动笔用墨试
笔、侧锋用笔试一试，看看有什么
了解和体会墨的浓
一试，了解
变化？
淡变化及中国画的技
中锋用笔侧
②请你笔上蘸满淡墨，笔尖蘸一
法。
锋的变化，
点点浓墨，卧锋用笔试一试，看看
培养学生发现问题、
体会一笔出
有什么变化？
分析问题的能力。
浓淡的方
2、教师演示：
法。
中锋、侧锋、浓淡、干湿、勾勒、
点染、没骨等技法。
7、欣赏新疆的美丽风光。
有趣的画面，懂得用彩
能力
教师小结：水果、鲜花、草地、落
墨方法如何表现。
叶、下雨、刮风、彩虹、晚霞、树 林、花布这些都是美丽的图案。
小组讨论做画的主
三、布置作业。
题。在游戏中感受彩墨
小组讨论，想一想生活中有那些有
与宣纸的特性，体验彩
在游戏中体
趣的画面？与他人合作，画一幅有
墨画的乐趣。
教学方法
演示法、探究式学习
教学准备
教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣
纸、毛毡
学具：毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教学过程
教学活动
教师
学生
教学意图
一、组织学生整理好用具。
安排摆放用具
观察分析启
二、讲授新课。
发学习兴
1、练习用笔、用墨。
动笔画一画:
趣。
①请你用毛笔蘸上墨，中锋用
验中国画的
趣的彩墨画。
乐趣
鼓励运用今天学会的各种用笔
互相欣赏各小组的
用墨的方法和特殊技法。
作品，评述，赏析。
四、教师巡视辅导。
五、展示评价作品。
发挥学生在
1、组织学生相互参观欣赏活动，
自评、互评提高学生
艺术实践中
作
应用。
感受中国画的艺术
用，提高赏
2、介绍自己作品。
品。
基本技法，欣赏、分析
国画的基本
解决问题：。1艺术家是怎样作画
作品，体验形式美
技法
的？
②运用了哪些技法？
5、分析画面中的不同语言点、
巩固技法的运用。
鼓励学生发
线、面。
现问题和分
6联系生活想一想，我们身边有
析问题。培
哪些美丽的风景，生活中还有那些
养探讨问题
美丽的花纹和图案？
通过欣赏自然界中
分析问题的
美感，激发学生热爱民
析评述的能
族艺术的情感。
力。
六、拓展：欣赏中国画作品 从作品中发现技法的运用。 教师小结。
板书设计
教师演示:
勾勒
没骨
点染
教学反思
义务教育课程标准美术三年级
造型•表现
八、彩墨游戏
课 型
优质课
年级
小学三年级
课 时
一课时
课 型
造型.表现
教学目的
简单了解彩墨画的绘画方式，在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。
教学重点
让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化，学习简单的技
法进行表现。
教学难点
特殊技法的运用
德育目标
通过游戏，感受彩墨画的乐趣，激发学生热爱民族艺术的情感。
观察学习基本技法。
了解彩墨的
观察、学习基本技法。带领学生
基本特性，
体验几种墨色变化和基本技法的
拓宽学生的眼界和
学习基本方
运用。
思路。
法
3、介绍彩墨画的其它一些特殊的 技法。
学习特殊的一些技
教师一边讲解一边示范：漂附印染
法。
法、滴染法、喷溅法、揉纸皴法。
4、欣赏画家的作品和小朋友的作
分析了解中国画的
分析了解中