计算思维导论
（正反面打印，页面设置：A4纸，页边距：上
3cm,左、右、
下 班 级 姓 名 所在学院 指导教师 完成日期
实验一
实验二Excel综合实验 (4)
实验三Raptor工具使用 (6)
实验四Word综合实验 (7)
课程总结 (8)
实验一演示文稿的制作
一、实验目的
(1)掌握制作电子幻灯片的一般过程和基本方法。

(2)学会利用PowerPoint制作电子幻灯片。

二、实验内容
自行拟定演讲报告的内容。

可以是个人自荐竞选学生会某个部门负责人、或是某门课程介绍、或是某个专业推介、或是某个公司、或产品宣传等等。

三、实验结果截图
（说明：务必用普通视图显示每一张幻灯片，并打开自定义动画的设置窗口，再截取ppt的整个窗口（如下图所示）。

提交时删除）
四、实验总结
（你的实验体会，自己的收获，感想等，要写具体，不要太泛。

请在提交时删除本段。

）
实验二 Excel综合实验
一、实验目的
通过学习excel的各种基本操作，并掌握excel的基本使用方法。

二、实验内容：
1.数据表创建与填充
2.图表设置
（请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容）
3.公式计算
（请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容）
图3计算完“总分”和“平均分”项后的2005级学生成绩表4.数据排序
（请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容）
图6 程序设计升序排列表
5.数据筛选
（请在此处插入你完成的工作表，提交时删除此内容）
图7 高等数学90分以上学生表
三、实验总结
（你的实验体会，自己的收获，感想等，要写具体，不要太泛。

请在提交时删除本段。

）
实验三 Raptor工具使用
一、实验目的
掌握Raptor的基本符号和基本操作； 掌握Raptor的控制结构（顺序结构、选择结构和循环结构）；
二、实验内容
1.已知圆的半径，求解圆的面积。

(说明：请截取运行之后的流程图和主控台窗口（如下图所示）。

打印时删除此内容)
2.有3个整数a、b、c，编写程序实现从键盘任意输入三个数后，按升序排序输出。

（请在此处插入你的设计界面和运行界面，打印时删除此内容）
3.编写一个程序，求6
1!
n
n =
∑。

（请在此处插入你的设计界面和运行界面，打印时删除此内容）
三、实验总结
（你的实验体会，自己的收获，感想等，要写具体，不要太泛。

请在提交时删除本段。

）
实验四Word综合实验
一、实验目的
通过学习word的各种基本操作，并掌握word文档的基本编辑与排版方式。

二、实验内容
1.按照结课报告样例制作结课报告的封面。

2.制作结课报告目录页
3.按照要求，依次插入实验一、实验二、实验三的实验内容和完成相应内容的截图。

三、自我评价
作 业 总分 题 目
一 二 三 四
满 分 10 10 10 10 40
自评得分
教师评阅
四、实验总结
（你的实验体会，自己的收获，感想等，要写具体，不要太泛。

请在提交时删除本段。

） 课程总结
（请在此处写一写你学习本门课程的收获、不满意之处以及对如何开好本门课程的建设性意见，以便我们能把这门课更好的开下去。

打印时删除）
（课程临近尾声，赵老师衷心的感谢各位对我工作的支持！！。