高考化学答题技巧指导
二、答题技巧
1、选择题: 我们考生在复习的时候,一定要抓住基础,只有基础牢固后, 才能做好选择题,另外要抓住考前课本的复习,只有把课本牢 固掌握之后,你对这个一题多点选择题你才可能熟练的掌握。 同时,我们在做选择题时,在认真审题的基础上仔细考虑各个 选项,把选项与题干,选项与选项之间区别联系看清楚。合理 采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,避免落入命题 人所设的陷阱,迅速地找到所要选项。理综化学是单选题,根 据这个特点,对四个选项我们可以优中选优,进行淘汰。 选择题出题热点: 1、新科技,奥运,诺贝尔奖,雪灾环境保护等STS试题 2、氧化还原反应 、离子方程式、离子共存、阿伏加德罗常数 3、电离和水解、化学平衡、元素周期表元素周期律、电化学 4、实验 5、有机化学 重视图表图象题
2、填空题 : 在理综试卷II卷大题中按照近几年情况看,化学题是四道填空题。 一般来讲无机推断一个、实验题一个、有机推断一个、其他题目一个。 对于填空题在答题时有些共性的要求。 (1)化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质 (水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接,无机反应用等 号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号要标清,点燃、加热、高温 有区别,催化剂不能简写为“催”,这些问题出现会被扣分。 (2)专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的, 一字之差会使整个空不得分。例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化” 不能 写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写成“卒 取”;“坩埚” 不能写成“坩锅”等等。 (3)当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用 具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。 (4)对于语言叙述性题目作答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻 辑关 系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。回 答问题要直接,不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的主语;不要 多写无用的话,无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。 (5)对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空
3、实验设计大题的类型与解法 今年高考可能从以下角度命题:选择教材重点演示实验或学生实验,细 化其探究过程;以教材实验为载体,结合新物质性质等信息设计新实验 方案等。落点主要有:简述实验操作,分析和解释实验现象,书写化学 方程式及处理实验问题。此外,用绿色化学思想评价实验方案及探究性 实验将成为2009年高考热点。 实验设计是今年高考命题重点,也是学生的主要失分点。复习时,重 点放在如何突破综合题,变一题为多题。关键是联系教材实验,找准回 答问题的切入点。以训练语言表达规范化为核心,改进实验以简单、实 用、创新、绿色化为标准。 基本思路和方法是这样的程序,首先拿到题,阅读题后,首先要明确实 验的目的,这个实验要干什么你要清楚,然后根本实验的目的我们要找 准相应的实验原理,找准相应的化学反应,根据相应的原理设计实验的 过程,每一部过程如何进行,然后根据相应的过程,我们再去选择适合 的装置,根据适合的装置然后进行连接后,进行实验操作,操作后记录 实验现象,最后进行相应的实验解释。所以基本上是这样一个过程,目 的、原理、过程、装置、操作、现象和解释。当然具体某一个大题,命 题人把有一些东西已经给你解释说明清楚了,但是如果不按这个程序走, 实际上对有一些装置不清楚,装置的作用是干什么你还是不清楚,所以, 一般要求建议实验大题是按照这样一个顺序来做。每年卷上的实验题都 是丢分点,所以复习时一定要重视教材上的实验内容,演示实验也不能 忽略。”具体的做法是:仔细记好教材的实验装置、仪器使用注意事项 和基本操作。重视实验原理、实验的分析、设计和评价,学会比较。
(1)限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断,该类题 目的主要特点是在一定范围内,根据题目给出的实验现象 (或必要的数据)进行分析,作出正确判断。解题时要注意: ①审明题意,明确范围,注意题目所给限定条件。②紧扣现 象,正确判断,特别注意当得出明确的肯定结论后因不能共 存而得出否定的结论。③要注意数据对推断结论的影响。 (2)不定范围推断:常见元素化合物的推断。该题目的主要 特点是:依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实 验现象,进行推理判断,确定有关的物质。题目往往综合性 较强,具有一定的难度。从试题形式来看,叙述型、转化型、 图表型等。解题方法思路是:见题后先迅速浏览一遍,由模 糊的一遍“扫描”,自然地在头脑中产生一个关于该题所涉 及知识范围等方面的整体印象,然后从题中找出特殊现象或 特殊性质的描述,作为解题的突破口,以此为契机,全面分 析比较,作出正确判断。 即:产生印象(找突破口)→ 意向猜测 →验证确认。 (3)给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。解题要点: 解答微粒(或元素)推断题的一般方法是:①熟记元素符号, 直接导出;②掌握几种关系,列式导出;③利用排布规律,逐 层导出;④弄清带电原因,分析导出;⑤抓住元素特征,综合 导出;⑥根据量的关系,计算导出。
3、审表达要求 题目往往对结果的表达有特定的要求。 例如:写“分子式”、“(外围)电子排布式”、“结构简式”、 “名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、 “现象”、“目的”。这些都应引起考生足够的重视,养成良好的审 题习惯,避免所答非所问 造成不必要的失分。表达不到位,把反应类型简单地写成“加成”、 “氧化”把“加溴水、溴水褪色”写成“加溴水褪色”而造成失分。 如某年 评分细则显示:第(1)问中的化学方程式,无△、无↑、等号未配 平、化学式出现错误,均无分。第(2)问中的关键词为“向下”或 “气”字,缺一均无分。第(3)问第一空格,凡无打开止水夹,扣3 分;第二空格分为两部分,答对第一部分“氨气极易溶于水”或“氨 气 易溶于水”等,给2分;第二部分答成“内外压强不等”或“造成压 强差” 等,给2分。第(4)问中①凡无打开止水夹,扣4分;②打开止水 夹,方法说得不完善,得2分。第(4)问是本卷最多的失分点之一, 多是没有写“打开止水夹”所致。据此,所以笔者提醒本届考生,在 临 场答题时一定要谨慎细致,尽量杜绝因写错别字、写错符号、方程式 漏写条件或不配平等等非智力因素的失分。特别注意:化学符号中的 字母大小写要区分清楚;写完化学方程式就立即加以配平;书写关键 性的文字、数字、字母等要规范、准确,切勿潦草;写官能团、化学
(4)给出混和物可能组成的框图型(或叙述型)推断题。 解题要点:解框图型(或叙述型)推断题一般是根据物质的 转化关系,从其中一种来推知另一种(顺推或逆推),或找 出现象明显、易于推断的一种物质,然后左右展开。其共同 规律是:抓住现象,执因索果;试探求解,最后验证。 (5)给出物质间转化关系的代码型推断题。解题指要:此类 推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系,要求“破译” 出各物质的分子式或名称等,看起来较复杂,其实在解题时, 只要挖掘题眼,顺藤摸瓜,便可一举攻克。 (6)给出物质范围的表格型推断题:解题要点:解答表格型 推断题的要决是:列表分析,对号入座;直观明快,又防漏解。 总之,解无机推断题的关键是:根据题目条件和依据物质 特性确定突破口,即“题眼”。平时复习就应注意有关知识 的积累。所谓“题眼”即题中所给的有效信息,主要体现在 题中特征反应、特征现象、特征结构及特征数据等等。
3、无机推断题的类型与解法 考查内容主要是氮、氯、硫和铁、铝、钠及其化合物,落点 是电子式、结构式、化学式、离子方程式、化学方程式和热 化学方程式的书写,也可能渗透定量分析和实验探究。 一般解题思路,首先拿到题后,要整体的浏览这个题目, 找出突破口,然后进行一些大胆的假设,根据假设进行推 断。实际上有具体这样几个过程:首先是审题,深入找一些 解题的条件,在审题过程中要抓住关键,这个关键是我们所 说的特殊的性质、特殊的状态,特殊的颜色、现象、转换和 条件。比如说我们能够看到如果固体与水反应产生气体,你 应该很快要联想有过氧化钠或者碳化钙、氮化镁、硫化铝这 样五种物质,另外看到特殊的转换,比如说连锁的两次氧 化,你应该想到,氨气、氮气要从特殊的一些东西入手,根 据这些特殊进行推断。我们说推断的方式有顺推,直接由题 目往下推;逆推,由结果往上推;顺推和逆推结合,对结论 我们要代入题目进行检验。要做好这个题,实际上关键做好 平时的积累,所以平时的复习要抓住一些元素化合物知识的 记忆,要建立起常考元素、化合物的知识网络结构。 无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式 结合推断和框图题等。
•2009年高考
6-2
一、审题策略
(对关键信息可以在问卷上作显眼的记号,提醒自己注意,经常犯错误的同 学,一定要在十五分钟哨时针对性检查) 答题都是从审题开始的,审题时如果遗漏了题给信息,或者不能正确理解信 息,就会给答题埋下隐患,使解题陷入困境,不但做不对题,还占用了考场 上宝贵的时间,危害很大。细心审题,正确理解和把握题给信息,充分挖掘 隐含信息是正确解题的前提。 在化学学科的考试中,审题主要应该注意以下五个方面: 1、审题型 是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的,属于考查物质性质的, 还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的,不同类 型的题目处理的方法和思路不太一样,只有审清题目类型才能按照合理的解 题思路处理。 2、审关键字 关键字往往是解题的切入口,解题的核心信息。关键字可以在题干中,也可 以在问题中,一个题干下的问题可能是连续的,也可能是独立的。关键字多 为与化学学科有关的,也有看似与化学无关的。 常见化学题中的关键字有:“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱 性)”、“短周期”、“长时间”、“小火加热”、“加热并灼烧”、“流动 的水”等,对同分异构体的限制条件更应该注意。
4、审突破口 常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、 特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形 式、有催化剂参与的无机反应、反应条件、应用数 据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。 5、审有效数字 ①与使用仪器的精度一致,托盘天平(0.1g)、量筒 (≥0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH试纸(整数)等。 ②与试题所给的数据一致,例如“称取样品 4.80g……”,根据试题所给有效数字进行合理的 计算,最后要保留相应的有效数字。 ③与题目的明确要求一致,例如:“结果保留两位 有效数字”,就按照试题的要求去保留。