色为生命着色。 分论点二：我要如马云一样用代表热情的红色
去追求理想，为生命着色。 分论点三：我要如张海迪一样用代表希望的， 从“求对象”角度拟写分论点
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⑥加修饰
对标题或中心论点的关键词添加必要的修 饰成分，使其更加具体、充实。常常采用添枝加 叶法。 示例：让心底盛开一朵花 A．在真诚的情感世界之中，让心底盛开一朵感 恩之花； B、在生活的困难挫折面前，让心底盛开一朵坚 韧之花； C、在需要对人民负责之时，让心底盛开一朵责 任之花。
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④索结果
示例：让心底盛开一朵花 A、让心底盛开一朵宽容之花，人就会有海纳
百川的胸怀； B、让心底盛开一朵奉献之花，人就会有赠人
玫瑰的美质； C、让心底盛开一朵自信之花，人就会有不畏
风雨的雅量。
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以“要有长远眼光”为中心论点， 从“索结果”角度拟写分论点
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⑤求对象
先用一个句子将标题或中心论点表达出来，再看这个 论点涉及哪些人、事、物。列举出来，即成为分论点。
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以“要有长远眼光”为中心论点， 从“加修饰”角度拟写分论点
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议论文分论点的提炼 小结
总之，写作议论文一定要做 好分论点的提炼工作，一是可以 理清自己写作的思路，二是可以 让文章显得纲目清楚，这可是议 论文能得高分的关键之一，切记， 切记。
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作业： 原来试卷中任选一个，运用不
同的方法和角度从不同方面提 出分论点。写在积累本上。
A．有志还需要认清方向才能成功； B．有志还需要讲究方法才能成功； C．有志还需要具备条件才能成功。
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以“要有长远眼光”为中心论点， 从“追原因”角度拟写分论点
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③寻措施
集中笔墨解决论证中的“怎么办”的问题， 提出解决问题的具体措施和途径。
比如：要求以“学会赏识”为题写一篇文章。
A．赏识，需要一双能发现不凡的慧眼 B、赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； C、赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
如《不要轻易说不》一文，标题仍是文章的中心论点。 全文要分析的问题就是“为什么不要轻易说不”，对 其原因作分析，还是可以形成三个分论点：(并列式结 构)
A．面对挑战，轻易说不会丧失机遇；
B．面对困难，轻易说不会丧失自信；
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C．面对求助，轻易说不会丧失真情。
②追原因
再如《有志者事不一定能成》一文，标题就 是文章的中心论点。全文要分析的问题就是 “有志者事为什么不一定能成”，对其原因 作分析，可以形成三个分论点：(并列式结构)
到命题或者材料的限制; 二是要有适当的分论点，使文章能够做
到纲目清楚，让阅卷人一目了然。 3
拟分论点的要求
1、分论点是与中心论点相对而言的，它从属于中 心论点，为论证中心论点服务。
2、一篇文章围绕中心论点，一般要分解出三个分 论点。
3、分论点的语言要精练。 4、分论点的句子结构要一致，使中间几段构成排
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以“要有长远眼光”为中心论点，从“寻措施” 角度拟写分论点
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④索结果
以标题或中心论点为前提，去推想在这个前提下 会产生怎样的意义、作用、价值和影响。也就 是说有了这个标题或中心论点会怎么样。
如《做好生活中的减法》 这篇文章，“生活中的减法”即是要减去生活中
多余的东西，“做好”即是要注意减去什么， 有何意义。由此即可形成分论点：(并列式结 构) A．减去名利，心胸纯净； B．减去旁骛，目标专一； C．减去重负，人生轻快。
示例：让心底盛开一朵花 A、微尘让心底盛开一朵爱心之花，因为他懂得一粒微
尘可以扬起爱心风暴； B、钱学森让心底盛开一朵奉献之花，因为在他心里国
为重、家为轻，科学最重，名利最轻； C、孟祥斌让心底盛开一朵崇高之花，因为他晓得生命
的价值从来不在交换中体现。
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⑤求对象
为生命着色 分论点一：我要如文天祥一样用代表忠义的黄
比段。正文每段开头用同样句式的话，让人一目了 然。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以 保证每一段都扣题。
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议论文分论点的提炼方法
1．横向并列式分解（并列式结构） 2．纵向递进式分解（层进式结构） 3．对比式分解（对照式结构）
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1、横向并列式分解
①阐内涵（是什么） ②追原因（为什么） ③寻措施（怎么办） ④索结果（会怎样） ⑤求对象（谁） ⑥加修饰（什么样的）
以“要有长远眼光”为中心论点， 从“阐内涵”角度拟写分论点
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②追原因
把标题或中心论点作为结论去追溯其产生的条件和原 因，对标题或中心论点问一个“为什么”。因为事物 是复杂的，故而原因也是多方面的。抓住了其中几个 主要原因，也就形成了几个分论点。可套用这种模式：
“因为……，所以＋标题或中心论点”或 者“只有（中心论点）才会……”
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①阐内涵
对中心论点或论题的属性、思想意义、内容 等进行揭示与阐发，是对某一论题思索认识 的结果，适用于有“头”无“尾”的作文题。
例如《这山望着那山高》新解 A、这山望着那山高是一种永不满足的精神。 B、这山望着那山高是一种精益求精的精神。 C、这山望着那山高是一种不断进取的精神。
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当堂训练
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巧设分论点，妙手著文章
——如何提取议论文的分论点
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学习目标
1、明确拟分论点的要求
2、掌握议论文分论点的提炼方法
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议论文分论点的提炼
高考应试作文的文体一般有记叙文或者 议论文两大类，而在短暂的时间里要求 快速构思成文，议论文就成了更佳的选 择。
议论文要想得高分: 一是中心论点要新颖准确，但这往往受