认星争优做美德少年主题班会
二年六班于志慧
活动目标：通过本次主题活动的开展，让学生制定出自己的星级目标，让学生在生活中求知，在活动中成长，逐渐养成文明的行为习惯，促进学生良好的道德个性特长和谐发展。

活动过程：
一：主持人介绍活动要求及星级内容
以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导队员从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

星级内容为突出我校少先队员的思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为安全星、爱心星、责任星、进步星、遵规守纪星、勤奋学习星、才艺能手星、学习进步星等15个方面，并分别用“星”作为标志。

每颗星的具体内容是：
遵规守纪星：课堂守纪律、认真听讲；不顶撞老师；课间有秩序、不喧哗打闹；语言有礼貌、不讲脏话；穿着得体、不盲目追求时尚；讲究卫生、不随地吐痰、扔纸屑；勤俭节约、不浪费水电资源、发扬刻苦耐劳的精神；不迟到、旷课、早退；要有责任心、认真做好每一件事。

勤奋学习星：1、按时作息是基本。

起床铃响，迅速洗漱不赖床；两
休铃响，马上上床不喧讲；上课铃响，进班安静不张望；下课铃响，外出活动要礼让。

打扫卫生七点后，做好保洁才无忧。

2、珍惜时光是基础。

一寸光阴一寸金，分秒必争有前程。

读报时间增见识（读书看报），课堂时间长技能（学习知识），自习时间温知新（总结反思）。

文明礼仪星：（一）形象礼仪
1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2．不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

3．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪
1．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

2．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

3．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

4．课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

5．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

6．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

7．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

8．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

讲究卫生星：一、个人卫生：
树立讲究卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的新风尚。

人人要养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。

五要：要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。

六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。

勤俭节约星：1、要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。

2、教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。

平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。

3、要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。

吃饭时不乱倒饭菜，节约水、电，随时注意随手关灯、关水
龙头，爱惜书本，不乱撕书本，也不乱削铅笔，爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。

互帮互助星：:1．尊重同学，互助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

2．同学间的交往应使用礼貌用语。

问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

3．不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。

不在同学面前说长论短4．任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

5．讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

安全活动星:体育活动大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

l．衣服上不要别胸针、校徽、证章等。

2．上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

3．不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

4．头上不要戴各种发卡。

5．患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。

如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

做垫上运动时，必须摘下眼镜。

6．不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

7．衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

有条件的应该穿着运动服。

才艺能手星:个人理解的才艺表演有以下：唱歌，跳舞，乐器演奏，相声、脱口秀等口才表演，口技，书法，绘画，驯兽，手工，射击，杂技，魔术，即兴表演。

等等，以个人特长做为表演的任何形式都可以叫做才艺表演，还有一些特殊的，比如记忆力强，背书厉害的，背古文、百家姓、圆周率等等。

学习进步星:1、尊师守纪，积极进步。

2、刻苦勤奋，成绩喜人。

3、带领全班，共同进步。

4、关心班级，争取荣誉。

5、经常进行自我检查，发现自身不足之处，改正两个以上缺点。

6、刻苦学习，成绩取得明显进步。

7、学科教师参评
创意星：1、喜欢各种手工活动,体验创造的快乐。

2、大胆尝试不同的工具材料，有表现美的强烈愿望。

3、灵活选择并使用多种手工工具和材料。

4、运用生活中的废旧材料进行镶嵌、拼凑、变形、组合等操作技能和盘绕、拼、刻、组合的泥塑技巧。

5、能用多种材料大胆的创造和制作不同形态的手工制品；能借助辅助材料和工具创作出不同形态的泥塑作品。

6、学习评价他人和自己的美工作品，提高学生的审美能力。

环保星:1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不在公共场所大声喧哗。

2、能说出环境污染对人类的十种危害。

3、提一个保护和美化环境的建议。

4、参加一次以上环保劳动或宣传活动，为保护环境做一件好事。

爱心星:1、关心他人，团结同学，遇到同学有困难热心相助，帮助同学做两件以上好事。

2、不打架，不骂人，不欺负小同学。

美德星:（一）在家庭：
1、孝顺父母，尊敬长辈。

如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；
3、要勤俭惜时，不盲目攀比。

如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

（二）在学校：
1、尊敬师长。

如见面行礼、专心听讲、认真作业等；
2、友爱同学。

如互帮互助、多宽容、少计较等；
3、言行文明。

如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；
4、关心集体。

如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；
5、讲究卫生。

如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。

责任星:努力学习科学文化知识，热爱学习、生活；热爱中国共产党、国家人民；尊老爱幼，尊敬师长，团结同学；树立崇高理想等。

爱班集体星：爱护班级卫生;为班集体争得荣誉;爱护班级公共物品.
二、队员发表对各星级内容的理解、认识以及自己的行动方案
三、队员认星行动
“认星争优、做美德少年”活动分“认星、创星、争优”三个环节，重在学生自主选择星级目标、确定努力方向，重在人人参与，重在活
动普及，不搞班级选拔和学生竞争性评选。

1、认星。

每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。

2、创星。

学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。

学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。

3、争优。

采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，辅导员可给予适当点评和鼓励。