活动主题：劳动最光荣
活动时间：2019年4月12日
活动名称：语言活动
活动内容：古诗《悯农》
活动目标：1.理解古诗诗意，初步学习古诗。

2.体会并感受农民劳动的辛苦。

3.让幼儿懂得珍惜粮食，养成良好的行为习惯。

情感教育：让幼儿懂得珍惜粮食，养成良好的行为习惯。

活动重点：理解古诗诗意。

活动难点：体会并感受农民劳动的辛苦。

活动准备：（1）物质准备:教学活动PPT,锄头教具
（2）经验准备：课前让个别幼儿体验锄草。

活动过程：（一）导入部分
师：“小朋友们，今天老师给你们带来了一点好东西，等会儿发到手里，你们看一下是什么？它能不能就这样吃？再想一下它是从哪儿来的？
小结：你们手里拿的大米还不能吃，因为它是生的，做熟了我们才能吃。

提问：哪位小朋友知道大米是从哪里来的？
今天老师和小朋友们一起学一首古诗，学完这首古诗，小朋友们再告诉老师大米是怎么来的？
（二）展开部分
1.欣赏古诗“悯农”视频。

教师：小耳朵竖起来，小眼睛擦亮了，我们一起来观看古诗视频。

（播放视频）
2.师：小朋友们，你们听到这首古诗叫什么名字？还听到了什么?还有呢?
小结：这首古诗叫“悯农”，唐代的诗人李绅写的。

下面我们一起来仔细的看一看古诗中到底讲了一段什么样的故事呢？3.逐句解释诗意。

（1）出示图片1
教师提问：“我们一起来看一下第一幅图片，这幅图片上都有什么？这会儿的太阳热不热？图片中的人是谁？手里拿的是什么？你觉得，他用锄头在干什么？”幼儿自由回答
小结：“这幅图片讲的是红红的太阳下，农民伯伯用锄头给小禾苗除草、松土，锄禾日当午。

师幼互动：“老师来扮演农民阿姨，小朋友们扮演小禾苗，老师给锄过草的小禾苗就长高了（小朋友要站起来），没有锄过草的小禾苗还没有长高（小朋友坐着不动）”。

（2）出示图片2
教师提问：“我给禾苗锄草累了，我们看看这幅图片中的农民伯伯怎么样了？你看到了什么？他在干什么？”
小结：这幅图片讲的是农民伯伯在太阳下辛苦的劳动，汗水都一滴滴的掉在了土地里，汗滴禾下土。

师幼互动：我们班三位小朋友已经去我们院子里的地里体验过除草，XX小朋友，你来告诉老师，锄草的时候，你流汗了吗？为什么？你们觉得农民伯伯辛苦吗？
小结：农民伯伯从早上天亮到晚上天黑，一直在地里劳动，很累很累，很辛苦很辛苦。

（3）出示图片3
教师提问：“那这幅图中你又看到了什么？谁知道这一碗米饭是怎么来的？谁知盘中餐”
（4）出示图片4
教师提问：看看这幅图片，现在知道我们吃的饭是怎么来的了吗？
小结：我们吃的粮食都是农民伯伯辛辛苦苦劳动，用自己的汗水得来的，粒粒皆辛苦。

4.初步学习古诗。

（1）用古诗图片，完整的学习一遍古诗。

（2）师幼加动作，再次学习古诗。

（三）结束部分
1.（播放哭声）教师提问：“这是什么声音？谁在哭？你觉得，它为什么哭？”原来，它们被不爱惜粮食的小朋友扔进垃圾桶里，所以才会这么伤心的哭。

2.教师提问：“你觉得这样的行为对吗？为什么？”
小结：粮食是农民伯伯（阿姨，爷爷，奶奶）顶着火辣辣
的太阳用汗水种出来的，是来之不易的。

所以我们不可以把饭粒扔到地上，剩饭，把剩饭扔到垃圾桶，我应该做一个爱惜粮食的好孩子。