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人物性格：分析《风筝》人物形象
鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤。

文中弟弟小时候让我扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤，我小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、是忧伤，北京严寒的冬景冷酷无情象征着整个社会对人们的精神虐杀是更深意义上的悲哀。

也即该文中，个体人与社会人无不显示着悲哀情绪。

个体人的悲哀。

多年前的小兄弟他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，自然不能参加剧烈的体育锻炼活动，而最喜欢放风筝。

本来作为兄长的我真正关心小兄弟的身体健康让他干自己喜欢干的事进而增强体魄是最好不过的事，可我却认为放风筝的孩子最没出息。

故而对弟弟明着防，不让他积攒钱去买；暗地里又间谍似地捉住依靠自己动手制作风筝的弟弟，毁了他的风筝。

总起来说，弟弟爱风筝却不能买只能呆看人家玩，做风筝又被毁显得惊惶、失色乃至于绝望。

这样的悲哀，可以说是受制于人抑郁满怀无处申诉的悲哀。

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