计算机实验室建设方案【篇一：实验室建设需求方案】信息学院专业实验室建设需求方案项目名称：信息学院实验室更新项目项目类别：教学型建设地点：校本部实验楼申报部门：信息学院隶属部门：信息学院管理人：杨某某联系电话： 136000000000信息学院2014-06-08目录一、需求设计 (2)（一）拟建设的多媒体教室 (2)（二）设计说明 (2)二、技术方案 (5)（一）信息学院专业实验室总体要求 (5)（二）设备系统的主要技术参数要求 (7)三、商务要求 (15)（一）、计算机系统集成资质要求 ...............................（二）、质量保证 (15)（三）、售后服务要求 (16)（四）、到货要求及交货地点 (17)（五）、验收 ...................................................................（六）、付款方式 ...........................................................（七）、其他要求 (18)四、预算 (19)本项目总预算金额：126.5万一、需求设计为了满足信息学院信息管理与信息系统专业以及软件工程专业的实践教学，以及本专业学生课程设计和以及毕业设计，并在此基础上，为建设信息学院专业实验室教学示范中心奠定基础。
根据申报项目方案，现进一步提出建设需求设计如下：（一）拟建设的专业实验室（二）设计说明1、墙体改造墙体改造方式说明：拆除原803实验室前后墙，在803中间位置建墙体将802、803和804分成各68个座位面积相等的两个实验室（即原来3间的分别为35、35、40个座位的实验室，改造成2间各68个学生座位的实验室，分别作为软件工程专业实验室和信息管理与信息系统专业实验的用房，（以下称实验室a和实验室b）。
这两个实验室中每个实验室前后各开两个门。
移动原804实验室西边窗户的位置，使其与另外一个对称。
（见附图1）原805实验室格局保持原状，作为信息管理与信息系统专业综合分室用房（下称实验室c），如下图示意图：旧机房改造后的布局平面示意图改造方式示意图天花板和门窗墙壁改造要求说明：新建a\b两个实验室中的天花板。
根据天花和隔墙的改造，相应调整光管及其开关的位置。
照明线路独立，不与其它电器设备共用电源。
改建后实验室墙体的粉刷（包括走廊一侧外墙以及靠近厕所的小806室内墙），以及对实验室内现有裸露排水管的包墙封装（见附图5）。
门、天花板、窗户、墙体粉刷改造规格要求2、学生用机/桌椅/网络端口改造后的3间实验室分别常规配置学生用机、桌椅分别为68套、68套和46套，三间共计共182套。
网络端口分别为：75、75、53共203个网络接口。
（每教室预留7个信息点：台式电脑1个，笔记本1个，网路中控1个，无线路由2个，网络摄像枪1个和1个备用信息点。
其中5个设置在讲台里面，另外1个设置在教室后墙中部位置。
）参见附图9.3、教学设备及其它每间实验室配置教师用机1台，投影仪及电动屏幕1套，音箱/功放和有线话筒1套，教师用桌椅1套；可推拉白板1套。
参见附图8.【篇二：网络实验室设计方案】计算机网络实验室规划方案目录第1章网络实验室的建设目标 ....................................................................................................... (2)1.1 实验室建设的目标和意义 ....................................................................................................... . (3)第2章规划方案简介 ....................................................................................................... (4)2.1 实验室设备汇总 ....................................................................................................... .. (5)2.2.实验室设备拓扑图 ....................................................................................................... .. (6)2.3.实验的布线拓扑图 ....................................................................................................... .. (7)第3章综合布线的实施 ....................................................................................................... . (8)布线系统设计原则、范围、遵循的规范和标准………………………………………………..8耗才清单…………………………………………………………………………………….......9.系统验收 (10)网络实验室的建设目标网络技术是当前计算机技术发展最为迅速的一个领域,在校大学生网络技术实践能力的高低,是检验计算机网络教学是否成功的一个重要标志;因而网络技术实验室的建设也就成为培养信息化人才必不可少的一个实践平台。
(1)建立多样化的实验环境。
让参与网络技术学习的学生能够一边学习理论知识，一边认识了解和掌握网络设备的结构、功能和使用方法，并动手进行必要的网络设计、网络组建、网络管理、网络安全和网络应用的实验，通过一系列的验证型、演示型、自主设计型、综合型和创新型实验，使学生掌握计算机网络技术的实验技能，强化对所学知识的理解，以培养学生的动手能力、工程实践能力、创新能力和团队协作精神。
(2)满足专业教师学习网络、从事网络技术研究和应用系统开发的需要。
网络实验室应涵盖目前主流的网络技术和设备，具有良好的可扩展性。
要求系统能够模拟先进的网络技术环境，搭建网络工程；实验设备和实验内容应能非常灵活地进行扩展，从而为专业教师研究当前网络最前沿的技术动态和发展(例如网络安全、ipv8、volp等)提供完善的实验平台，并能在此平台之上从事网络应用系统与技术的研发，提高学校整体网络科研与教学应用水平。
(3)满足实习基地建设的需要。
网络实验室的建设要面向社会，为社会尽可能多地培养紧缺的it人才。
但今天的it人才市场，越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力。
因此，新建的网络实验室，要能够模拟宽带数据城域网及大型园区网的组网方式和业务思路，并可以构建多种类型的局域网和广域网。
可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试和配置网络，通过在网络实验室中的实验和操作，真正提高他们的网络技能和实战能力。
此外，网络实验室还应充分考虑多种技术的融合、多个平台的操作、多厂家设备的互联，可以提供仿真的网络设备配置环境，让学生了解更多的系统，掌握更多的设备使用。
网络实验室的建设原则先进性。
网络实验系统应能代表目前较为先进的网络技术，提供能够跟踪主流、前沿网络技术的综合网络环境，应与社会发展相适应。
所选网络产品要求支持协议类型丰富、配置灵活、可扩展性强、支持万兆交换、满足ipv8等网络技术研究的需求。
实用性。
网络实验系统不同于一般网络系统的集成，更不是简单的设备堆砌。
网络实验系统应有完整的网络实验教学体系，实验内容丰富，网络实验室的建设应与社会需求接轨，应尽可能采用业界主流的标准命令行配置界面，以便学生在完成实验课程后可以轻松上手调试其他业界主流厂商的网络设备，拓宽就业渠道。
可靠性。
网络实验室在用于实验和研究时可能会产生不可预知的结果，系统应能有效地屏蔽这种影响。
具体要求包括：各组实验互不干扰；组内实验过程中的不同实验者、不同的实验之间互不干扰。
另外，网络实验系统的测试运行不能对其他正常运行的网络环境产生影响。
(4 )开放性。
网络实验室应是一个开放的网络系统，应具有良好的可扩展性，能够伴随网络技术的飞速发展不断升级。
扩展性包括设备端口扩展、网络协议扩展和网络结构扩展等。
即在网络结构设计合理的情况下，新的网络节点能够方便地加入到现有网络。
根据组网需要，各实验台组之间可以方便地共享实验设备，以便于搭建更大型的、更复杂的网络环境。
(5)可管理性。
网络实验室应满足各种实验研究课题的不同网络需求，网络设计要考虑保证其扩展及变化的灵活性，网络实验系统的管理要求灵活、高效，系统环境的重构要求简便快捷，系统应支持在vlan之间进行第三层交换时能够实施有效的安全控制，能对外部接入实施有效的安全控制。
网络实验室的建设，对改善高校办学条件、提高教学与科研质量、培养高素质的网络技术人才具有十分重要的意义。
但网络实验室的建设是一个长期的过程，必须坚持先进性和实用性原则，走标准化、通用化的道路。
规划设计由于各高校网络实验室设备不同，配置的软件不同，师资力量不同，学科研究方向不同，使得各高校所开设的网络实验也不尽相同。
针对我校计算机专业培养目标，在新建网络实验室时，将实验按内容划分为以下几方面：(1)基础性实验。
包括网络设备基本操作实验、局域网实验、广域网实验、vpn技术实验和网络管理与应用等。
(2)中高级实验。
包括网络协议分析与设计实验、网络交换与路由设计实验、网络安全实验和ipv8技术实验等。
(3)面向研究型的实验。
包括ip+mpls技术、二层协议研究、路由协议研究、vpn技术研究、冗余备份研究、隧道技术研究、安全技术研究、网管研究和流量工程技术研究等实验4．2．1 总体布局我校网络实验室建设地点为实训楼六楼，实验室长17米92、高3米4，宽14米、学生实验区、服务器存放区和教师工作区。
实验室设备汇总【篇三：网络实验室建设方案】网络实验室建设方案网络实验室建设方案目录一、网络实验室建设背景 ....................................................................................................... (3)二、大学网络实验室需求分析 ....................................................................................................... . (5)2.1开放的实验设施平台 ....................................................................................................... . (5)2.2有效的实验平台管理和实验业务管理 (5)2.3丰富、清晰的培训教材 ....................................................................................................... (5)2.4师资培训新技术交流 ....................................................................................................... .. (5)2.5权威认证培训 ....................................................................................................... . (6)2.6技术服务保障 ....................................................................................................... . (6)三、h3c网络实验室解决方案........................................................................................................ . (7)3.1.网络基础架构 ....................................................................................................... . (7)3.2.网络安全........................................................................................................ .. (7)3.3.wlan无线通讯系统........................................................................................................ . (9)3.4.ip存储 ....................................................................................................... . (10)3.5 ip-监控 ....................................................................................................... . (11)四、h3c实验室管理方案 ....................................................................................................... . (13)4.1实验平台管理 ....................................................................................................... .. (13)4.2智能的实验过程管理 ....................................................................................................... . (15)4.3严格的学员实验行为管理 ....................................................................................................... .. (16)4.4灵活的学员管理模式 ....................................................................................................... . (17)4.5强大的实验结果和实验成绩管理 ....................................................................................................... .. (17)4.6先进的网络教学管理模式 ....................................................................................................... .. (18)4.7完备的网络实验教材 ....................................................................................................... . (18)4.8 远程开放实验室 ....................................................................................................... . (19)五、h3c网络实验室的相关服务 ....................................................................................................... .. (20)5.2 师资培训 ....................................................................................................... . (24)5.3 新技术、新应用定期交流 ....................................................................................................... (25)5.4 实验室设备维护服务 ....................................................................................................... .. (25)5.5 共建华三授权培训中心 ....................................................................................................... . (27)六、h3c网络实验室方案优势........................................................................................................ .. (29)6.1.涵盖ip所有技术领域的网络技术实训方案 (29)6.2.市场、品牌优势 ....................................................................................................... . (29)6.3.完善的培训认证体系 ....................................................................................................... .. (30)七、应用案例 ....................................................................................................... .. (32)7.1.北京信息管理学校网络实验室 ....................................................................................................... . (32)7.2.上海科技管理学校专业存储实验室 ....................................................................................................... .. 327.3.网络实训室用户名单 ....................................................................................................... .. (33)7.4.网络学院及网络实验室用户名单 ....................................................................................................... (33)一、网络实验室建设背景教育领域以教育体制改革为核心，进行了院校合并、专升本、学员扩招、新校区建设等等变革，实现了教育行业规模的扩大，基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾，建立了院校自我积累、自我发展的健康发展机制。