当前位置:文档之家› 初中英语名词所有格ppt 人教版优秀PPT课件

初中英语名词所有格ppt 人教版优秀PPT课件


This is Tom and Mike’room (房间两人共用)
④两个或两个以上名词并列,但表示分别 所有,需要在_每__个__名__词_后__加__’__s___. Mary’sand Jenny’sbikes. (表示两人有各自的自行车)
’s
2.无生命的事物 的名词所有格常用of结构. a map of China 一张中国的地图
C. Mike's and Jim's bike
D. Mike and Jim bike
❖ 7. These are ________ books. Li Lin bought some at the Sun Bookstore and Jill bought some at the Blue Sky Bookstore.
❖ 19. That is _________________________________(To m和李雷的教室).
❖ 20. ______________________________(她父 亲的朋友) are from Beijing.
Thanks for coming !
我小时候生活在长江南岸,马衙金鸡 山脚下 ,北望 长江一 览无余 ,海阔 天空, 南边却 横亘着 高大延 绵的群 山,感 觉自己 正置身 于大山 与平原 的交界 处,总 好奇山 那边是 什么, 特别是 兀立于 金鸡山 顶一块 孤零零 的巨石 ,每天 抬头便 能望见 ,于是 这块巨 石刻进 了童年 的记忆 。 我就读的小学就在金鸡山北面的脚下 ,那时 候每年 学校都 要组织 高年级 学生砍 柴,一 方面是 劳动实 践,同 时也能 为学校 食堂添 置柴禾 。那砍 柴的地 方叫坦 洼,在 一个半 山腰上 ,离金 鸡山较 近,记 忆中那 里是成 片的翠 竹林, 郁郁苍 苍,阳 光穿过 竹林轻 洒在树 叶间, 或斜照 在地面 上,山 间荫凉 舒适。 有一条 小道直 通山上 ,记得 有几个 同学砍 柴时登 上了金 鸡山顶 ,看到 了金鸡 石,下 来后绘 声绘色 地描述 金鸡石 之大。 我和没 有上去 的同学 只是羡 慕,从 此对金 鸡石更 加神秘 而又向 往…… 大约十多岁时,大姑姑出嫁到四岭村 ,出嫁 那天, 我作为 送亲友 第一次 去大姑 父家。 记得那 天是坐 着大货 车上山 的,上 山时天 色已黑 ,大货 车在山 间盘旋 而上, 看着半 山腰村 庄里家 家户户 的灯火 ,那种 感觉记 忆尤深 。在大 姑父家 住了几 天,大 姑父便 步行送 我下山 回家。 大姑父 家在原 四岭村 部旁, 我们从 四岭水 库(现 为九华 天池景 区)尾端 出发, 沿水库 腰一直 往北, 再登山 ,接近 山顶处 ,深山 里藏着 一个叫 许家冲 的小村 庄,穿 村而过 ,很快 就到了 山顶。 那是我 平生第 一次登 临大山 ,眼前 突然出 现一片 广阔的 天地, 那浩浩 的长江 、一片 片田野 、一座 座村庄 ,历历 在目。 远远望 见自己 家所在 的小村 庄,感 觉是那 么亲切 和激动 。大姑 父手指 东边, 告诉我 金鸡山 就在那 边,相 隔不远 。那一 年我与 金鸡山 只是擦 肩而过 。
❖ Today is the __________birthday. She is very happy.
❖ Jim likes Han Geng best. Han Geng is _________ favourite singer.
❖ This is the__________bedroom.
A. men's
B. mans'
C. man's
D. mens'
❖ 3、Mr. Lin is these _______ teacher. A. student's B. students's C. students D. students'
4、Mr. Robinson is _______. A.a friend of my father's B. a my father's friend C. a friend of my father D. my father's a friend
❖ _______________ comes in March.
❖ Lovely dogs are____________(children)favourite.
This is
.
挑 战 中 考 啦!
1、若两人共有某物,用 A and B ’s ;
eg:Mrs.King is Lucy and Lily's mother.
❖ 12. _________________(林敏的鞋) are white.
❖ 13. ___________________(林红和张蔚的学 校) is big and new.
❖ 14. ________________________________(Joh n和Sally的母亲) are from America.
❖ 9. We are very happy on ___________________________________(儿童节).
❖ 10. He is in _________________________________(老师的办 公室) now.
❖ 11. Please open __________________________________( 教室的门).
the door of the classroom
教室的门
the legs of the desk
课桌的腿
Can you ’s
复数名词以s结尾的名词后加 ’ 复数名词不以s结尾的名词后加 ’s 无生命的事物 的名词所有格常用of 结构
LiLi
Go for it ! Unit 3
Section A Is this your pencil?
第六中学教师 龚茂霞
名词所有格
定义
名词后加 's或of来表示所有关系,叫 做名词所有格。
分类
❖ 第一类:'s类所有格

(一般为有生命的)
❖ 第二类: of所有格

(通常指无生命的)
❖ 第三类: 双重所有格
❖ 15. ________________(刘伟的朋友) is from Guangzhou.
❖ 16. ______________________________ (Tony哥哥的电脑) is broken.
❖ 17. It’s ___________(妇女节) on March 8th.
❖ 18. Are these __________(男生们的书包) ?
1.有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城 市、国家等的名词所有格:
①不__是__以__s_结尾的名词变所有格时,在词尾加_’__s.
Mary ’swatch
Women’Ds ay
②以__s___结尾的名词变所有格,只加__’_.
Teachers’ Day
students ’room
③两个或两个以上名词并列,表示共同所有, 只需___在__最__后__一__个__名__词__后__加__’__s___.
时光一过就是三十多年,近日,机缘 成熟, 与好友 登临金 鸡山, 走近金 鸡石, 终于圆 此一梦 。 经向老乡打听,金鸡山北面,我小时 候曾经 砍柴叫 坦洼的 地方, 荆棘丛 生,难 以登山 。老乡 建议开 车上四 岭,将 车停于 金鸡队 ,再从 南面登 山,那 儿已修 了一条 简易的 山路可 直达山 顶。 早晨九点,从城区出发,到马衙,再 转而向 南,经 九华天 池景区 外围, 沿上山 公路行 驶。一 路景色 秀美, 空气清 新,万 物柔顺 地沫浴 在冬日 暖阳中 ,静静 地接受 阳光的 滋养。 闭上眼 睛,你 都会感 受到这 优雅之 境的温 馨慈祥! 参观新四军七师沿江团团部旧址纪念 馆是我 们此行 计划之 一。山 路边一 块指示 牌将我 们带进 一个古 老的小 山村— —院冲 杨,这 里四面 青山环 抱,竹 海茫茫 ,环境 十分清 幽。19 45年春 夏之交 ,新四 军七师 沿江支 队沿江 团团部 及其主 力大部 驻扎在 院冲杨 ,眼前 这座有 着200 多年历 史的杨 氏祠堂 就是当 年团部 办公的 场所。 说来也巧,在这里竟然遇见了我的大 姑父, 他正在 这儿砍 毛竹。 在他的 帮助下 ,负责 管理纪 念馆的 乡亲打 开了大 门,让 我们进 去参观 。纪念 馆里陈 列着新 四军七 师沿江 团当年 抗战使 用过的 一些实 物,包 括军用 品和生 活用品 ,墙上 悬挂着 沿江团 的革命 事迹和 人物介 绍,让 人非常 直观地 感受那 个烽火 连天的 革命岁 月。同 行安先 生,从 头到尾 细读金 鸡山阻 击战的 故事, 那样认 真、投 入…… 告别院冲杨,继续向山中进发。山路 蜿蜒曲 折,途 经九华 天池尾 端,整 个天池 呈现在 眼前, 还能隐 隐约约 望见远 处的大 坝。沿 途零星 散落着 几个小 村庄, 静谧安 祥,几 个年龄 较长的 村民正 在忙碌 着农活 。路过 沈家冲 ,前面 就是金 鸡队。 我们将 车停在 金鸡队 一块空 地上, 开始步 行上山 。
4. 双重所有格 我妈妈的一个朋友 a friend of my mother’s 汤姆的一张照片 a picture of Tom’s 我的一个朋友 a friend of mine
• She is __________________________.
Thanks for coming !
❖ 5. Today is September 10th. It's _____Day.
A. Teacher
B. Teacher's
C. Teachers‘
D. Teacher'
6. This is ________ .
相关主题