幼儿游戏
模块 一
1 幼儿游戏的内涵与本质 2 幼儿游戏的分类 3 幼儿游戏的教育作用 4 影响幼儿游戏的因素
1
幼儿游戏的内涵与本质
幼儿游戏的地位
幼儿
游戏
基本活 动
幼儿游 戏的定
义
1 适合幼儿玩耍 2 开发幼儿的智力 3 促进动作的协调
1 游戏是幼儿自愿、自主 的活动
幼儿游戏具有具体 性
5
幼儿游 戏的特
充分发挥游戏在教 学中的作用
1 将教育目标分解于具体 的游戏中。
2 重视游戏环境的创设 3 注意游戏的指导
影响幼儿游戏的 因素1 年龄2 来自别差异个别差异 健康和情绪
3
4
影响儿童游戏的客观因素
1
•游戏场地
2
游戏材料
3
游戏时间
LOGO
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体验
角色
游戏
建构 游戏
表演 游戏
科学 游戏
生活 游戏
民间 游戏
幼儿游戏的教 育作用
游戏符合幼 儿心理发展
的需要
游戏能促进 幼儿身心发
展
游戏巩固和 丰富幼儿的
知识
游戏有利于 幼儿智力的
发展
幼儿好动、喜欢 模仿，精力旺 盛，渴望参加成 人的社会实践活
动
在游戏中，幼儿 身体各部位都处 在积极的活动状
态，
在游戏中，幼儿 充分地运用已有 的知识经验，有 助于巩固、加深
幼儿的知识
幼儿更快更好地 理解和掌握简单 的知识和技能
游戏有利于 幼儿道德水 平的提高
游戏可提高 幼儿的审美
能力
游戏表现幼 儿活动的积
极主动性
促进幼儿的社会 性道德情感的发
展
通过美化游戏环 境，为幼儿提供 了更多熏陶的机
会。
促进幼儿的自由 发展
点
4
幼儿游戏具有社会性
2
幼儿游戏具有趣味
性
幼儿游戏具有虚构性
3
幼儿游戏的分类
体育 游戏
走、跑、跳、钻爬、投 掷、攀登等
发展幼儿智力
智力 游戏
语言 游戏
清楚、连贯，有表情地 进行表达交流的能力
数学 游戏
增加对数学的感性认识
培养幼儿的形象思维 和感受美、表现美的 能力
美术 游戏
音乐 游戏
发展幼儿对音乐的感知 和肢体协调能力