（1）校内专场招聘会
（2）就业指导教师或就业基地
（3）互联网
（4）各人才交流中心发布的就业信息及现场招聘会
（5）实习及社会实践活动
（6）社会关系
（7）报纸及期刊
2．选择就业渠道时应注意的问题
（1）就业信息的质量
（2）注意求职陷阱
1．案例分析：两种心态，两种命运讲解半杯水思维
2.积极心态的内涵、意义
3．积极心态体现在遭遇挫折时，以“不经历风雨，怎见彩虹”的豁达来鞭策自己。
理论课教案（首页）
课程名称
技校生就业与创业指导
授课章节与内容名称
第三节、充分认识就业
第四节认识就业渠道
第五节择业心态调整
授课班级
营销18405/机电春18302/汽修18510/会计18061/地铁18401/动漫18610
授课时数
2
授课时间
3.9-3.13
教 具
笔记本
教学目的
知识目标：
．了解积极的心态对求职和就业影响；
教学方法
教师讲授、案例分析、新闻事件链接
课外作业
本专业就业形势分析
更新、补充、删节、内容
无
教学后记
课堂教学安排（续表）
教学过程
主要教学内容及步骤
1．全国技校生就业形势分析
引用数据，了解全国技校生就业形势
2．广东省技校生就业形势
引用新闻事件报道：了解广东省技校生就业形势
3．把握当前就业形势，采取正确的应对策略
首先，改变“跟风求职”为“个性求职”。
其次，改变“短期求职”为“较长期求职”。
其三，重视自身能力的全面培养和调整个人心态。
其四，相信社会的重视和自身的优势。
1．本次课程内容分为四部分：工作的意义，什么是职业，分析当前就业形势，调整择业就业心态
布置课后作业，完成课后思考与练习。1.引导学生梳理课程内容，再次强调教学目标。
．充分认识当前的就业形势。
能力目标：
1.能认识就业，有主动求职和就业的意识和行动；
2.对当前的就业形势有正确判断；
3.能选择有效的就业信息渠道，规避就业陷阱；
以积极的心态面对求职和就业。
教学重点
和难点
重点：1．明确开设本课程的重要作用和意义
2．全面、客观认识当前的就业形势
难点：树立自主就业的观念
以积极的心态面对求职和就业
1．应该培养怎样的择业就业心态
1.以积极心态面对求职与就业，体现在具体的行动和心态上。
2．实训
实训一、通过自我反省和观察身边的同学，列出大家在求职过程中表现出的不良择业心理。
实训二、分析以上不良择业心理的成因。
实训三、针对以上大家讨论提出的不良择业心理，提出矫正和改善的方案。
2.以积极的心态面对求职与就业
实训一、案例分析
实训二、小组讨论
教师引导学生认识心态调整的重要性，导入下一环节。
1.教师介绍常见的就业渠道及各种渠道的特点，结合学校与学生实际，重点讲解最常用的就业渠道
2．结合新闻动向讲解选做就业渠道时应注意的问题
3.选做：角色模拟教材实训三，通过角色扮演增强学生的防范意识，避开求职陷阱。
1．常见就业渠道及特点
（1）先就业，后择业
（2）从低做起，从基层干起
（3）要有积极进取的工作态度
1．案例分析：《大学生船娘》视频播放
2.引导学生思考该事件给予我们有何启示？
3.教师即时点评，引导学生认识要善业
（2）从低做起，从基层干起
（3）要有积极进取的工作态度
4．实训指导（参照教材内容）
2．2．课后作业布置。