着功成名就，不愿静下心来，埋头苦干。最后除了拔苗助长，事与愿违以外，
不会有别的结果。因为它违背事物发展的客观规律，失败自然是不可避免的。

干事创业需要拒绝急躁。任何事业的成功都要付出艰苦的努力，都需
要我们附下身子，真抓实干。妄想不经过艰苦的奋斗而取得事业的辉煌，那
是痴人说梦。一些人只想着“一举成名，一夜暴富”，看不到别人为此付出
用，情为民所系，利为民所谋”，只有这样，我们才能得到人民的衷
心拥护。

其实，社会各行各业都需要拒绝急躁。因为只有拒绝急躁，我们
才能学有所成，我们的事业才能兴旺发达，我们的研究才能硕果累累，
我们的政策才能不出现失误和偏差，我们的党和国家才能蒸蒸日上。
如果我们真正远离了急躁，那真是社会幸甚，国家幸甚，民族幸甚！
表述要严谨
例4、博弈人生
人生如棋，开局 都一样，如何活出精彩？ 全看自己的努力。
1、……博弈要讲规则。
2、纵横棋盘间，斗智亦斗 勇。
3、……“仔细想，大胆 做。”是博弈的胜道。
4、博弈的过程中，取舍是 棋局中的大学问。
5、即使仅剩一兵一卒，也
要 便战是斗胜到道最。后无无，永主 逻不次 辑言弃
升格示例 博弈人生
点
正
反
急，已成为社会的主旋律。活在当今，需要“急”
急，能够挖潜 （举例）
缓，可以生堕 （举例）
“急”的本质------------------------------
“急”的好处及原因---------------------------
深
“缓”的本质----------------------------
“缓”的危害及表现---------------------
联
当今国际国内重大现实问题、当代青年特别是高中
学生学习生活
热豆腐冷久了，失去鲜味；好事磨多了，徒增痛苦。占鳌头， 需急流勇进；建功业，必快马加鞭。效疾风扫落叶，用快刀
总 斩乱麻。在人生的舞台上，我们劲舞的青春，将魅力四射。
急
（是什么）
（为什么）
论点。中心论点好比一个大西瓜，你用思想的解剖刀把它一分 为二(两个小论点)。先看这一半——瓜瓤红红的、瓜子黑黑的， 尝了一口甜甜的，于是得出结论：这一半向阳，光照好(夸张 了)。再看另一半——瓜瓤白白的、瓜子瘪瘪的，尝了一口酸酸 的，于是得出结论：这一半朝北，光照不好。这就是“分析”。
这就是通过剖视，把握事物的内部构造和内部矛盾、外部联系
时处处为人民着想，从人民的需要出发。为官急躁，就会工作应付，
做一天和尚撞一天钟，不求有功，但求无过，不深入基层，不调查研
究，不从实际出发，急功近利，盲目决策，乱搞一些劳民伤财的政绩
工程、形象工程，就会给党和国家的事业造成无法挽回的损失。真正
的为官者，应附下身子，深入实际，科学决策，真正做到“权为民所
的辛劳，于是干起了偷，抢，贪，走私，贩毒等违法犯罪的勾当，结果非但
没有达到目的，反而落得深陷牢狱，悔恨终生的下场。


做学问、搞研究需要拒绝急躁。一项科研成果，一个发明创造，
一项技术革新，一个理论的诞生，都是研究人员，科技工作者血汗的
结晶，他们为此付出了几年，十几年，几十年的心血。许多科学家默
默奋斗了一辈子，直到白发苍苍才有所收获。而一些人，却不想为此
急
（是什么）
（为什么）
干事创业需要
摆事实
拒绝急躁
讲道理
小结
拒绝急躁
做学问、搞 研究需要拒 绝急躁
摆事实 讲道理 小结
为官更需要 拒绝急躁
摆事实 讲道理 小结
怎么样
勇敢者以勇气 对抗急躁；
执著者以毅力 战胜急躁；
睿智者以智慧 进化急躁。


急


社会上流行一种急躁病：学生学习急躁，不想通过勤奋努力得到收获；
不搞调查研究，只想急功近利，不切实际地瞎指挥，搞一些劳命伤财的政绩
工程、形象工程，以致怨声载道。更为重要的是，因为急躁，会使我们丢掉
实干和创新精神，白白丢掉难得的历史机遇……急躁实在是社会的大敌，民
Байду номын сангаас族的大敌，国家的大敌。

唯物辩证法告诉我们，任何事物的质变都有一个量的积累，当量的积
累未达到一定程度时，是不可能发生质变的。而有急躁心态的人，一心只想
在学校，急躁
摆事实
是我们求学道 路上的绊脚石
讲道理 小结
拒绝急躁
在家庭，急躁 是我们幸福轨 迹里的腐蚀剂
摆事实 讲道理 小结
在社会，急躁是 我们和谐进程中 的拦路虎
摆事实 讲道理 小结
怎么样
庄子以“持竿 不顾”的淡薄 拒绝急躁；
陶潜以“种豆 南山”的理想 排斥急躁；
牛玉儒以“位 卑未敢忘忧国” 的责任战胜急 躁
人生如棋，如何弈 出精彩，全看自己的努力。 1、斗智斗勇是根本。 2、想好再做是原则。 3、学会取舍是关键。 4、永不言弃是胜道。
主次要分明，逻辑要清楚
分论点的表述注意的问题。 要求：扣得住、分得开、排得顺。 1、扣得住——所列的几个分论点应从同 一角度回答同一问题。 2、分得开——分论点之间界限清楚，不 互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够 使作文内容更充实。 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻 辑，合乎情理。例如：人——集体——国 家，物——人。
四、行文中应该注意的关于分论点的事项： 第一，必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。中心论点 应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来。最好在第一 小节摆明中心论点，三四行文字即可。
第二，必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点(又曰分论 点)。决不容许眉毛胡子搅在一起，仿佛在考查阅卷人的分层次 水平！什么是讲道理？讲道理就是“分析”，分解和剖析中心
付出努力，看到别人成功便眼红心跳，也急于功成名就，于是采取抄
袭、剽窃等卑鄙的手段，把别人的研究成果据为己有。最后，事情败
露，他也弄得个声名狼藉。震惊世界的韩国首尔大学教授黄禹锡科学
造假事件，不就是一个明证吗？事实证明，做学问、搞研究，急躁不
除，就难有收获。

为官更需要拒绝急躁。为官者干的是为人民服务之事，因此要时
人们总想一举成名，一夜暴富；工作应付，敷衍塞责，总想走捷径，找窍门；
游戏人生，放荡自我，贪图享乐，追求刺激……凡此种种，不一而足。

急躁病害莫大焉！必须拒绝急躁。

有目共睹的是：由于急躁，我们在学业上一无所获；由于急躁，干事
创业不愿吃苦，不愿奋斗，我们在事业上无所建树；由于急躁，做学问、搞
研究，忍受不住寂寞，只想出名，最终无所作为；由于急躁，不深入基层，
议论文分论点的建立
作文训练
以“急”为题，写一篇不少于800字的文 章。
一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程， 就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。
有一种“急”叫灾难。 （摆事实A、做分析）
急
二、为什么急不得， 躁难行？
有一种“急”叫失败。 （摆事实B、做分析）
有一种急叫死亡。 （联系生活、做分析）

拒绝急躁！
例1、博弈
1、智慧有助于博弈者 取得胜利。
2、学会舍弃有助于博 弈者取得胜利。
3、改革创新有助于博 弈者取得胜利。
——以上种种是博弈 取胜的重要方法。
粗制滥造
升格示例
例1、博弈
1、智慧，博弈者取胜 的前提。
2、取舍，博弈者取胜 的关键。
3、创新，博弈者取胜 的法宝。
——让我们学会博弈 之道，争做人生的王 者。
用词要简练，结构求对称
例2、变通
升格示例
1、变通是转变人
例2、变通
们固有的思维模式，
1、变通是转变人们
走出困境的有效手段。 固有思维模式的有效
2、变通是一个国 家、一个民族走出困 境的唯一途径。
3、变通是社会急 剧转型时期（企业） 走出困境的途径。
手段。
2、变通是社会急剧 转型时期企业走出困 境的唯一方法。
急躁使许多朝 代如过眼云烟。
摆事实 讲道理
小结
拒绝急躁
急躁使许多天才 如流星划过。
摆事实 讲道理
小结
急躁使许多企业 如昙花一现。
摆事实 讲道理
小结
（怎么样）
要拒绝急躁之心， 需四般法宝在手， 即
坚定明确的目标， 超然物外的旷达， 固守寂寞的勇气， 开拓进取的恒心。
急
（是什么）
（为什么）
和外部矛盾。做到了这一点，“道理”和“理论”就自然而然
地出来了！我再强调一遍：考生朋友们无论如何要分解出两个 或三个小论点！
第三，小论点之间的关系，在考场上应当回避 “并列式”，采用“递进式”。并列式，容易相 互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，似分 而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个角度 看问题，不可能出现“平面铺陈”的毛病。 第四，平面铺陈，是目前高考作文的一大通病， 要下工夫纠正！典型的例子是：假如记忆可以移 植，我要移植爱因斯坦的记忆，做一个出色的科 学家；假如记忆可以移植，我要移植雷锋的记忆， 做一个共产主义战士；假如记忆可以移植，我要 移植何老师的记忆，考好高考作文(真有其 事)……如此写下去，可以写到猴年马月，永无 终期。高考议论文，决不容许“马儿啊，你慢些 走，让我把这平坦的草地看个够”；你必须骑上 骏马，要么跃上高山，要么跳下大海
首先，不急于求成。
三、既然“急不得”， 那么生活中我们怎么办？ 其次，心态要正
心急吃不了热豆腐 好事只能慢出来
（呼应开头）
四、我们这样做了， 会出现怎样的情况？
•如果我们真正远离了急躁，那我们在人生之旅上跋涉的时候，一定能在慢行中 阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的研究必硕果累累， •我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的党和国家就能蒸蒸日上。