高考考场作文书写规范
一、高考作文的几点注意
高分作文的获得是一个系统的工程，需要在方方面面都十分谨慎。

如果前面所讲的内容你都处理得比较完美了，那么，书写方面一不小心，也会影响你作文的得分。

远离错字别字，重视书写规范，将使你的分数更上一层楼。

请一定要重视高考作文书写准则：
1.不写错字
错字是指在写字时因为笔画书写有误而写出的字，主要表现在增减笔画或者完全写错。

在考场中，考生应该特别注意：文章标题是否有错字，文章的开头是否也有错字，因为这两段若有错字，实际上就是“提醒”阅卷老师，这篇文章的错字多，而如果阅卷老师因此而专门来搜索你整篇文章的错字，那你的作文就很难得高分了。

2.不写别字
别字是指字形本身正确，但和其他汉字构成词语或短语时写错的字。

比如将“建议”写成“建意”，其中的“意”就是别字。

别字属于书写错误范畴，也是错1字要扣1分的。

在考场中，当你拿不准某个词语怎么写时，可能就是要出现错字或别字了，这时你应该果断地换成另外的——用不可能有错字或别字的词语来代替。

也许所替代的词语缺少了应有的表现力，但也比出现别字后造成无谓的失分强多了。

3.不写不规范的简体字或繁体字
自从有了简体字，原来的字体就被称为“繁体字”了。

简体字是政府明令推行的字体，既然是政府行为，考生如果写不规范的简体字或者依旧写繁体字，阅卷老师自然会按照错别字来处理。

所以，考生也应谨慎对待。

特别是南方考生，受港澳台繁体字影响较多，有些平时就惯常使用繁体字，应当特别引起注意。

还有，一些字帖里的行书与楷书，个别字为了书写方便，进行了不规范的简化，学生在练习时，也要加以辨别，写规范的汉字。

4.尽量不写“网络语言”和外语
网络语言的出现是时代的产物，对于网络语言的利弊，从其一出现就引起过大讨论，但至今还没有明确的结果。

而作为考生，最好慎用网络语言，毕竟高考作文是真正的语文“大雅之堂”，如果采用带有网络色彩的语言，对纯正的汉语无疑是一种挑战或者亵渎，有时也是得不偿失的。

另外，要慎用外语，因为写作本身是汉语的写作，要体现汉语言文字本身表情达意的动人魅力。

另外，要保持高考卷面的整洁，以下几点要特别注意：
1.达到基本的书写要求
有些考生认为反正自己的字不美，因而放弃了书写要求。

其实只要稍加注意，就能使文面提高一个档次。

不求书法之美，但求字字端正；不求遒劲有力，只求笔笔清楚；忌写连笔字，忌写细长不稳定的字，忌忽大忽小，忌挤扭成团；字形大致统一，笔画少的字也不要挤在一起。

2.不用修改液
使用修改液，虽然改掉了一个字，却在文面上留下了污迹，再补上的字往往字道加粗，字迹不清，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁。

3.不用浅色笔书写
纸白色浅，对比度不强，即使是好字，也显不出良好的文面效果。

特别是浅圆珠笔写出来的字，细软无力，难以辨认。

建议考生用纯蓝墨水书写(不宜用碳素墨水，因为容易污损文面)。

4.正确使用修改符号
文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置。

即使是加在上下左右边框处的修改文字，也应整整齐齐，给人眉目清楚之感。

修改时画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈蛛网状，更忌随意涂画。

5.熟练使用标点符号
具体应注意：第一，熟悉各种标点的用法，注意标点的位置。

比如不在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点放在上一行的末尾；省略号、破折号占两格，不要简化成占一格，也不能断开，等等。

第二，不能随意加标点，比如一个逗号到底，或者句号只是一个黑点。

第三，注意停顿的层级，比如由短到长的停顿，依次用顿号、逗号、分号和句号。

6.掌握基本的行款格式
主要包括：(1)每段开头空两格。

(2)一篇800多字的文章，分四到六段为宜。

人物对话可分行书写。

(3)写书信类记叙文，要注意书信的行文格式。

①称呼：第一行顶格写，后面用冒号。

“称呼”用语可视收信人身份而定。

②正文：另起一行空两格写。

一般先写问候语(如“您好”)，再写主要内容。

③结尾：写祝颂语。

这类用语应根据对方的身份、职业、写信的时令等而定。

“此致”等可写在正文末尾，也可另起一行空两格写；“敬礼”“夏安”等要另起一行顶格写。

④署名：写于另起一行的偏右处。

亲朋好友之间写信，可在署名前写上与“称呼”相应的自称。

⑤日期：写在署名下一行的右边。

(4)要有统一的有层次的序号。

一般来说，最高层序号用一、二、三；第二层次序号用(一)(二)(三)；第三层次用1、2、3；第四层次用(1)(2)(3)。

(5)标题写在第一行居中
位置，副标题前要加破折号。

7.准确控制字数
高考评卷中，我们经常见到两种情况：一是字数不够800字，按评分标准，每少50个字就要扣1分。

实际上，字数
不够往往会被认为内容单薄，分数很难上档次。

二是字数太多，洋洋洒洒千字以上，给人以臃肿的感觉，对此，阅卷者也会反感。

下面是一篇字迹潦草，间架结构不清晰的高考作文电脑阅卷截图(见下图)：
这是一幅来自上海市高考阅卷场的电脑阅卷截图，是文章的结尾部分，字迹潦草，字体间架结构不清晰，文面糟糕。

这篇文章最后得分是42分(满分70分)。

虽然文章被打低分原因是多方面的，但有一个原因就是书写潦草。

因为不规
范而导致了整篇文章得分不高，教训深刻。

这一点，考生一定要牢记，平时就要写出自己最得意的方块字来。

我们再来看一例截图(见下图)：
这同样也是来自上海市高考阅卷场的一幅电脑截图，是一篇高考作文的中间一段，满分70分的作文最终得了48分。

且不说文章内容如何，就书写而言，这篇文章给阅卷老师的总体印象应该是凌乱的，其涂抹和修改的痕迹过于明显。

近几年，为了减少高考阅卷失误，体现高考的公平性，各地都采用了电脑阅卷的方式。

而电脑阅卷有一个很大的问题，就是在扫描试卷的时候会放大书写的痕迹，会使你的任何修改或涂抹清楚地暴露在阅卷老师面前，也会因此而导致阅卷老师的注意和反感，最终导致得分不高。

所以，在作文
写作时，尽量想好了再下笔才是上策，不要轻易修改或涂抹。

即使修改，轻轻画一笔即可，不要担心阅卷老师注意不到。

当然，书写规范并不是要求每个人都像书法家一样，只是要求大家把文字的间架结构写清晰、不潦草而已(见下图)。

这是来自2013年广东省高考作文阅卷场的一幅电脑截图，是一篇接近满分的高分作文，且不说具体内容如何，仅看
这书写，就给人一种赏心悦目之感。

这篇文章文字清晰，间架结构不粘连，电脑
扫描后也比较美观。