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五年级下册因数和倍数的认识


能整除
不能整除
12÷2=6 9÷5=1.8 30÷6= 5 2÷3=0.6 26÷8=3.5 63÷9=7 20÷10= 2 21而没有余数,我们就说
被除数是除数和商的倍数, 除数和商是被除数的因数。
例如,12÷2=6,我们就说 12是2和6的倍数,2和6是12的 因数。
注意:为了方便,在研究因数 和倍数的时候,我们所说的数指 的是整数(一般不包括0)。
思考:在2×6=12中,2也叫因数, 两种说法一样吗?
分析:在2×6=12中,2叫因数 是指在算式中它的名称,而2是 12的因数指的是2和12的关系, 这两种说法不一样。
1.下面每一组数中,谁是谁的倍数,谁 是谁的因数。

)的倍数。
5、在算式42÷7=6中,(

和( )是( )的因数,
( )是(
)的倍数。
6、在39和13这组数中,(

是( )的倍数,( )是

)的因数。
18和2 4和64 72和3 20和4
2.下面的说法对吗?说出理由。 (1)42是6的倍数。 (2)在15÷4=3……3中,15是4的
倍数。 (3)因为3×6=18,所以18是倍数,
3和6是因数。
3、18÷9=2,我们就说(
是( )的因数,(

)的倍数。
) )是
4、在5和25这两个数中,( )
是( )的因数,( )是
因数和倍数
五年级下册第二单元
观察下列算式,你能将下列算式分成两类吗? 说说理由。
12÷2=6 9÷5=1.8 30÷6= 5
2÷3=0.6 26÷8=3.5 63÷9=7
20÷10= 2 21÷21=1 19÷7=2…5
能整除
不能整除
12÷2=6 9÷5=1.8 30÷6= 5 2÷3=0.6 26÷8=3.5 63÷9=7 20÷10= 2 21÷21=1 19÷7=2…5
说一说下列算式中谁是谁的因数, 谁是谁的倍数。
例 12÷2=6 12是2和6的倍数, 2和6是12的因数。
注意3:0÷在描6=述5因数或倍63数÷时9=,7必须说 清谁楚是谁倍2是数0÷谁 或1的 因0=倍 数2 数 ,或 也因 就2数 是1。 说÷不 :21能因=1单数独和说倍
数不能单独存在,它们是相互依存的。
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