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人教版政治九年级上册课件:第五课第一课时
中华文化博大精深
5、中华文化的影响?
中华文化中富有生命力的部分 至今仍在深刻影响我们中国人的价 值观念、生活方式和中国的发展道 路;而且对人类的进步和世界文化 的发展产生了深远的影响。
畅所欲言:
1、 吃一堑,长一智 2、 车到山前必有路 3、 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 4、 塞翁失马,焉知非福? 5、 人无远虑,必有近忧 ………………………………
学习目标
1、懂得各族人民共同创造了灿烂的中 华文化 2、使学生具备把握中华文化基本特点、 感受其巨大力量、弘扬优秀传统文化的 能力 3、增强民族自尊心、自信心和自豪感 4、增强对中华文化的认同感和归属感
自学指导
自学内容:认真阅读教材66—69页的内容。 自学要求:1、认真对照学习目标找出相应 的知识点,划出关键字词; 2、认真完成以下的六个问题。 自学时间:8分钟 检测方式:8分钟后看哪个小组回答的问题 最准确。
当堂训练
5分钟
1、各族人民创造了灿烂的中华文化。 2、中华文明历久弥新的原因是文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和 凝聚力之中。 3、中华文化的基本特点是源远流长、博大 精深。 4、传统美德是优秀的中华文化中的优秀部 分。
清知识点
1、_______ 创造了灿烂的中华文化。 2、中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延 不绝,历久弥新的原因是文化的力量深深熔铸 在中华民族的_______、________和________之 中。 3、中华文化的基本特点是______、______. 4、传统文化是过去的,但其富有生命力的部 分至今仍在深刻影响我们中国人的__________、 _________和__________,近代化的开端,新 航路的开辟,离不开指南针; 思想解放,文艺复兴,启蒙运 动离不开造纸和印刷;而火药 又成为砸碎封建城堡的利器。
注意:
中华文化中有精华也有糟粕,我们要取其 精华去其糟粕。
优良传统文化是与时俱进的,不是凝固不 变的。同时还要吸收和借鉴其他文化中的优 秀成果。
中华民族是勤劳、勇敢、 富有创新精神的民族, 从古代的四大发明到今 天的“神十”成功发射 都向世人昭示了中华民 族强大的创造力。
3、中华文化的内容
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 完备深刻的道德伦理
独具特色的语言文字
4、中华文化的基本特点是什么?
那些与中华文明相伴而行的古老文明,有
的衰落,有的消亡,有的融入了其它文明。 而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经 沧桑,却延续至今,始终显示出顽强的生命 力和无穷的魅力。中华文明是世界上唯一没 有中断而延续至今的古老文明。说明:
文学家
异彩纷呈的文学
四大名著
皮影
书法
绘画
剪纸
音乐
国粹——京剧
东汉时期蔡伦 改进了造纸术,原料 容易找到,又很便 宜,质量也提高了, 世界各国的造纸术, 大多是从我国直接 或间接传去的。造 纸术的发明是我国 人民对世界文化的 巨大贡献。
北宋时制成指南 针用于航海,由 阿拉伯人传入欧 洲,为世界航海 活动创造了条件。
战国时期,人们制
成司南,是世界上 最早的指南仪器。
6、中华传统美德有哪些?
敬业乐群,公而忘私的奉献精神 天下兴亡,匹夫有责的爱国情操 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的崇高志趣 自强不息,艰苦奋斗的昂扬锐气 贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈的浩然正气 鞠躬尽瘁,死而后已的为政风范 厚德载物,道济天下的广阔胸襟 奋不顾身,舍生取义的英雄气概 大道之行,天下为公的社会理想
战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来居 上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为了赵 国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉袒负荆, 背着荆条到他家谢罪。”两人后来成为非常好 的朋友。
秦朝的商鞅,“徙木为信”, “谁把那木头从 城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”,人们 都表示怀疑,这时,一个年轻人将所立之木搬到北 城门,商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人 的信任,从而使变法得以成功。
1、灿烂的中华文化由谁创造? 2、中华文明历久弥新的一个重要原因 是什么?
3、中华文化的内容有哪些? 4、中华文化的基本特点是什么? 5、中华文化的影响? 6、中华传统美德有哪些?
自学效果检查
1、灿烂的中华文化由谁创造?
各族人民
2、为什么几千年来,中华文明虽历经沧桑, 饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?
公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因其副使张胜参 加匈奴内部的斗争而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派 人劝苏武投降,苏武以拔剑自刎相抗,誓死不屈。匈奴又采取各 种手段, 迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北 海(今贝加尔湖)牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对 南方,怀念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗争。他 孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使气节。公元前81年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武经磨难而不屈, 坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
古 埃 及 文 明
古 代 印 度 文 明
巴比伦文化--空中花园
巴 特 农 神 庙希腊
罗 马 竞 技 场
巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折; 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马 化,伊斯兰化,已与古代面目全非。
结论:它们都曾创造了自己独特的文化,但都 因历史(灾害、入侵、内乱等)的中断没能延 续至今,成为世界古代文明发展史上的遗憾!
文化的力量深深熔铸在中 华民族的生命力、创造力和凝 聚力之中。
《义勇军进行曲》,以气势磅礴的旋律,使中华 儿女凝聚在一起,激励着中华儿女用血肉之躯筑 起了保卫中华民族的长城,使中华民族历经磨难
而不息,显示出了强大的生命力。
无论遇到什么灾难,中华儿女始终团 结在一起,共度难关,战胜困难,显示 了强大的凝聚力。