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每个“第一次”都是宝宝学能发展重要一步…
我能独坐了
7个月 第一次学会坐
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翻身
1月：从侧身转向背部 4月：俯卧滚向仰卧 5月：仰卧滚向俯卧，抽出双手 7月：随意滚动
练俯卧仰卧翻身，仰卧到俯卧
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爬----大运动的重要步骤
6-8 月：腹部支撑匍匐 地爬，向前拖动身体,
7-9 月：用手和膝爬行
18-24月独立进食； 36月后：学习用筷
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锻炼孩子自己做简单的 事，如自己吃饭、喝水， 学习穿脱简单的衣服。
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语言发育发展指导
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语言能力是智能发育主要标志之一,使儿童的心理 活动出现概括性,认识直接经验所得不到的事物.语 言的影响完成行为的指令性,随意性和意识与自我 意识。
语语言言感发知阶展段经历 对声音的意识， 关注理解语言信息能力
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发音阶段 简单发声(0-3m):表示消极状态为主， 连续音节阶段(4-7m):表示积极情绪增多
语言-动作联系阶段:按指令做动作,用声音表达 意义
学说阶段
单音重复训练为主
2-3岁是学习口头语言的关键时期
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锻炼平衡功能
独脚站
玩仍球、捡球游戏，训练蹲下站起，
24月试独脚站片刻一只脚抬离地面瞬间 30月独脚站片刻 36月独脚站二秒 观察两腿平衡能力
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激发大动作发育的“第一次”–亲子游戏
学动物
✓宝宝边游戏边练习走/ 爬/跑/跳的动作
✓配合声音和表情，既 可锻炼身体，又可促 进大脑协同能力发展
环境保证 机会创造 落实行动
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运动发展指导
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头部控制----大运动的第一步
俯卧抬起10″， 45度;
90度， 肘部支撑，
腕部支撑
练抬头：锻炼颈部与背部肌肉力量与肺活量
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5月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头抬起 来，四肢展开伸直，姿势象一架飞机；
6月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；
玩小兔子蹦蹦跳等游戏、跳台阶
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激发大动作发育的“第一次”–做/不做
做
不做
✓ 鼓励宝宝四处爬行 ✓ 在草地上让宝宝练习 ✓ 和宝宝玩床上的游戏 ✓ 和宝宝玩滚球、接球、
踢球的游戏 ✓ 玩浴盆里的游戏
过分限制孩子的活动 太注重家的整洁 太早让宝宝看书 过多看影视作品 对宝宝过分保护
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新生儿：脑重 390克，
1岁：700-800克， 3岁：1000克， 约为成人的75%。
出生到24个月龄的神经元发育 图
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早期脑“印迹/记”
先天白内障3岁后手术不能复明 狼孩的故事
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给黄金期宝宝的计划
智能成熟固有程序
运动、语言、感知觉、情感、思维、认知
促进智能发育的方法
？
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精细运动发育/手指动作
从无意识释放到精确 地有意识释放
1-2岁
灵活、随意、创造
练放下折：纸把、玩翻具书放在不同位置上，如桌上、大人手上、筐里
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精细运动发育/手指动作
18月
Hale Waihona Puke 24月16月练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性
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培养孩子用自己的手去创造的能力
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互动部分
练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性
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站立 大运动的第三步
3月：两手撑其腋下有站立表示；站立片刻（4月）， 5月：扶腋下站立很稳； 6月：自动跳跃 7月：帮助下拉站 8月：可扶东西站立 9月：拉自己到站位 10月：独立，扶一手站，帮助下从站立位坐下； 11月：稳定地独站片刻，扶物能蹲； 12月：独站
设计精细运动游戏
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套圆环游戏
• 效果：
✓锻炼手眼协调能力
✓帮助宝宝理解“大” 与“小”的概念
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精细运动落后的表现
4月后：双手常握拳，不能握住小棒、伸手抓物 5月： 不会抓东西口中吸吮 9月： 不能两个手之间传递物体 18月： 不会故意地释放物体 2岁前：未出现用手偏爱
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10-11月
食指探索 笨拙地释放木块进盒子 打开杯盖
练习食指抠洞动作、开/盖瓶盖、玩套杯，
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每个“第一次”都是宝宝学能发展重要一步… 我能抓到积木
4-6个月 第一次出现手眼配合
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“第一次”捏起小丸
这是重要的里程碑！ 多大？
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互动部分
您会给黄金期的宝 宝什么样的手指活 动机会？
练下肢蹬、踢动作，手够取吊球为爬准备
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记录宝宝发育的每一个里程碑
我能把头举得 高高的
每个“第一次”都是宝宝学能发展重要一步…
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躯干控制--- 大运动的第二步
6月：支撑坐姿 7月：坐直一分钟 8月：独坐10分钟，拉
自己到坐位 9月：坐稳定， 双手摆
弄玩具不倒，随意改变 体位；
练拉坐与支撑坐：锻炼颈、背、腰部力量
运运脑动动神发经与育通认的路过的知程联的，系关直，接感系获觉取统环合境，刺提激高，学促能进。大
动作协调，锻炼肌力， 感知深浅，增加空间的搜索， 主动接近和认识事物。
手婴儿眼头互部控动制的、坐机平会衡和眼-手-口精细动作发 育协调时，可以开始自己进食。
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尽早参与进食活动
10-12月：自己用勺；
练支撑跳、举高高、身体悬空，左右摇摆
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每个“第一次”都是宝宝学能发展重 要一步…
第一次迈步扑向你……
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互动部分
您已经在做和想到 要做的提高运动能 的游戏？
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宝宝飞游戏
✓宝宝在爸爸有力的双手 保护下，感到身心愉悦， 增加亲子关系
锻炼平衡功能
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举高高游戏
✓爸爸在游戏中表 现出的力量和冒险 精神，是宝宝的好 榜样，
儿童早期发展指导
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儿童早期发展的工作理念
生理成熟度为基础，合适教育与训练，促进潜在能力最 佳的现实表达;
强调自然发展的过程. 常见误区
超越生理成熟度进行过早的知识、技能训练 机会剥夺
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宝宝处在黄金期
发展速度惊人 时间短而功效大 影响深刻而久远
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0-3岁脑发育
大动作落后的表现
4月：头部控制不能
6月：不能翻身
9月：不能坐
18月：不能走
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精细运动发展指导
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宝宝的创造力从精细运动开始
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精细运动发育经历
4月
能抓住胸前玩具
53月月：前：被动触摸
3月用后整：个主手动抓抓，握倒手
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6月
9月
12 月
训练抓握小丸、握物能力和手眼协调