2019-2019学年苏教版高中生物必修三第四章生态系统的稳态单元测试一、单选题1.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C. 沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者2.下列属于行为信息的是（）A. 电磁波B. 植物分泌的物质C. 蜜蜂跳舞D. 昆虫的性信息素3.实践证明：混交林要比纯种林生长良好，其本质原因是（）A. 混交林适应性强B. 混交林抵抗力稳定性高C. 混交林恢复力稳定性高D. 混交林营养结构复杂，自动调节能力强4.红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B，C，D，E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。
下列叙述正确的是（）A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和EC. 碳循环过程中，能量也随之循环流动D. CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式5.下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是（）A. 碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的B. 碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同C. “低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式D. 应用“原料﹣产品﹣原料﹣产品”的生产模式，可提高能量转化效率，减少环境污染6.下图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是A. 微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量B. 多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C. 沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D. 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者7.初级消费者体内的能量，其去路不包括（）A. 用于自身的生命活动B. 被第二营养级的其他生物获得C. 通过呼吸作用消耗D. 被分解者分解8.人们用能量金字塔来说明生态系统中的（）A. 能量与营养级的关系B. 能量与个体大小的关系C. 能量与个体数量的关系D. 能量与生物代谢类型的关系9.下列属于生态系统功能过程描述的是（）①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④10.推测在以下4个密闭的生态瓶中，金鱼存活时间最长的是( )A. B. C. D.11.某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程．在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田（亦称“烤田”）；稻谷收获之后，部分农民在田里焚烧稻秆．下列叙述错误的是（）A. 该农田生态系统中水稻具有的能量最多B. 稻秆作为饲料喂养家畜，提高能量的利用率C. 搁田时排出的水可能对水体造成污染D. 农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻，提高能量传递率12.下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（）A. 莴苣在适宜波长下才能萌发生长B. 昆虫散发性外激素传递信息C. 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀13.下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是()A. 任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B. 信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制C. 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用D. 在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的14.生态系统的能量流动是指（）A. 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程B. 系统内生物体能量被利用的过程C. 太阳能被绿色植物固定的过程D. 能量从生物体进入无机环境的过程15.生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是A. 二氧化碳B. 碳酸C. 碳酸盐D. 碳水化合物二、填空题16.图甲表示某草原生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经F营养级的示意图（a、b、c表示能量），请据图回答：（1）用图甲中字母和箭头表示出该草原生态系统的食物链________ ；图中缺少的箭头是________ （用图中字母表示）．（2）图乙中能量a是指________ ，能量b用于________ ．（3）若被F摄入的能量为m千焦，其粪便中的能量为n千焦，c l中的能量为e千焦，b中的能量为f千焦，则最终流入最高营养级的能量最多为________ ；产生c1生理过程的场所是________ ．（4）在该生态系统中，D和F的行为活动互被对方感知，以利于捕食和反捕食，这体现出生态系统具有________ 的功能．多代选择的结果使反应敏捷的F与跑得快的D得以生存，这共同进化现象的本质是________ ．17.在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量．生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量．下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值．（1）四个生态系统中，光能利用率最高的是________ ，总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是________（2）图1表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值．请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图________（3）在图2中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况________18.________在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础．三、解答题19.（2019•江苏卷）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地．为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落．如图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：（1）该公园生物群落的变化属于________演替．（2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有________．（3）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种________信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草丛间产卵，可采用________法了解该蛙卵块的密度．（4）因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡．水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是________．（5）图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有________．若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：________．四、综合题20.生活在一片稻田里的所有生物及其生活环境相互作用，共同组成一个生态系统．请回答下列有关问题：（1）谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是________ ．种植者因发现大量杂草而使用了除草剂，在这个活动中，杂草的外形给人提供了________ 信息．（2）碳元素主要以________ 的形式进、出生物群落．研究碳循环________ （填“能”或“不能”）仅以此片稻田为研究范围．（3）某人昨天早餐吃了从这片稻田收获的大米，他将从这餐米饭中同化的能量用于________（选择填写下列对应项前的序号）．①以粪的形式排出②通过呼吸作用以热能形式散失③用于生长发育、繁殖等④以遗体遗物的形式被分解⑤被下一营养级摄人（4）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民．“多素食少肉食”可节约粮食的生态学依据是________ ．（5）这片稻田被城市规划为商业用地，未改建前停止种植已有2年，在这2年间，这片弃耕稻田的自动调节能力比弃耕前要________ ．21.材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物．请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次．（1）腐木中的一个腐生细菌________．（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓________．（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物________．（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成________．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】微生物也能通过分解作用利用农作物通过光合作用储存的能量；多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率；沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用，而能量不能循环利用；沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者。
故选C【点评】本题以农业生态系统为素材，考查生态系统的功能，意在考查考生的识图能力和理解能力，属于中等难度题。
2.【答案】C【解析】【解答】A、电磁波属于物理信息，A错误；B、植物分泌的物质属于化学信息，B错误；C、蜜蜂跳舞属于行为信息，C正确；D、昆虫的性信息素属于化学信息，D错误．故选：C．【分析】生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息和营养信息．生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息称为物理信息；生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱，有机酸等代谢产物，以及动物的行外激素等，就是化学信息．动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息．3.【答案】B【解析】【分析】自动调节能力大小取决于系统结构的复杂程度，人工纯种林最简单，一般地，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低；相反，抵抗力稳定性就越高。
4.【答案】D【解析】【解答】A、依题意并结合图示分析可知：A为大气中的CO2库，B为次级消费者，C为初级消费者，D为三级消费者，E为生产者，F为分解者。
红树林调节气候的功能体现其间接价值，A不符合题意；B、完成红树林碳循环的两个关键成分是生产者和分解者，即E和F，B不符合题意；C、碳循环过程中伴随着能量的流动，但能量流动是单向的，不循环，C不符合题意；D、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，D符合题意。
故答案为：D【分析】“三看法”快速确认碳循环的各环节5.【答案】A【解析】【解答】解：A、物质循环具有全球性，碳循环全过程是在生物圈中进行，而不是在食物链的各营养级之间是循环流动的，A错误；B、碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的流动形式不同，前者是二氧化碳形式，后者是有机物形式，B正确；C、“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式，C正确；D、农业生态工程通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，建立了“原料﹣产品﹣原料﹣产品”的无废料生产体系，可提高能量转化效率，减少环境污染，D正确．故选：A．【分析】碳循环全过程是在生物圈中进行，碳元素以光合作作或化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳元素通过呼吸作用、分解作用或燃烧回归到无机环境．6.【答案】B【解析】【分析】多途径利用农作物可提高该系统中能量的利用率，而不能提高能量传递效率。