早期儿童的发展
听觉:
• 听声音----用语言、音乐、玩具响声安抚小儿,可以促进 听觉功能发育。
生活与交往:
• 1、合理喂养----提倡按需哺乳,尽可能实施母乳喂养。 • 2、爱抚性的谈话----家长平时要与宝宝养成谈话习惯,经 常同宝宝面对面进行爱抚性的谈话。如:“宝宝醒啦!睡 觉梦见妈妈了吗?睡得好香啊!”。 • 3、做说并行----家长对宝宝要做说并行,如洗脸时边洗边 说:“洗洗宝宝的鼻子、鼻子”,“洗洗宝宝的眼睛、眼 睛”,洗某部位就说出某部位的名称。 • 4、追着看----宝宝仰卧在床上,家长与其逗引,叫宝宝的 乳名,在床边走动,促其追视。
儿童早期发展中心
• • • • • • • 一对一就诊环境 健康体检。 生长发育、营养状况检测评估。 行为心理发育检查。 52项神经运动检查。 综合评价、咨询指导。 制订阶段性的训练计划(包括喂养、发育、运动、 智能、心理行为、认知、社会交往等方面内容)。
孕妇的准备
• • • • 环境安定,心情恬静,情绪愉快 营养充足、合理 适当运动,沐浴大自然和温暖阳光 温馨和睦的家庭氛围
畜禽肉类 50-100克(1两至2两) 第三层 鱼虾类 50克(1两) 蛋类 25-50克(0.5两至1两)
第二层 蔬菜类 400-500克(8两-1斤) 水果类 100-200克(2两-4两) 第一层 谷类 300-500克(6两-1斤)
孕期膳食重点
• 妊娠后期保证体重的正常增长; • 保证充足的能量; • 增加鱼、肉、蛋、奶、海产品的摄入;
新生儿的惊人能力
• • • • • 1.视觉 2. 听觉 3.嗅觉、味觉和触觉 4.习惯形成 5.相互作用
视觉
• 在五十年代末Fantz证明新生儿生后第1天 看图案比看单纯颜色有更大兴趣, 喜欢人 脸超过复杂的图形。 • 眼电图表明目光追随物体有共轭功能。 • 动力视网膜镜显示最优焦距为I9cm。 • 34周早产儿视觉功能已和足月儿相似。 • 新生儿在觉醒状态注视物体,移动眼和头 追随物体移动的方向,这是中枢神经系统 (CNS)完整性的最好预示因素之一。
习惯形成
• 睡眠时,给一系列间隔几秒钟的光或声刺 激,新生儿有反应渐减弱至消失的能力。 对一种刺激习惯形成后再接受另一种刺激, 又将出现反应。 • 认为这是一种简单形式的学习。早产儿和 CNS后2~3天哭着的新生 儿竖靠在肩上,88%不仅停止哭,而且睁 开眼。 • Brazelton检查平均年龄42小时新生儿, 80%能追随移动和说话的脸,68%转向声 音。 • 新生儿哭是引起成人反应的主要方式,他 们的表情如注视、微笑和皱眉也能引起双 亲反应。 • 父母和新生儿关系中新生儿起决定性作用。
脑发育年龄愈小愈快
• 新生儿脑重370g,6个月700g,是成人的 一半,2岁时为承认的3/4,4岁时已接近成 人。人脑先发育。 • 神经细胞增殖期:妊娠头3月至出生后1年。 • 神经胶质细胞的增殖:妊娠后期到生后2岁。 • 神经之间由突触连接,突触数目在生后迅 速增加,2岁时突触浓度达成人水平。 • 神经元出生时像棵小树苗,生后2年枝繁叶 茂,突触的增多,神经元之间形成神经回 路,形成丰富的信息传递系统。
把握早期发展关键时期
让宝宝更健康、更聪明、
更幸福、更成功!
早期发展奠定了整个人生的基础
• 给予良好的环境刺激,使婴幼儿获得丰富 的经验,这些经验对大脑功能和结构,无 论在生理和生化方面均有重要的影响,其 作用将持续终身 • 不给予丰富的环境刺激,使人的很多潜能 无法发挥出来,这些能力就会受到窒息, 永远发挥不出来
成功完成0-3岁的早期发展
• 提供充分的条件——就是要给宝宝的成长 提供良好的物质营养、智慧营养和心灵营 养 • 完成相应的任务——就是要通过科学的刺 激和引导,促进宝宝适时掌握重点能力 • 解决必须解决的问题——就是要把影响发 展的各种障碍及时清除掉
送给家长几件礼物
• 一颗心——我们应该怀有感恩之心,感谢宝宝让 我们做他(她)的父母,所以不仅要舍得为宝宝 花钱,更要舍得为宝宝花心思。 • 一双眼睛——成功的父母首先一定要会作观察者, 发现宝宝智慧的火花,发现问题的蛛丝马迹…… • 一副耳朵——要善于倾听,听听别的家长的经验 和教训,听听专业人士和专家的建议,不要闭门 造车 • 一双手——育儿是必须积累点滴的,父母要亲自 动手,为宝宝多做一些事情,那双清澈的眼睛也 在注视着我们。
推荐孕期增重(按孕前体重)
• 孕前体重>标准120%,增重7~8kg;
孕中、后期周增重约300g;
• 孕前体重正常,不哺乳,增重10kg;
孕中、后期周增重约350g; • 孕前体重正常,哺乳,增重12kg; 孕中、后期,周增重400g; • 孕前体重低于标准体重10%,增重14~15kg;
孕中、后期周增重500g。
• 双胎,增重18kg;孕后20周, 周增重650g。
胎儿的能力
• • • • • 5周孕龄:自发的运动 7-8孕周:简单的单一关节运动 12孕周:上下肢所有关节 13-14孕周:臂和腿一起活动 19孕周:走步和直立
胎儿的能力
• • • • 听觉 对光的敏感 触觉 味觉
科学的胎教
• 妊娠4-6个月开始 • 听音乐 ----轻快的音乐 ----2-3次/天,10-20分钟/次 • 母亲唱歌----感觉和谐,情绪安宁 • 抚摸腹部----加深母子心灵交流 • 和胎儿说话----起名字,对话2-3次/天 ----讲童话故事 ----刺激胎儿记忆能力
听觉
• 1952年Wertheimer发现生后30分钟的女儿 能转动她的眼向卡塔声的方向。此后不少 作者证实新生儿有听的定向力。 • 对声音的反应随意识状态而改变,如深睡 时可出现惊跳反应。 • 声音频率不同,反应不同。高调、声过大 时新生儿头转离声源,甚至以哭示拒绝扰 乱。
嗅觉、味觉和触觉
• 嗅觉:5天能区别乳母和他母奶垫的气味。 • 味觉: 1天对不同浓度的糖溶液吸吮强度和 量不同。 • 触觉:用手放在哭闹新生儿的腹部或同时 握住他的双手可使之平静。包裹可减少新 生儿惊跳。哭闹时不能利用安慰性触觉刺 激使之安静。
视觉:
• 1、看人脸----经常让孩子看到爸爸妈妈的脸,为早期人格 发育奠定基础,小婴儿对看人脸有特殊的心理需求。 • 2、看鲜艳的玩具或红球----小儿一出生对颜色的刺激就有 选择性,喜欢红、黄、绿色,经常追着移动的玩具,增加 视觉刺激能促进视觉功能发育和大脑发育。
0-1个月婴儿早期发展训练计划
孕期膳食
孕期合理膳食
• 均衡饮食为原则——应广泛选择乳、蛋、 禽、鱼、肉等优质食品以及新鲜蔬菜、水 果。 • 在餐次方面宜少量多餐;三次主餐以外可 另加副餐2-3次。
平衡膳食宝塔
第五层
(中国营养学会)
油脂类 25克(0.5两) 盐6克 100克(2两) 50克(1两)
第四层 奶类及奶制品 豆类及豆制品
学习始于生后头几天
• • • • 有天生的能力与你接触和交流。 宝宝醒着来到世界。 他会睁大眼睛,带着好奇,安静注视着你。 心灵窗口敞开,随时准备捕捉来自环境的 良好信息。
0-1个月婴儿早期发展训练计划
运动:
• 1、头竖直----将宝宝抱起,身体竖直,用一手护卫宝宝颈 及后脑,让头自然竖直片刻,每天5-6次。 • 2、拍背打嗝----家长为宝宝哺乳后,将其身体竖直抱起, 头部靠在母亲肩上,轻拍背部,让其打个嗝以防止吐奶。 • 3、俯卧抬头----宝宝空腹时,家长将宝宝面对面俯卧在家 长胸腹部。扶宝宝头部至正中,边呼其名,边用两手四指 连续按摩宝宝后颈部,促其短时间抬头,反复练习几次。 • 4、婴儿操----每天做婴儿操,练习上下肢、抬头。
成功完成0-3岁的早期发展
• 亲子互动的模式 • 专业指导 • 家长以及宝宝的协调关系
正确的早期教育思想
• 是全面发展,不是单纯的学知识,要纠正 一些偏差。 • 不是增加负担,而是自觉的融于日常的育 儿活动中 • 不是培养天才,是促进发展,要发挥每一 个人的潜能,不管是正常的还是异常的, 强调给每一个人一个良好的开端。
早期儿童的发展
安丘市妇幼保健院 儿童早期发展中心 殷玉芳
儿童发展的概念
• 是指体格、情感、智力和社会交往能力的 全面发展。
健康的概念
• 生物医学模式向生物-心理-社会综合模 式发展 • 健康的定义: 没有躯体疾病、心理健康、社 会适应良好
0-3岁儿童发展的关键期
• 在人一生的成长过程中,0-3岁的早期发展奠定 了整个人生的基础,我们都知道新生儿呱呱坠地 的时候是非常稚嫩的,经过大约3年的时光他(她) 发展了很多的能力,真正像个小大人了。每个人 的健康、智慧、才能、个性,每个人的生存能力、 学习能力、创新能力、人际能力,每个人的生理、 智力、情绪、社会性的进步,无所不在的都被打 上了最初三年早期发展的烙印。所以才有“三岁 看大”、“三岁之教、百岁之才”的讲法。