初中生物校本课程教案2
初二年级生物学科导学案
编号 2 课题一中西校校园植物2 级部检查设计者设计时间上课时间使用者班级审阅者学习目标:
认识:校园植物:龙柏、云杉。

了解:校园植物龙柏、云杉的特征。

教师活动导学内容学生活动 1. 龙柏:
学名:Juniperus chinensis cv. Kaizuka
分类:柏科(Cupressaceae)，圆柏属。

为本属植物圆柏(桧)的变种。

形态特征:
常绿小乔木，树皮呈深灰色，树干表面有纵裂纹。

树冠圆柱状。

叶全为鳞状叶(与桧的主要区别)，沿枝条紧密排列成十字对生。

花(孢子叶球)单性，雌雄异株，于春天开花，花细小，淡黄绿色，并不显著，顶生于枝条末端。

浆质球果，表面披有一层碧蓝色的蜡粉，内藏两颗种子。

枝条长大时会呈螺旋伸展，向上盘曲，好像盘龙姿态，故名“龙柏”。

有特殊的芬芳气味，近处可嗅到。

生活习性: 龙柏喜深厚肥沃的土壤，要求排水良好，忌潮湿渍水，否则将引起黄叶，生长不良。

幼时生长较慢，3-4年后生长加快，树干高达3米以后，长势又逐浙减弱。

龙伯喜阳。

凡排水良好、土层深厚之地，生长良好。

耐旱力强，夏秋只要将根际或苗床进行覆盖，一般不淋水抗旱也很少死苗，但为促进生长，勤加肥、水，其年生长量高可增50厘米。

用途:
龙柏是一种名贵的庭园树，树冠圆筒形，宛若盘龙，适宜栽植在高厦广场四周，或代盆栽布置用。

它对多种有害气体有吸收功能和除尘效果。

龙柏树形除自然
生长成圆锥形外，也有的将其攀揉盘扎成龙、马、狮、象等动物形象，也有的修剪成圆球形、鼓形、半球形，单植或群植于庭园，更有的栽植成绿篱，经整形修剪成平直的圆脊形，可表现其低矮、丰满、细致、精细。

龙柏侧枝扭曲螺旋状抱干而生，别具一格，观赏价值很高，我国各地广为栽培。

繁殖与栽培:
繁殖方法大都以扦插和嫁接两种。

嫁接繁殖龙柏时期，春季以在2月中旬至3月上旬为适宜，秋季在9月下旬至10月上旬也可进行。

用2年生侧柏作砧木，嫁接方法是:砧木地上部分要保留，把根茎部分土壤挖除3-5厘米，割砧木深达二分之一左右。

接穗选取二年生枝条中段，长8厘米左右，基部针叶除去三分之一，切口一面削成长1.5-2厘米，另一面为0.6厘米左右，将接穗插入砧木切口内，使二者形成层对齐，用塑料薄膜扎紧，并壅土3-5厘米，盖草防旱，还需搭棚盖帘子临时蔽荫。

龙柏嫁接后，从开始愈合到成活都较缓慢，春接要到5月份开始愈合，因此砧木枝叶要逐步剪除。

接后除了要适当遮荫、防止干旱风吹、保持一定湿润外，在接后半个月内，还要防止雨水侵入，一般成活率可达75%以上。

分布:学生食堂东侧其及南侧。

2. 云杉
别名:粗枝云杉、大果云杉、粗皮云杉、白杄等
学名:Picea asperata Mast;
分类:松科，云杉属。

形态特征:
松科(Pinaceae)云杉属的总称。

常绿乔木，株高可达30米，树冠广圆锥形。

具有下垂的枝，整颗树层层排列。

树皮灰色,呈鳞片状脱落，大枝平展，小枝上有毛，一年生枝黄褐色。

叶四棱状条形，弯曲，呈粉状青绿色，先端尖，四面有气孔线，叶长1~2cm，叶在枝上呈螺旋状排列。

生活习性:
云杉耐荫、耐寒、喜欢凉爽湿润的气候和肥沃深厚、排水良好的微酸性沙质土壤，生长缓慢，浅根性树种，喜空气湿润气候，喜生于中性和微酸性土壤，也能适应微碱性土壤，喜排水性良好、疏松肥沃的砂壤土。

繁殖栽培:
云杉以播种繁殖。

云杉种子休眠习性不一致，有的需要短期低温层积，一般经过45度始温浸种24小时消毒催芽后播种即可。

云杉种子发芽的有效温度为8度，适宜早春播种。

由于苗木自然死亡率较高，适当密播，撒播，每亩播种量7-9公斤，拌沙覆土0.3-0.6厘米，盖草或薄膜，播种后7-15天幼苗出土。

幼苗对干燥的抵抗力弱，耐阴湿，应经常浇水以保持湿润，对阳光抵抗力弱，接草后应架设荫棚，以避免日灼危害。

苗木生长缓慢，一般当年不进行间苗。

幼树期易受晚霜为害，故多设荫棚、栽植在高大苗木下方，冬季进行保护防御。

云杉不易移植，多采取带土移植，移植时应仔细操作，减少对根系和枝叶的伤害，以提高成活率。

云杉生长速度缓慢，10年内高生长量较低，后期生长速度逐渐加快，且能较长时间地保持旺盛的生长。

栽培过程中需要通过养护保持云杉的良好树形，形成树形端正，呈圆锥形，枝叶茂密、上有顶枝、下枝能长期生存，不露树脚的形态。

园林用途:
云杉的树形端正，枝叶茂密，在庭院中即可孤植，也可片植。

盆栽可做为室内的观赏树种，多用在庄重肃穆的场合，冬季圣诞节前后，多置放在饭店、宾馆和一些家庭中作圣诞树装饰。

云杉叶上有明显粉白气孔线，远眺如白方缭绕，苍翠可爱，作庭园绿化观赏树种，可孤植、丛植或与桧柏、白皮松配植，或做草坪衬景。

分布:阶梯教室东侧。

(教)学后记
自
评书写师评。