高校学生管理研究论文10篇第一篇：法治思维下高校学生管理的现状高校不断扩招增加了学生管理的难度，也将学生管理工作的地位提升到了一个全新的高度。

在法治思维下，高校学生管理工作必须实行依法治校的模式，不断的规范学生的行为。

然而，目前我国高校学生法治管理工作还存在许多不足之处，还需要采取有效的措施加以改进。

1.法治思维下高校学生管理现状根据我国教育法相关规定，高校具有依法自主办校的权利，也能够通过自己制定的制度约束学生。

然而，每一所高校都具有不同的情况，在办学理念、办学规模等方面不进相同，也造成了工作中的问题。

具体来说：缺少法治意识以及法律知识。

法治思维下，高校学生管理工作必须观测法制观念，然而很多高校管理人员了解的法律知识甚少，缺少必要的法治意识。

同时受到传统高校管理工作模式的影响，往往将行政管理工作当作是学校管理的重点，忽视了对学生的管理。

导致在学生日常管理中，出现法律政策混淆问题，给学生管理工作造成极大的影响。

高校学生管理部门相关工作人员不能正确的了解国家动向，不能了解学生发展的方向，工作以上传下达为主，这种现象严重拉低了高校学生管理的水平。

同时也容易导致管理人员在具体工作中，不分主次，遇到问题不能冷静分析，不仅不能解决实际问题，还会导致问题恶化。

缺少健全的高校学生管理法律运行机制。

由于法律知识的缺乏，加强管理人员法制观念淡薄，导致高校学生管理法律运行机制如同摆设，不能真正发挥依法治校的作用，尽管高校享受了依法自主办校的权利，但是没有真正的实现与发并进，和法治思维理念相违背。

这种问题的出现，会导致高校学生管理工作中常常以行政条文为主，几乎见不到法律制度，但是一旦出现问题，还需要依靠法律进行维护。

以上两种问题在高校管理工作中普遍存在，为了高校自身的发展，也为了学生在校能够健康的成长，必须加强改革，从可持续发展的角度出发，提高高校学生管理的质量与水平。

2.法治思维下高校学生管理工作加强措施在市场经济发展的进程中，对法治提出了更高、更严的要求。

各大高校近年来不断扩招，给学生管理工作造成了极大的压力，传统的学生管理模式已经不再适用。

新时期，必须不断的提升法治思维，形成自我保护与发展的良好意识，笔者根据多年实际工作经验，现提出加强高校学生依法管理的建议：德法并序、宽严并济。

德治体现以人为本的理念，而法治体现制度化管理，两者有效的结合起来，形成德法并序的高校学生管理模式。

不仅需要加强高校学生管理法治建设，确保具体管理工作有法可依、有据可循，做到有法必究、执法必严。

同时，高校学生管理工作必须必须建立在学校的制度下，保证各项管理工作的顺利完成。

学生刚刚步入大学时期，应该让学生了解学校的制度，知道不遵守纪律会受到什么样的处罚，同时从严从重处罚违纪学生，起到良好的效应，不断的强化学生管理工作，更好的帮助学生的生活与学习，减少其思想或学习中的压力。

另外，思想德育工作也是学生管理中关键的内容，对于犯错误的学生，还需要耐心的进行教育，做好学生的思想工作，发挥德育的优势，让学生自觉认识到自身的错误存在，能够进行自我批评与改正。

完善高校学生管理制度。

依法治校是高校学生管理必须坚持的原则，其前提必须具有完善的法律制度，具有完善的法治体系，保证高校学生管理工作的透明化、公开化。

只有这样，才能做到让所有学生信服，提高高校学生管理的效果。

具体来说，第一，国家教育部门需要根据我国教育领域的实际情况，推行教育立法，对高校制定规则与制度提供有效的依据；第二，根据实际情况，对现行的法律法规进行调整与修缮，保证法律法规符合时代发展的需求；第三，加强高校立法，为学生管理提供有效的依据。

具体来说，高校立法还需要坚持统一性原则、公平公正原则、公开原则等，只有这样，才能提高高校法律的可行性，也能为高校学生管理工作奠定坚实的基础，便于具体工作的开展。

明确高校学生管理法制化发展的基本理念。

高校学生法治化管理是我国推行法治的一项重要内容，还需要一我国依法治国为背景，是高校管理工作必然发展的趋势。

所以，高校必须在党和国家方针指导下，不断的完善高校法律建设。

高校作为文化传承之地，也是文化的集中地，在法制化发展的过程中，必须讲究前瞻性研究，不能随波逐流、亦步亦趋。

需要结合高校学生管理工作的实际需要，主动探索，探寻一条符合自我发展的法治之路。

提升高校学生管理人员的法律意识。

作为高校学生管理人员，在法治思维模式下，还需要用法律的观点去衡量学生、去管理学生，其自身必须具有丰富的法律知识，具有较高的法律素质。

一方面，高校在选择管理人员的过程中，需要提高准入门槛，选择管理能力强、法律意识高的管理人员；另一方面，高校需要加强培训工作，定期对学生管理人员进行培训，不断的提升其法律意识。

3总结通过上述分析可知，学生管理是高校管理中关键的内容，关系到高校整体的办学质量，更关系到学生今后的健康成长。

在法治思维模式下，高校学生管理必须严格的按照相关的法律制度，严格的要求自己，提升高校学生管理法治化建设的水平，促进高校学生管理工作质量的提升。

作者:许峰单位:西安科技大学第二篇：新媒体工具对高校学生管理的影响随着互联网技术的快速发展，新媒体工具，如微博、微信、QQ在高校管理中扮演着越来越重要的角色，每个人都可以使用手机、PC、平板电脑等互联网终端在新媒体工具平台上分享信息，如文字、视频、图片、语音等，这一切受到很多人的喜爱，尤其是青年人的青睐，高校学生管理也获益匪浅，这一切都源于互联网的便利。

一、高校学生管理的发展现状我国社会主义的发展正在进入转型期，大众的思维方式和生活方式也发生了翻天覆地的变化，传统的管理和思维方式已经不能适应现如今高度发展的社会的需要。

“十三五”规划强调了未来五年全社会要以提高发展质量和效益为中轴，努力提高高校教学水平和创新能力，建立现代化的教学体系，这对我们高校教育工作者们来说意味着在未来五年，我们要把教育的发展上升到一个更高的层次，争取实现学生良性发展与学生管理相辅相成的最佳效果，现如今高校学生工作管理中间仍然存在较大问题。

(一)高校学生工作体系不够完善从新中国成立之初，我国高校学生工作管理大致有以下几个发展阶段:(1)政治教育主导;(2)政治和管理共同发展;(3)政治，管理和服务相辅相成。

但由于文革时期动乱，教育事业受到严重的打击甚至是摧毁，相比较西方发达国家的教育管理理念和管理体系，我们严重落后，差距越来越大。

学生工作体系本就是一个自上而下的纵向但是立体的体系，由于信息基本上都是纵向传递，所以信息传递过程中存在着信息传达不到位，不及时甚至是错误传达，这给基层的辅导员们造成了很大的困扰甚至会直接影响到教育管理工作的正常展开。

(二)管理者自身的管理意识和责任的缺失要特别提到与高校学生直接沟通交流的基层管理者们，很多都是非职业化，非专业化的社会工作者，很多时候只是干着一个上传下达机械的工作，缺少灵活变通，对于学生心理辅导，职业方向辅导，还是为人处世等方面的帮助少之又少，甚至部分基层管理者存在着消极怠工，应付了事的心态，这给教育管理事业造成了极大的伤害。

(三)学生自身的自律意识和心理素质的缺陷首先是学业的压力，经过痛苦三年的学习，好不容易进入大学的校门的学子们，内心都是激动和兴奋的，面对着宽松的学习压力和学习环境，很多学生无所适从，翘课，沉迷网络，不能完成正常的学业，他们内心是无比挣扎的。

还有就是高校的学费相比较初高中算是一笔不小的开销，很多来自贫困家庭的学生面临着学业和生活两重的压力的困扰，但他们一般自尊心都较强，心理又很敏感，不轻易接受他人的帮助。

需要特别说的是现在学生心理健康的问题，各大权威的研究机构都对高校学生心理有过测验统计，报告显示高校学生存在着严重的心理健康问题，所以近些年，高校大学生自杀和自残的现象层出不穷。

二、新媒体技术工具的优势(一)新媒体工具获取的渠道简单现如今，科学技术日新月异，手机、电脑等电子产品的不断推广和普及，人们对新兴的新媒体工具的关注度不断提高，使用率也节节攀升，这要得益于开发这些软件的公司甚至是某个团体，我们可以很轻易地在手机或者电脑的AppStore或者360软件管家和手机助手上免费下载我们所需要的微信、微博、QQ等新媒体工具，方便简单而且重要的是全部都是免费产品，下载时间一般都较短，所占内存也非常小。

(二)新媒体工具操作简单，门槛低一般像微信、微博一类的新媒体工具的操作都是非常简单快捷的，不管是学识渊博的大家还是普通人都可以操作自如，用户只要用几句话就可以记录下自己此时此刻的心情或感悟，不需要什么特别的格式，随时可以把自己所见所闻，所感所想发布到自己的新媒体工具页面，随时可以更新自己的动态，同时也可以上传照片，视频或者是音乐，与好友一起分享，实现彼此之间的互动，产生巨大的传播效应。

三、新媒体工具给高校管理带来的挑战大数据时代的到来，推动着新媒体工具的快速发展，无论是在工作、学习还是生活中受到极高的推崇和使用，但也存在着诸多的挑战，很多大学生在课堂上使用它，极大影响了在课堂上的学习效率和课堂纪律，也影响了老师的讲课热情。

(一)侵蚀着主流媒体的权威和话语权新媒体工具的不断普及和发展之后，很多别有用心之人开始利用这一平台不断招摇惑众，发布虚假信息，蛊惑人心，严重污染和破坏了舆论环境的和谐秩序，对当代抵抗诱惑能力较弱的大学生的心理和意识形态造成了极大的冲击。

如果作为高校一线管理工作者不正确引导和干涉，这势必会对大学生的健康发展造成极大的威胁，侵蚀着大学生对主流媒体思想的信赖度和话语权，无疑增加了高校学生管理的难度。

(二)挑战高校管理的可预见性由于新媒体工具使用的方面快捷和大学生的手机电脑的普及，很多问题就不断凸显，虚假信息、垃圾信息甚至是暴力信息的不断涌入对大学生的精神世界构成不小的威胁，有的甚至迫使大学生走向歧途甚至极端，高校的应对反应又相比较缓慢，一时难以有效应对。

四、运用新媒体工具提高高校管理工作者的效率当前进入了全民使用新媒体工具时代，在这种趋势下，高校管理者们必须沉着冷静地去看待这一现象和趋势，扬长避短，充分发挥新媒体工具的优势，为高校学生管理增添新的动力。

(一)开通官方微信、微博公众平台建立健全良好的新媒体工具管理的长效机制，实现新媒体工具管理的规范化和良性化，建立官方交流平台需要多个部门协调配合，共同管理，建立一整套完整的信息发布流程，注重信息发布峰值时间的管理和维护，小心黑客的侵入，加大公众平台的影响力和公信力，同时也需要专人负责和管理，这是一个需要持之以恒和良性发展的过程，需要校领导的大力支持和鼓励，努力增强官方公众平台的可持续发展。

(二)合理把握信息书写结构作为官方公众平台，信息书写的格式和要求当然跟个人公众平台不一样，不应该过于随心所欲。

因为完整、固定的信息结构更能吸引大众的阅读兴趣，提高公众平台的关注度，这要求对文字的结构和内容做出了比较大的规范，当然可以包含这样几点:(1)校园新闻事件直播;(2)校园重要信息发布，如放假时间，节日安排等;(3)校内外热点、焦点问题的披露;(4)校内师生活动等。