辛达
1、部分学生反映学校食堂卫生状况不好。

2、好多学生买一些三无小食品。

3、相当一部分同学在在校外流动小食品摊。

1、立即停止食用可疑食品。

买饭、就餐。

小商贩绝大多数没有《卫生，而且收完钱的手直接接触食品，许可证》立即喝下大量洁净水，饮水。

2、安全隐患极为严重。

有时卖剩饭菜或过期稀释毒素。

条原则是世界卫生组织食品安全制备10变质食品。

3、催吐。

用手指压迫咽喉，尽什么？1、选择经过安全处理的食品；可能将胃里的食物吐出。

土豆皮中含有“配糖生物碱”，2、烹调食品要彻底加热；其在体内、用塑料袋留好呕吐物或粪4积累到一定数量后就会引起中毒。

3、做好的熟食品要立即食用；
便，送往医院检查，以便于诊断。

柿子皮中含有鞣酸。

鞣酸进入人体后在4、注重熟食品的贮存；胃酸的作用下，会与食物中的蛋白质起化合5、经贮存的熟食品，食用前要彻底加热；、应尽快将中毒病人送往附近56、防止生食品污染熟食品；作用生成沉淀物——柿石，引起多种疾病。

医院救治。

7、反复洗手；红薯皮含碱多，食用过多会引起胃肠不、不要轻易给病人服用止泻68、注意保持厨房用具表面清洁；适，进入人体将损害肝脏，并引起中毒。

中
9毒轻者，出现恶心、呕吐、腹泻，重者可导、防止昆虫、鼠类和其它动物污染
食品；药，以免贻误病情。

、使用洁净水。

致高烧、头痛、气喘、抽搐、吐血、昏迷，10 甚至死亡。

．
校园安全除了上述隐患，学生的身心特点 1、有的学生随身携带
较大数目的现金。

也成为易受伤害的因素。

一方面少儿 2、部分班级离开教室时忘记关窗、锁门。

期的孩子对任何事都充满了好奇心，、有些学生上学携带贵3什么都想看一看、摸一摸；另一方面重电子设备。

身体的协调性较差，缺乏
必要的生活、有的学生自行车忘4
经验，自我保护意识较差，常常不能记上锁。

近年来，预见自己的行为的后果。

、学生在操场随意5 相当少儿意外事故时有发生，丢放衣物、钱包、大的比例是由于自我保护如被人殴打以后怎么办？手机。

能力和安全常识的缺第一、设法与老师或家长取得联系。

6、校门口闲乏造成。

中学生发以便尽快得到救助。

杂人员多。

生意外伤害的原因第二、及时治疗。

与日常生活行为密第三、妥善保管包看病治疗的医院单据
切相关，如交通安和诊断书，以备后用。

全意识淡薄、携带第四、及时报案，要报清出事的时间、
锐器、打架等危险地点、打人凶手的特征。

行为等。

此外，自杀倾有人拉你参与打架怎么办？
向、情绪障碍等心理问（1）自己坚决不去。

题是导致青少年意外伤害2）设法劝阻。

（用电安全的另一
个根源。

）及时报告（3
l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下
关断总电源。

2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规金属制品）去接触、探试电源插座内部。

则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；。