室内设计
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教学难点—外凸或内凹的空间变化
封闭或开敞的内壁处理
地下室或楼层连通展示
教师在黑板上手绘示范图例
2-课堂作业布置（15分钟）
结合教材图例，学生根据教师在黑板上的示范稿， 手绘练习几种常见的店面和橱窗设计形式。
教师根据学生的绘图情况，分别单个进行辅导。
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2-讲授新课
⑴概念阐述——店面设计的定义（2分钟） ⑵店面设计的要求和措施（15分钟） 1、店面设计的全局角度 2、店面设计的行业特性和经营特色 3、店面设计与建筑结构的关系
教学方法：
①通过多媒体展示每个知识点的相关案例，结合案例阐述理论 ②根据案例组织学生进行讨论：常见的店面设计有那些形式
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科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午8 时0分5 2秒上 午8时0 分08:00: 5220.1 2.1
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12. 120.12. 108:00 08:00:5 208:00: 52Dec-2 0
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相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2020 年12月1 日星期 二8时0 分52秒 Tuesda y, December 01, 2020
2-店面造型的光影效果 3-橱窗外凸和内凹的空间变化
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三、教学过程
第一课时（45分钟）
1-导入新课（3分钟）
店面与橱窗是现代商业室内设计领域必不可少的重要内 容，它不仅装扮和美化城市与街道，同时带给人们愉悦的购 物享受。 教学方法：
通过多媒体展示现代商业店面与橱窗的图片，让学生有 直观感受，迅速进入本堂课的学习内容。
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二、具体课程内容
教学课题 店面与橱窗设计 课 时 2课时 教学内容 店面与橱窗的设计内容与方法 教学目的 掌握基本的店面与橱窗设计手法 教 具 教材 绘画工具 多媒体 教学方法 讲授法、例举法、示范法 教学重点 1-店面的造型设计 2-橱窗常用设计手法 教学难点 1-店面立面划分的比例尺度
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教学难点—立面划分的比例尺度
教师在黑板上手绘示范图例
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墙面与门窗的虚实对比
教学难点—形体构成的光影效果
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教师在黑板上手绘示范图例
色彩室、内材设质计的合理配置
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店面设计的全局角度——南京夫子庙
店面设计的行业特性和经营特色
店面设计与建筑结构的关系
⑶教学重点—店面的造型设计（25分钟 ） 1、教学重点—墙面与门窗的虚实对比色彩；材质的 合理配置 2、教学难点—立面划分的比例尺度；形体构成的光 影效果
教学方法：
①通过多媒体展示每个知识点的相关案例，结合案例阐述理论 ②教师在黑板上手绘示范图例，直观、详细地分析教学难点
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精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。202 0年12 月1日星 期二上 午8时0 分52秒 08:00:5 220.12. 1
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让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2 020年1 2月上 午8时0 分20.12. 108:00 December 1, 2020
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这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020 年12月1 日星期 二8时0 分52秒 08:00:5 21 December 2020
第二课时（45分钟）
1-讲授新课
⑴概念阐述——橱窗设计的定义（2分钟） ⑵教学重点——橱窗设计常用的手法（15分钟） 1、地下室或楼层连通展示 2、封闭或开敞的内壁处理 ⑶教学难点——外凸或内凹的空间变化
教学方法：
①通过多媒体展示每个知识点的相关案例，结合案例阐述理论 ②教师结合教材在黑板上手绘，针对教学难点分步骤示范讲解
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生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20. 12.120. 12.1Tue sday, December 01, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 8:00:52 08:00:5 208:00 12/1/20 20 8:00:52 AM
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做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 12.108: 00:5208 :00Dec-201-De c-20
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3-教师点评与学生互评（12分钟 ）
学生手绘作业完成后，教师分别就每个同学的具体情况公 开进行点评，分别指出优点、缺点以及改正的方法。
同时组织学生互评，积极吸收大家的意见，共同学习，活跃 课堂气氛，提高学生的积极性。
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爱情，亲情，友情，让人无法割舍。2 0.12.12 020年1 2月1日 星期二 8时0分 52秒20 .12.1
谢谢大家！
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日复一日的努力只为成就美好的明天 。08:00: 5208:0 0:5208: 00Tues day, December 01, 2020
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安全放在第一位，防微杜渐。20.12.12 0.12.10 8:00:52 08:00:5 2Dece mber 1, 2020
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加强自身建设，增强个人的休养。202 0年12 月1日上 午8时0 分20.1 2.120.1 2.1
4-课后作业布置（1分钟 ） 要求学生课余手绘彩色店面和橱窗各一个，下次上
课要检查。
四、课后总结
本堂课通过教材、多媒体和教师示范等教学方法，教学生 掌握店面和橱窗设计的基础内容和设计方法，组织学生进行课 堂练习，并展开教学点评和学生互评，达到预期的学习效果。
THANK YOU
谢谢
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《店面与橱窗》教学设计方案
instructional design
of show window and storefront
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介绍
课程名称 《室内设计原理》 所属专业 室内设计 课程特点
本门课是室内设计学生必修的专业基础课程，是 一门理论联系实际、应用性和实践性很强的课程。