学习单（一）
探究质数和合数的意义
一、小组合作写出1～20各数的全部因数。

(组内分工写）
1的因数有11的因数有
2的因数有12的因数有
3的因数有13的因数有
4的因数有14的因数有
5的因数有15的因数有
6的因数有16的因数有
7的因数有17的因数有
8的因数有18的因数有
9的因数有19的因数有
10的因数有20的因数有
二、小组讨论交流：根据1～20各数的全部因数个数，说说各自的发现。

三、给这些因数按个数分类，填入下表。

只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数
四、试着给每一类起一个名字。

五、想一想：判断一个数是质数还是合数，关键要看（）。

六、在学过的自然数中举一个质数和合数的例子。

学习单（二）
找出100以内的质数
一、小组交流：找质数的方法。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
二、填写100以内的质数。