小学体育综合实践课教案
体育投掷与游戏——巧用小饮料瓶
选题背景：
现在生活中白色垃圾随处可见，环保问题越来越严重。

培养良好的环保习惯要从小抓起。

让学生利用废弃物自己动手制作体育课的运动器械，既可以培养学生的动手能力，提高他们对运动技能的学习兴趣，还可以养成良好的环保意识。

基于以上原因，特组织学生开展本次活动。

活动班级：
三（4）班共人
指导教师：
杨皓
时间安排：
20XX年11月日
教材分析：
投掷是人的基本活动方式之一，也是小学生从事其它体育实践活动的基础，因此在体育课上必须加强这方面的能力培养，使其在完成水平目标的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现“健康第一”的教学目标。

本课的教学重点是掌握正确的用力顺序，难点是动作协调连贯。

学情分析：
上课班级三（4）班，大部分学生喜爱体育活动，乐观向上，少数学生自我约束力差。

但学生整体素质比较优秀，个别学生比较贪玩。

在以往的体育课上表现活泼、好动、思维活跃，对学习内容有自己独特的见解。

根据这些特点，本节课教学过程采用情境教学来组织教学，实现教学目标。

教学目标：
1．培养学生对投掷与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。

2．培养学生投掷的能力，发展学生灵敏、协调等素质，提高掷准性。

2．增强学生环保意识，提高学生动手能力。

教学过程：
1．准备部分：师生问好
师：老师上节课布置的作业是：回家后找一个空小饮料瓶，装半小饮料瓶沙子封好口，做这节课的器材——投掷物，现在我检查一下。

生：争先恐后的让我欣赏他们的作品。

（简单介绍白色污染）
师：同学们做的非常棒，看起来很漂亮，那拿着这个小东西做准备活动吧！
（手持小瓶跑步，做准备操）
2．基本部分
（1）学习技能（略）
（2）游戏“炸碉堡”
师：现在我们把手中的小饮料瓶当成手榴弹，要准确的投向敌人的碉堡，击中目标多的组获胜。

生：真感觉自己手中的小饮料瓶就是手榴弹似的，自己则像个攻破手一样，认真的投了起来。

（2）游戏：“植树”
师：可别小瞧我们自己用废小饮料瓶做的这个器材呀，它还能当很多道具呢。

同学们每年都参加植树活动吗？
生：参加
师：对。

我们要保护我们的生态环境，争当环保小卫士。

现在我们还可以当它为小树苗，我们植树好不好？
生：兴奋的蹦蹦跳跳、鼓掌叫好。

师：方法是：听到口令后每组第一名同学拿着“小树”植到自己正前方一米处，然后返回击打同伴的手，第二名同学出发“树”和“树”间隔1米，看哪组植的又快又齐。

生：开始游戏
（4）游戏：穿过小树林
师：一棵棵小树植得真整齐，那我们就再做个“穿过小树林”的游戏吧！
生：欢呼
师：讲解游戏方法（略）
生：进行游戏
3、结束部分
（1）放松活动
（3）小结
师：这节课我们利用自己做的器材进行了学习和游戏大家高不高兴？
生：高兴
师：那不妨我们在有时间的时候，自己动脑、动手，再利用废弃物做些器材，然后和同学们分享，从现在我们就比一比看谁做的器材多，看谁做的器材棒。

（3）下课。

师生再见！。