验的项目分析
心理测量第二章测试题。