议一议：书 22页
我们不仅要汇在数周上确定表示有理数得点，还 应会读出数轴上的点表示的有理数。
例如：如图所示的数轴上，A,B,C,D,E,F,G各点表示 的数分别是?
E
GC BFA D
-7
-5/3 -2 0 3/2 3 5
A,B,C,D,E,F,G各点表示的数分别是: +3，0，-2，+5，-7，+3/2和-5/3。
4、在原点的右侧的各分点的下面顺次写出1，2，3，4…；在原点的左侧 的各分点下面顺次写出-1，-2，-3，-4…，我们得到的就是一条用来表示 数的直线。
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
数轴的定义：
像这样规定了正方向、原点和单位长度的直线叫 做数轴。
规定了正方向的直线、原点和单位长度是数轴的 三要素。
做一做：
用纸、笔和刻度尺完成下面的操作：
1、画一条水平的直线，再在直线的右端画一个指向右方的箭头，我 们规定，它所指的方向为正方向； 2、在这条直线上确定一个点，这个点叫做原点，并用原点表示数字0；
3、选择一个适当的长度作为单位长度，从原点开始，在直线上原点的
两侧，连续截取和单位长度相等的线段，可以得到多个分点；
2.2 用数轴上的点表示有理数
在生活中，你见到过用刻在一条笔直物 体上的刻度来表示某种量的多少的用具吗？ 你能举出哪些用具。
事实上，我们使用的各种直尺上的刻度就 表示了零和一些正数，还表示了一些负数。
这说明，直线上的一些点可以和各有理数对 应起来，所有的有理数都可以用一条直线尚的 点来表示。这就是说，我们可以用直线背诵：数轴定义，三要素 2）预习2.3
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