幼儿2岁1-2 个月游戏指导
满两岁是宝宝成长过程中的一个新的里程碑，宝宝的身心发展也越来越呈现出幼儿的特征，开始有了自己的思维、自己的个性和更多的自主行为。

宝宝的口语词汇量突飞猛进，能叫出日常见到的大多数事物的名称，与成人交流已基本没有困难，也开始提出更多的要求和问题。

宝宝现在走路早已不成问题，跑得也比较平稳了，动作已协调了许多。

2岁的宝宝已颇具想象力，他（她）会把所有圆圆的东西都说成像太阳，把弯弯的东西说成像月亮。

宝宝的记忆力也有很大进步。

已经能够理解一些抽象的概念，如今天和明天、快和慢、远和近等等，会数1到10，甚至更多。

所选游戏内容适合孩子年龄特点和身心发育特点：（1）选择一些训练语言的游戏，丰富孩子词汇，训练孩子口语。

具体做法如下：给孩子讲故事，让孩子听完后说出故事的主要内容和情节变化。

以图片为教具，先让孩子看图片内容，再根据图片内容提问，利用谈话问答的形式让孩子练习说话。

(2)选择一些训练动作的游戏内容，进一步巩固孩子的走跑、跳的动作，并教他们正确的方法，帮助纠正错误动作，如“追小球”、“小兔跳”。

同时也可选择合适的游戏，促进孩子钻、爬、平衡等动作的发展，如“钻山洞”、“小狗爬”、“过小桥”等。

(3)选择一些促进智力发展的游戏内容。

例如，此时孩子已认识了一些形状和颜色，所以家长可要求孩子找出相应的形状和颜色。

【温馨提示】
1、日常生活中语言的培养，利用一切机会和孩子说话并纠正孩子错误的语言表达，引导孩子连贯、完整、清楚地说出句子，表达意思。

2、确保孩子有较多的玩伴。

如果一个孩子很少有机会接触到其他的小伙伴，或者他接触的小伙伴的范围非常有限，那么他就很难学会与人分享。

实践出真知，孩子只有不断地实践，才能真正懂得与他人分享的重要性。

所以，要给孩子创造更多的机会和其他小朋友们一起玩。

幼儿2岁3-4个月游戏指导
宝宝的变化一日千里，也许有一天你下班回家后，会突然发现宝宝能背出家里的电话号码，看着他（她）用稚嫩的童声认真地背诵，你一定会忙不叠地大加赞扬。

随着精细动作的发展，宝宝已经可以拿起细小的物体，他（她）能搭起积木再把积木打翻，还会脱鞋、翻书页、用一只手端起杯子。

目前宝宝的大动作也有所发展，他（她）双脚立定跳远的距离可以达到15厘米，还能单脚站立很长时间。

夏天的晚上，你可以带宝宝出去散步，这时你们可以玩踩影子的游戏，互相踩对方的影子，可以使宝宝锻炼跑的动作和灵活反应。

当你问宝宝冷、饿、渴、困时怎么办，宝宝已经能说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉了。

现在还可以对宝宝进行双语教育，因为这时宝宝已经能背诵儿歌，有了比较成熟的记忆能力，在他现有能力的基础上，你和他说话时可以使用一些简单的英语词汇，有时宝宝不感兴趣，这没关系，只要时常对宝宝讲英语，他的大脑中就会留存印象，等他将来在学校学习英语课时，就会轻松许多。

宝宝的自理能力加强了，现在他（她）已经能自己穿脱简单的开领衣服，并且知道一些日常用品的用途，还会自己洗手洗脸，虽然洗不干净，但妈妈还是要尊重宝宝的劳动，支持他（她）自我料理。

【温馨提示】
1、家长在安排游戏时，要注意游戏的安排顺序。

给每一年龄阶段的宝宝设计游戏时都应遵循由易到难、由浅到深、由单一化向多样化发展的顺序，这样才能提高宝宝的游戏兴趣，保证游戏的效果。

2、所有的宝宝，哪怕是婴儿，都需要一些时间自己玩乐，所以你大可不必因不能每一分钟都陪伴宝宝玩而感到内疚。

宝宝安静下来的时候，就是他胡思乱想、理解周围世界的时候。

宝宝利用这个时间来找出解决问题的办法，平静自己的情绪，或者干脆什么也不做，无聊地发发呆。

幼儿2岁5-6个月游戏指导
宝宝快2岁半了，家里已经不能满足宝宝的活动范围，这时家长可以带宝宝外出。

让宝走马路牙，这是训练他平衡能力的好机会，大多数宝宝已经能拉着妈妈的手在马路牙上自由行走了。

宝宝的精细动作也更加细致，在妈妈的鼓励下，可以画“十”字和正方形，可以解开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。

宝宝对于语言的掌握能力有所加强，已经能正确复述3-4个字的话。

也能重复你说出的3个以上的数字。

现在你可以和宝宝一起做分辨声音的游戏，当宝宝安静下来后，你和家人每人说一句话，让宝宝猜一猜那是谁在说话，这样做可以锻炼宝宝的听力和分析能力。

宝宝知道东西是归谁所有，会用你、我、他等人称去表达物主。

和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容，现在可以对宝宝进行词汇教育了，例如，宝宝说：“蚂蚁”，那么你可以告诉宝宝：“蚂蚁可以搬动比身体重几十倍的物体，它是个大力士。

”“蚂蚁搬家要下雨”等，经常和宝宝说复杂的词汇和句子，可以帮助宝宝更快地学习语言。

唱歌是每个宝宝共同的爱好，现在宝宝已经会唱2-3首歌曲，而且唱时节拍、旋律、吐字都比较准确。

【温馨提示】
宝宝的活动范围不断扩大，认知能力也相应地提高，特别需要朋友，从其他小朋友那里宝宝可以得到许多生活经验，那是从父母哪里学不来的，所以宝宝特别喜欢与小朋友一起做游戏，妈妈应带宝宝走出家门，为孤单的宝宝找几个好伙伴。

幼儿2岁7-8个月游戏指导
这个年龄段宝宝的空间理解力加强，搭积木时能砌3层金字塔。

宝宝已经能辨认出1、2、3，分清楚内和外，前和后、长和短等概念的区别，并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识，许多宝宝对几角形划分还不明确，常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达，这只是宝宝表达过程的误区，认真纠正他（她），宝宝会明白。

这个时候家长可以让宝宝做一下游戏，给宝宝一把拂尘和笤帚簸箕，让他帮助你做家事，别忘记热情地表扬他的努力，通过帮你做家务，宝宝对一个家庭的运作有些理解，知道了事情都要按照一定的顺序去做；给宝宝一些橡皮泥，让他揉搓拉扯；帮助宝宝做一个帐篷。

将一床毯子搭在两把椅子上，当作帐篷。

在帐篷中放入垫子、玩具熊和书，让宝宝充分发挥自己的想象力来充实他的帐篷。

这个时期对妈妈和宝宝都是一个奇妙的学习阶段。

有时你会惊奇地发现，宝宝正在模仿你说话、做事的模样，这将是一种无比奇妙的体验。

【温馨提示】
和宝宝游戏时，大人总是想控制宝宝，很自然地想指出宝宝所做的是错的，或者在玩角色游戏时太过精细。

如果你的宝宝要求你一起玩，但是还没让你加入，那么你就先站在一边等着宝宝给你分配任务。

游戏时允许宝宝做领导，这对宝宝自尊心的建立十分重要。

幼儿2岁9-10个月游戏指导
这个时期是宝宝器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期，是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。

这时宝宝的成长令父母十分惊讶，宝宝突然变得乖巧懂事，与父母之间有了沟通和协调。

此时帮助宝宝与小朋友平等友爱地玩耍以及更多亲子间交流是培养其社会性的良机。

父母要设法带宝宝到公园或广场等宝宝较多聚集的场所，使他们融入群体之中。

此时期宝宝若缺少玩伴，可能会在心理中制造“想象中的朋友”，面对着房间墙壁或图书好像与人说话似地游戏着，这并不是不正常现象，而是渴求玩伴的心理表征。

这时的游戏非常重要：通过双脚跳，单脚跳，爬坡，各种球类游戏来发展宝宝的动作能力；通过模仿游戏，模仿家长说话的语气，做事的方式来学习语言和培养生活能力，通过对成年人的模仿，宝宝在学习将来长大了成为什么样的人，他也会认识自己的性别，有了关心别人的意识；通过记忆图片，区分观察等来发展宝宝的智力。

【温馨提示】
这时的宝宝似乎更加“小气”，自己喜欢的玩具不肯给别人玩，而别人的玩具拿来却像自己的一样不肯还。

这些都是宝宝自我意识增强的正常表现，需要父母加以积极引导。

幼儿2岁11-12个月游戏指导
游戏是幼儿与周围世界交流的方式，游戏的过程，就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。

幼儿在游戏过程中，慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系，他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。

在游戏中，宝宝可充分发挥想象力和创造力，从生活经验中取材，通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致，当你望着宝宝在专注地游戏，并不时发出会心的微笑时，你会感到小家伙的创造力是多么惊人，多么地令人不可思议。

下面的游戏可以供家长参考：可以让宝宝坐在父母的膝盖上，以骑马的样子，上下颠荡，或是抱起他旋转，让他有自己会“飞”的感觉，游戏可以让他们的小脑袋产生：我真行，会骑马还会飞翔的感觉，获得自信；或是妈妈扶着宝宝腋下、拉着他的小手，让小脚分别踩着妈妈的脚背上，然后和妈妈一步一步有节奏地走，帮助刚开始学步的宝宝学习按一定节奏向前迈步。

或者爸爸妈妈带宝宝到大自然中，看看蓝天、云朵，让宝宝想象云朵像什么动物。

也可以准备一些三角形和方形卡片，在两只盒子上分别贴上三角形和方形，以代表图形宝宝的家。

妈妈让宝宝为迷路的图形宝宝找到自己的家等。

【温馨提示】
1、虽然肢体游戏的加入，能有效地提高宝宝的认知和身体的灵活性，但绝对不要强迫他们接受他们身体还不能承受的挑战。

如果宝宝在游戏中受到惊吓，就得尽快改用比较温和的方式与他玩，以免宝宝对游戏失去兴趣。

2、和成年人一样，宝宝也会有过分兴奋的时候，他需要安静的时间来理解白天所学到的新东西。