《牛津幼儿英语》4A教学周计划表
教学周次课时教学目标备注Week 1 Lesson 1 学习单词glass、cup、water。
熟悉句型Give me a cup of…
Lesson 2 学习单词beer、tea、juice。
熟悉句型Give me a cup of…
Week 2 Lesson 3 情景表演，模仿点餐Give me a cup o…，Here you are的表达。
Lesson 4 学习歌谣《Drinks》
Week 3 Lesson 5 学习drink some water和pour some juice的表达，并会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Where Has My Little Dog Gone?》
Week 4 Lesson 7 学习歌曲《Where Has My Little Dog Gone?》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 5 Lesson 1 学习食物rice、noodles、soup。
熟悉We have…的表达。
Lesson 2 学习食物chicken、fish。
熟悉What is for lunch? We have…的表达。
Week 6 Lesson 3 学习进餐时候的日常用语的表达，熟悉句型We have…
Lesson 4 学习歌谣《Fish》
Week 7 Lesson 5 学习smell the chicken和eat the rice的表达，并会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Row, Row ,Row Your Boat》
Week 8 Lesson 7 学习歌曲《Row, Row ,Row Your Boat》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 9 Lesson 1 学习反义词big和small、short和tall，并学会用它们来比较。
Lesson 2 学习反义词fat和thin，学会用胖瘦来比较身边的人或者物。
Week 10 Lesson 3 学会运用反义词对事物进行比较。
Lesson 4 学习歌谣《Big and Small》
Week 11 Lesson 5 学习brush my teeth和comb my hair的表达，并会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《The Bear Song》
Week 12 Lesson 7 学习歌曲《The Bear Song》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week 13 Lesson 1 学习形状triangle、circle的表达。
熟悉句型It is…
Lesson 2 学习形状square、heart的表达。
熟悉句型What shape is it? It is…
Week 14 Lesson 3 熟悉句型What shape is it? It is…
Lesson 4 学习歌谣《What Shape Is It?》
Week 15 Lesson 5 学习make a circle和make two lines的表达，并学会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Happy New Year》
Week 16 Lesson 7 学习歌曲《Happy New Year》
Lesson 8 《Let’s m ake》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
Week17 Lesson 1 学习动作cook、clean、drive的表达。
熟悉句型I am ---ing的表达。
Lesson 2 学习动作read、write、sleep的表达。
熟悉句型I am ---ing的表达。
Week18 Lesson 3 学习使用句型What are you doing? I am ---ing进行问答。
Lesson 4 学习歌谣《What Are They Doing?》
Week19 Lesson 5 学习go to sleep和clean up的表达，并学会做相应动作。
Lesson 6 学习歌曲《Five Little Monkeys》
Week20 Lesson 7 学习歌曲《Five Little Monkeys》
Lesson 8 《Let’s make》+《Practice》系统复习本单元学过的内容。
4A Unit 1 Let’s Look 活动一
Teaching Aims 教学目标能听懂、会说单词glass、cup、
water，学习a glass （cup）
of water的表达
Contents
教学内容
glass、cup、water，
a glass of…
a cup of…
Steps 上课流程Teaching Steps
教学过程
Time
时间
Props
教具
Greeting 打招呼T: Hello children.
C: Hello teacher.
T: Nice to meet you.
C: Nice to meet you, too.(和小朋友热情打招呼)
1分钟
Warm-up
热身律动《Baby Bird》
Baby bird, baby bird,
Out comes his head, Out comes his wings.
Out comes his feet, Out comes his tail.
Baby bird, baby bird, fly-fly-fly,
And down-down-down, boom-boom-boom.
2分钟动作示范详见
课件4A的
《warm-up》
Topic 呈现+操练1、老师准备glass和cup放进魔法盒里面，请一个小朋友来
摸，感受物品的形状，并告诉大家是什么。
老师取出物品用
点读笔点贴码处，电视机里播放glass，请小朋友跟读。
老师
拿出glass的卡片与之配对。
引导小朋友说单词glass。
采取
分组和逐个操练的形式至熟练。
2、再请一个小朋友来摸cup，并请他描述所摸到的物体的特
征。
老师取出cup，用点读笔点贴码处。
（呈现方法同上）
3、老师拿出glass和cup，请小朋友仔细看，并区分它们，
引导小朋友说单词。
4、老师拿出一瓶矿泉水，并说water，请小朋友跟读，操练
至熟练。
老师把水倒进glass里面，并说a glass of water，
12分钟魔法盒、玻璃
杯、带手柄水
杯、矿泉水一
瓶、教学卡片、
视频点播教学
系统等
引导小朋友说出短语。
在黑板上写上a of 把相应的卡片贴在横线处，引导小朋友说出短语。
5、老师再把水倒进cup里面，引导小朋友说a cup of water。
Games 游戏抓大灰狼：老师请全体小朋友站起来，然后老师背对着小朋
友出示单词卡片的时候小朋友读出卡片上的单词，并向前走
一步，当老师出示wolf头饰的时候，小朋友快速跑回自己的
座位。
8分钟大灰狼头饰
Ending 结束提示：glass就是玻璃杯，圆柱形状的。
而cup是小型的，有
把手，通常和杯垫一起的杯子。
It’s time to say bye-bye.
复习热身活动里面的律动《Baby Bird》快乐结束。
3分钟4A Unit 1 Let’s Look 活动二
Teaching Aims 教学目标能听懂、会说单词beer、tea、
juice，学习a glass （cup）
of water的表达
Contents
教学内容
beer、tea、juice，
a glass of…
a cup of…
Steps 上课流程Teaching Steps
教学过程
Time
时间
Props
教具
Greeting 打招呼T: Hello children.
C: Hello teacher.
T: Nice to meet you.
C: Nice to meet you, too.(和小朋友热情打招呼)
1分钟。