文言文专项训练一、东野稷驾车东野稷①御见庄公，进退中绳，左右旋中规。

庄公以为文②弗过也，使之钩③百而反。

颜阖遇之，入见曰：“稷直马将败。

”公密而不应。

少焉，果败而反。

公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。

”【注释】①御：驾车②文：线条交错的图案、花纹。

引申为“绘画”。

③钩：来回兜。

1.解释下列加点词语东野稷御见．庄公（）公密而不应．（）2.下列句子解释正确的一项是（）少焉，果败而反Ａ、少了一匹马，果然失败了Ｂ、过了一会儿，果然马回来了Ｃ、稍停片刻，马果然走反了Ｄ、过了一会儿，马果然疲困而返3. 颜阖认为“稷直马将败”的原因是（用文章语句回答）4.这个故事启示我们二闵子骞①兄弟二人，母死，其父更娶，复有二子，子骞为其父御②车，失辔③，父持其．手，衣甚单。

父则归．，呼其後母儿，持其手，衣甚厚温。

即谓其妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，去无留。

”子骞前曰：“母在一子单，母去．四子寒。

”其父默然。

二①闵子骞：春秋时期鲁国人，孔子的学生，古代著名的孝子。

②御，驾驶（马车）。

③夫辔，缰绳从手里掉下来。

1.解释文中加点为的词语。

父则归．，呼其後母儿归：（）母去．四子寒去：（）2.用现代汉语解释文中画线的句子。

母死，其父更娶，复有二子。

__________________________________________________________________3.从哪句话看出父亲休妻态度坚决？（用原文回）______________________ _4.闵子骞挽留后母的理由是（用自己的话回答）__________________________________________________________________________________________三、出人头地苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。

”嘉佑二年，试礼部。

置第二，复以《春秋》对义①居第一，殿试中乙科②。

后以书见修，修语梅圣俞③曰：“吾当避④此人出一头地。

”闻者始哗不厌，久乃信服。

（有改动）[注释]（1）对义：对答经义方面的问题（2）殿试中乙科：天子亲自主持的考试，且难易度为甲科和乙科（3）梅圣俞：北宋诗人（4）避：让（5）始哗不厌：开始时议论不休1.解释下面句子中加点的词（1）好贾谊，陆贽书（）（2）复以《春秋》对义居．第一（）2.用现代汉语解释文中画线句子。

母程氏亲授以书。

3.下面说法正确的一项是：________A、本文批评了苏轼好出人头地。

B、苏轼认为庄子的思想不能言传。

C、因母“亲授以书”故苏轼能成才。

D、欧阳修赞扬苏轼才学出众。

四、戴震难书先生①少时就傅②读书，过目成诵，日数千言不肯休。

授《大学章句》③，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子记之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公④所说。

”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。

”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。

”“周朝、宋朝相去几何时矣？曰：“几二千年矣。

”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常⑤儿也。

”【注释】①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。

②就傅：跟随老师。

③《大学章句》：儒家经典之一。

④朱文公：朱熹。

⑤非常：不寻常。

1.解释下列句中加点的词。

（1）先生少．时就傅读书（）（2）相去．几何时矣（）2.画线句子“然则朱文公何以知然”，理解正确的一项是 ________A.可是，朱熹为何可以知道自然现象呢B.既然这样，那么朱熹为何可以知道自然现象呢C.可是，朱喜凭什么知道是这样的D.既然这样，那么朱熹凭什么知道是这样的3.读了上文，你认为戴震日后成为著名的思想家、语言文字学家的原因是（1）____________ ；（2）____________ ；（3）____________ 4.本文告诉我们学习方面的道理___________________________________五①喜人面谀俗称“好戴高帽”。

②有京官将赴任之巴陵者，往辞其师。

师诫之曰：“地方官为之不易也，慎之。

”其人曰：“学生已备高帽一百，诣尊长，遇同仁辄遍送之，不吝也。

当不使有所龃龉.。

”师怒曰：“吾辈素以正直立身，岂可谀人如此！”其人曰：“天下恶戴高帽如吾师者，能有几人耶？”师颔其首日：“诚哉，斯言！”③其人还，自语曰：“吾备高帽一百，未赠已损一顶。

”【注释】①面谀：当面奉承。

②龃龉（jǔ yǔ）：上下牙齿不齐。

比喻意见不合，产生矛盾。

③颔首:点头。

1.解释加点词语。

⑴诣．尊长，与同仁辄遍送之⑵其人还．2.下列各句中的“之”与“王以巾笥而藏之庙堂之上”中的“之”用法不同的一项是A. 有京官将赴任之．巴陵者B.师诫之．曰C.诣尊长，遇同仁辄遍送之．D. 地方官为之．不易也3.翻译句子：诚哉，斯言！4.本文就人性的弱点进行了披露，读过之后，你悟出了什么？六、王著教帝学书太宗朝①，有王著学右军②书，深得其法，侍书翰林③。

帝听政④之余，留心笔札，数遣内侍⑤持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。

又以问著，对如初。

或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑥称善，恐帝不复用意。

”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规⑦益也。

（王辟之《渑水燕谈录》卷七）【注释】①朝：一代君主的统治时期②右军：指晋代著名书法家王羲之。

③翰林：皇帝的文学侍从官。

④听政：处理政务。

⑤内侍：此指太监。

⑥遽：匆忙。

⑦规：勉励。

1（1）下面句中的“数”与“数遣内侍持书示著”的“数”意义相同．．的一项是（） A.今夫弃之为数．，小数也 B.又数．刀毙东坡C．今吾嗣为之十二年，几死者数．矣 D.复行数．十步（2）下面句中的“益”,与“太宗益刻意临学”的“益”意义相同的一项是：（）A.世以为由著之规益．也B.所以动心忍性，曾益．其所不能C．香远益．清，亭亭净植 D.以思，无益．，不如学也2、解释文中画线的句子。

又以问著，对如初。

3、从“王著教帝学书”一事看，王著是个 ______________________的人。

4、文中说道，宋太宗后来“笔法精绝，超越前古”是得益于“著之规”，你同意这个看法吗？请简述理由。

七景公有马，其圉人①杀之。

公怒，援戈将自击之，晏子曰：“此不知其罪而死，臣请为君数之，令知其罪而杀之！”公曰：“诺。

”晏子举戈而临之曰：“汝为吾君养马而杀之，而罪当死；汝使吾君以马之故杀圉人，而罪又当死；汝使吾君以马故杀人闻以四邻诸侯，汝罪又当死。

”公曰：“夫子释之，勿伤吾仁也。

”注释：①圉(yù)人：养马的人1.解释下列加点词：（1）晏子举戈而临．之曰（2）汝使吾君以马之故．杀圉人2.用现代汉语翻译下列句子：公怒，援戈将自击之3.景公最终没有杀圉人的原因是：（1）（2）4.文中晏子说“汝使吾君以马故杀人闻以四邻诸侯，汝罪又当死”除了不想让景公杀掉圉人外，更主要的意图是：八、好猎疾耕《吕氏春秋》齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则媿①其家室。

出则媿其知友州里。

惟②其所以不得之故，则狗恶③也。

欲得良狗，则家贫无以④。

于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。

田猎之获，常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

【注释】①媿：通“愧”。

②惟：思，考虑。

③恶：不好。

④无以：不能，指没有买狗的钱。

1.解释文中加点的字。

（4分）围起所以不得之故．（）于是还．疾耕（）2、对画线句“非独猎也，百事也尽然”解释正确的一项是A．不是单独打猎，做一百件事也能够完成的。

B．不要独自打猎，那所有的事情也都完成了。

C．不仅仅是打猎，其他各种事情也都是这样。

D．不仅仅打猎可以，其他各种事情都可以完成。

3、文中的好猎者最终能够“田猎之获，常过人矣”的根本原因是“（用文中词句）4、我们从中获得的启示是九、猴弈西番①有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。

国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜，国人奇之，献于朝。

上诏征能弈者与之较，皆不敌。

或言杨靖善弈——时杨靖以事系于狱，诏释出之。

靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。

【注释】①西番：我国西部少数民族聚居的地方。

1．下列句子中“于”的含义与用法和其它几项不相同的一项是（）A．弈于山中树下． B．一老猴于．树上日窥其运子之法 C．置于．猴前 D．猴心牵于．桃2．用现代汉语翻译文中画线的句子___________________________________________ 3．老猴“得其巧”是因为________________________________ （用自己的话回答）4．老猴“遂败”的原因是_______________ （用文中的话回答）十、叶迁圭与《海录》余幼嗜学，四十年未尝释卷，食以饴①口，怠以为枕。

士大夫家有异书，借无不读，读无不终篇而后止。

常很无资，不能尽传写，间作数十大册，择其可用者手抄之，名曰《海录》。

注释：①饴：yí，用米、麦制成的糖浆。

1．解释加点字（1）四十年未尝释．卷（）（2）食以饴．口（）2．用现代汉语解释文中画线的句子借无不读，读无不终篇而后止。

_________________________________________________ 3．叶迁圭写成《海录》一书，靠的是最基本的治学方法，那就是_________ _ 他成功的关键取决于_________ _（用一个成语来概括），4、从中让我们明白的道理。

十一、煮粥待姊英公①虽贵为仆射②，其．姊病，必亲为粥，釜燃，辄焚其须。

姊曰：“仆妾多矣，何为自苦如此！”；绩曰：“岂为．无人耶！顾今姊年老，绩亦年老，虽欲久为姊粥，复可得乎！”【注释】①英公：唐朝名将李绩，被封为英国公。

②仆射：官名，相当于宰相。

1、解释文中加点词语。

（1）下列选项中的“为”与“岂为无人耶”的“为”含义相同．．的一项是（）A.为．一说，使与书俱B.中峨冠而多髯者为．东坡C．行拂乱其所为． D.全石以为．底（2）“其．姊病”一句中的虚词“其”可译为2、文中画线句子翻译最准确．．．的一项是（）A．虽然想喝粥，又怎么能得到呢！B．即使想长久地喝姐姐熬的粥，又怎么可能呢！C．虽然想为姐姐烧火煮粥，但是做不到啊！D．即使想长久地为姐姐烧火煮粥，又怎么可能呢!3、文中“”一句，生动地表现了英公照顾姐姐的辛苦。

4、从这则材料看，英公具有的品质特征。

十二、陈尧咨太尉陈尧咨为翰林学士时，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。

一旦，父谏议入厩，不见是马，因诘圉人①，乃曰：“内翰卖之商人矣。

”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人②安能蓄此？是移祸于人也。