思考习题第四题安全工作是学校管理中一个永恒的话题。

学生能否健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到社会的安定、民族的兴旺。

为学生的成长提供一个安全、优质的物质环境和精神环境，已成了我们教育工作者义不容辞的责任。

我们铁力市第八中学。

是一所山区农村学校，学校地处小兴安岭脚下，公路铁路从居民区穿过，居民居住散需在校住宿的学生较多.安全问题就显得尤为突出。

面对现状，我们坚持“让学生享受美好的校园生活” 这一管理理念，努力构建和谐的校园环境。

我们将安全工作列入学校重要议事日程，按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，落实安全工作各项措施，提高预防、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的安全文明校园,进一步提高学生安全教育的针对性和实效性。

一、健全制度，提高安全意识1、教师、领导，双向共管。

我们对安全工作实行教师、领导双向管理。

一把手直接抓，分管领导具体抓，教导处、总务处、团支部、年段组，具体分工负责组织实施，使学校安全工作有了强有力的组织保障。

2、目标明确，宣传有力。

上一个学年，我们重点做好以下几项工作。

一是做好校舍及教学设施安全、教学活动安全、消防安全、饮食安全、财物安全、交通安全、学校周边环境安全、网络安全。

二是全面进行安全、法制教育。

三是学校安全隐患的经常性排查和及时整改。

四是建立应急处理预案，并对部分预案进行实战演练。

2006年3月，我校与消防支队联合在全校师生中开展一次火灾逃生的演练。

在日常工作中，我们利用教职工大会、学生大会宣传安全工作。

采用班会、电视台、橱窗、黑板报等形式，宣传学校安全工作的目的意义，明确每一名教师、学生的职责和注意事项，使学校安全工作深入人心。

3、责任到人，分解落实。

我校每学期开学第一件工作就是专题研究、布置校园安全工作，层层签订安全责任书，将安全责任分解并落实到人。

通过落实安全责任制，形成学校安全网络，学校每个部门、每个区段都有安全负责人。

我校还设置了师生安全岗，教师、学生参与安全监督，发现安全隐患及时处理。

4、完善制度，精细管理。

我校制订了比较完备的安全工作制度，如《学生安全教育及管理实施细则》、《校舍安全检查制度》、《学生活动安全制度》、《护校、义务消防制度》、《值日值周制度》、《重大食物中毒事故行政经济责任追究办法》等。

同时我们还建立了多种教育机制。

1、由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育委员会，定期研究协调少年儿童的教育问题。

2、建立家长委员会，聘请热心教育、有声望的社会有识之士，听取学校工作汇报，审议学校教育管理情况。

3、邀请交警、武警、派出所民警等任兼职教员，为学生做专题讲座。

二、多渠道合力，拓展安全教育途径1、在养成教育中开展安全教育。

学生养成教育的好坏直接关系着安全教育的实效。

学生品行文明程度的提高，无疑会提高校内安全系数。

因此，我们“跳出安全抓安全”，从规范学生行为的养成教育入手，开展学生的安全教育工作。

“爱学校”是我校学生养成教育的主题。

学生时刻应以学校集体的荣辱为荣辱。

在学习、活动、劳动、生活中服从学校和集体的安排，保证学校各项工作和谐、安全、有序。

我们从培育“八中人”的文明素养抓起，教育学生行为文明、语言文明、生活文明、仪表文明。

语言文明一一我们倡导师生之间、生生之间相互问好，互相尊重，沟通合作，在带给他人愉悦的同时，树立自身良好形象。

当不慎给他人造成不便，或妨碍他人时，说一声“对不起”，让学生学会理解宽容，在友好的态度、真诚的道歉中化解矛盾，增强友谊，避免隐患。

行为文明一一帮助学生树立“排队”意识。

吃饭要排队，到专用教室要排队，放学要排队等等。

学生上、下楼梯靠右行，不追逐打闹，自行车按指定位置停放等，都是保证安全的重要措施。

生活文明一一教育学生从学会健康消费开始。

我们开展以“勤俭节约为荣，奢侈浪费为耻” 的主题教育，使学生学会感恩父母，拒绝乱花零用钱，倡导文明生活方式。

仪表文明一一由于我校生源全部来自农村，近年来我们更加注重了对学生仪表文明的教育。

教育学生勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲勤洗头，并每月组织专项检查，做好个人卫生工作，预防疾病。

2、在教学常规管理中体现加强安全教育。

我校十分重视把安全管理与教学常规管理有机结合，坚持把安全教育和管理贯穿于教学常规管理工作的始终。

要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课的学生及时通知班主任；对课堂上出现的异常现象和突发事件及时报告或处理；对出现的意外伤害事故，在第一时间将受伤学生送往医院，并报告学校行政和通知家长。

体育课、活动课、实验课是事故发生率较高的时段。

因此，我们要求每一位教师事先提醒，在课堂上指导监督，事故发生后及时采取救护措施。

体育课和活动课做到确保场地器材符合安全和卫生要求，场地不得有障碍物，器材要放置妥当。

活动前认真讲解，示范动作要领，按活动的性质和要求切实履行监督保护职责，不组织超出学生身心特点的活动。

实验课教师做到保证实验仪器和设备处于良好状态，实验前讲解演示，交代有关注意事项，实验过程中认真指导、管理，及时制止学生违反操作规程的行为。

3、在心理健康教育中体现安全教育。

开展心理健康教育，培养学生健康的心理素质，健全的人格，也是与安全教育相关的重要方面。

我校广泛开展谈心交流、家访等多种形式的心理辅导活动，教师通过师生对话交流本、班级信箱等，多方日记、面保持与学生的联系，及时给予学生心理帮助和指导。

我校还设置了心理信箱，以善于做学生工作的心理教师及班主任为主，接受学生倾诉，及时有效地解答、指导和帮助，让学生时刻感受到老师的温暖和关爱。

学生拥有了健康和谐的心理，减少了安全隐患，避免因心理障碍引发安全事故。

4、在法制教育中凸现安全教育。

有关资料显示，导致学生受伤害的自身行为依次为打架斗殴、违反交通规则、网络交友、上下楼时打闹拥挤等。

帮教转化“行为偏差生”是学校安全工作的重要方面。

为此，我们建立了“行为偏差生档案”，对其及时追踪、帮助。

同时通过观看法制教育片，写法制教育征文等活动，使全体学生意识到法就在身边。

5、在指导家庭教育中贯穿安全教育。

家庭教育不健全也是导致孩子行为偏差的因素之一。

有效指导家长进行家庭教育是我们安全教育的一个重点。

我校成立了家长学校，定期向家长传授家庭教育的方法和相关年龄段孩子的生理、心理特征，提升家长的家教水平，从而提高家校合作的实效。

三、紧抓安全工作关键点，提高学校安全工作的针对性和实效性我们紧紧抓住了安全教育的关键点，以点带面，努力提高安全工作的针对性和实效性。

1、保障学生的饮食安全。

目前，食堂实行社会化管理，但是学校并没有放松对食堂的管理。

学校对食堂建立管理和监督小组，委派专人负责，学校经常组织或请上级有关部门对食堂进行检查，防止事故的发生。

学校要求食堂管理者在进菜时与供货商签约，以保证菜的质量和安全。

还对进菜、料理、烧菜、分菜的各个环节加强监督，保证学生的就餐安全。

学生就餐时，学校安排班主任和值日老师进行管理，要求学生在班主任的带领下排队到食堂就餐，文明用餐。

学校还建立了膳管会，制定了《食堂管理制度》、《炊事员岗位责任制度》、《食品卫生制度》、《饮食制度》和《食堂用膳制度》，并上墙张贴，做到有章可循。

食堂的菜谱每周翻新，并向家长公布，自觉接受监督。

食堂还设有意见箱，主动听取大家的意见。

在对食堂工作人员的管理上，我们要求持证上岗，并安排人员值夜班，预防事故的发生。

通过努力，我校食堂被评为“铁力市教育系统规范化食堂”，“铁力市食品卫生A级单位”。

2、落实校园防盗工作。

为了保证这些设备的安全，，在教学楼楼梯口安装卷闸门，教学楼的底楼教室和一些重要办公室安装防盗窗，一些重要的部位还安装了了红外线报警器。

我校还组织教师值夜班，每周有4位教师吃住在学校，负责公路铁路路口、校门口、周边环境和夜间巡逻等安全工作。

我们通过这些措施的落实，认真做好了人防、物防和技防工作。

3、维护学生“行”的秩序，引导、监督学生课间午间活动。

为了确保学生课间活动不出现安全事故，我校实行“教师值日岗”和学生“安全监督岗”，并发挥了很好的作用。

每到课间，走廊上、楼梯上都有佩戴红色标志的教师和学生在巡视，经常可以听到他们对同学的提示语“慢慢走，不要跑”、“上下楼靠右行”等等。

针对学生午间活动时间较长，自由度大，我们举办了各类兴趣小组，如舞蹈组、笛子组、科普组、书画组等，既丰富了学生的课余生活，又使学生的兴趣和特长得到发挥，同时也起到了很好的午间管理作用。

4、开展假日主题教育活动。

假期是学生安全事故多发期。

究其原因主要是学生拥有过多的空闲时间，想着法子玩，又因自制力不强，玩得兴起，忽略了可能存在的危险。

农村家长忙于工作，或自身安全意识淡薄，难免出现监管不到位的现象。

因此，学校在放假前下发关于安全问题的《告家长书》，使每位家长明确假期监管责任，加强与孩子的沟通和交流，有针对性的教育并记录孩子在假期中的表现。

学校则要求班主任老师通过电话、校讯通等多种形式经常性提醒家长关注孩子在游泳、网络、交通等方面的安全，并及时了解学生在家情况，使学生和家长紧绷安全这根弦。

此外，为保障学生过一个充实而又有意义的假期，学校团支部组织安排一些假期主题教育活动。

例如，2006年寒假，团支部向团员们推出了“欢乐中国年”主题活动，进行“欢乐探究、欢乐服务、欢乐体验”，所有的队员都融入在家庭、社会欢乐大行动中，使“年”过得也有意义了。

“五一长假”，结合第37个“世界地球日”，“六五世界环境日”，倡议全体队员学习名人李四光，通过各种途径学习并进一步了解地球科学知识，更广泛、深入地认识我国现有的资源和生存环境。

并要求队员从节约资源和减少污染着手，“节约一张纸、节约一粒米、节约一度电、节约一滴水”，调整自己的生活方式。

并充分发挥“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社会，做好环保的宣传与落实工作，争做环保小卫士。

今年暑期，我们在学生中开展以“知荣辱，倡文明”为主题的教育活动，倡导学生利用假期在社区和家庭认真锻炼自我，争做爱家庭，爱村庄，愿为家人服务，愿为新农村建设出力的八中人。

假日主题教育活动的开展不仅丰富了学生的假期生活，而且锻炼他们的生活实践能力，让学生真正过上一个安全而有意义的假期。

5、落实严格的检查制度。

我校组织相关职能部门定期对设备设施进行全面细致的检查，并做好整改工作。

如电器、电路由总务处负责，对每一盏灯、每一个插座、每一个开关、每一台电视机、每一台电脑、每一台电扇都一一检查。

体育活动器具、活动场所由体育组人员检查，做到没有安全隐患。

食堂由总务处负责，经常召开食堂安全工作会议，布置食堂卫生达标要求，每月检查一至二次。

少总部安排学生干部对学生自行车进行全面检查，重点是车闸和车铃，防止病车上路。

学校是教书育人的场所，是学生集中学习和活动的地方，为社会各界和千家万户所关注。