《信息化教学评价》单选题1教学评价的本质是（ A ）A、对教学活动及其效果的价值判断B、对教材的价值判断C、对教师的专业水平的价值判断D、对学生的学习能力的价值判断2以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是( A ）A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。

B、教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束。

C、教学评价只对教学活动的结果进行测定、衡量和价值判断。

D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。

3从教育技术的角度出发,教学评价的涵义是（ B ）A、教学评价是强化课堂教学的基本要求,但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性。

B、教学评价是激励课堂教学改革的内驱力,在紧迫感、责任感和使命感的驱动下,会使教学水平得到不断地提高。

C、教学评价能促进学生的自我完善。

D、由于教学评价的主观性比较大,它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据。

4教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法中正确的是（ D ）A、教学评价有时也带有一定的主观臆断。

B、教学评价总是可以调动教师工作的积极性但无法激发学生的学习兴趣。

C、教学评价的唯一目的就是要找出教学中存在的问题,以便“对症下药”。

D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。

5教学评价的范围主要包括（B）A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德6从形成性评价的主要作用来说,正确的说法是(B )。

A、评定学业成绩B、确定学习效果C、查明学习准备和不利因素D、三个都正确7从总结性评价的主要作用来说,正确的说法是（A）A、评定学业成绩B、确定学习效果C、查明学习准备和不利因素D、三个都正确8总结性评价的主要目的是(C )。

A、改进学习过程、调整教学方案B、合理安置学生、考虑区别对待、采取补救措施C、证明学生已达到的水平、预言在后继教程中成功的可能性D、以上三个都是9从诊断性评价的主要作用来说,正确的说法是(C )。

A、评定学业成绩B、确定学习效果C、查明学习准备和不利因素D、三个都正确10形成性评价的主要目的是(A )。

A、改进学习过程、调整教学方案B、合理安置学生、考虑区别对待、采取补救措施C、证明学生已达到的水平、预言在后继教程中成功的可能性D、以上三个都是11诊断性评价的主要目的是( B)。

A、改进学习过程、调整教学方案B、合理安置学生、考虑区别对待、采取补救措施C、证明学生已达到的水平、预言在后继教程中成功的可能性D、以上三个都是12形成性评价的实施时间是(D )。

A、课程或学期、学年开始时、教学进程中需要时B、单元教学结束后、经常进行C、课程和一段教程结束后、一般每学期1~2次D、以上三个都不是13总结性评价的实施时间是( C)。

A、课程或学期、学年开始时、教学进程中需要时B、单元教学结束后、经常进行C、课程和一段教程结束后、一般每学期1~2次D、以上三个都不是14诊断性评价的实施时间是( A)。

A、课程或学期、学年开始时、教学进程中需要时B、单元教学结束后、经常进行C、课程和一段教程结束后、一般每学期1~2次D、以上三个都不是15教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据。

这体现了教学评价的什么功能(B )。

A、诊断功能B、调控功能C、激励功能D、教学功能16将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中每一成员的某种指标与基准逐一进行对照,这种教学评价是( A)。

A、绝对评价B、相对评价C、定量评价D、定性评价17对评价进行“质”的分析,运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为(A )。

A、定性分析B、定量分析C、形成性评价D、诊断性评价18电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是(A )。

A、学生学习活动、学习行为的记录B、学生的期末考试成绩取C、学生上课提问情况D、学生上机次数19以下哪个工具可以用来实现对学生的评价(B )。

A、web questB、电子档案袋C、概念图D、博客20新课程评价中特别关注过程评价,对过程评价的理解下列哪项最为合理( D)。

A、量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件B、关注过程评价,终结性评价变得不重要了C、过程评价特别强调评价的诊断、调控和甄别等功能D、只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导多选题21教学评价的功能主要有( ABC)。

A、诊断功能B、反馈功能C、激励功能D、教学功能22按照教学评价的对象不同,教学评价可分为(AD )。

A、面向学习过程的评价B、形成性评价C、总结性评价D、面向学习资源的评价23常用的教学评价技术有(ABCD )。

A、测验B、调查C、课堂观察D、档案袋评价24关于当前国内外教学评价的发展特点说法正确的是( ABCD)。

A、重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化。

B、重视发展,淡化甄别和选拔,实现评价功能的转化。

C、强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化。

D、重视教育技术在教学评价中的应用。

25从观察所收集的资料本身的性质来看,课堂观察可分为(AC )。

A、定量观察B、直接观察C、定性观察D、间接观察26下面关于档案袋的特征说法正确的是( ACD)。

A、档案袋应该提供学生发表意见和对作品进行反省的机会。

B、档案袋的基本成分是学生的基本信息。

C、档案袋内容的收集是有意而不是随意的。

D、教师要对档案袋里的内容进行合理的分析和解释。

27在学习过程评价中,应当选择( )评价技术收集学习过程信息。

（ACD）A、调查B、测验C、观察D、学习档案袋28按照评价功能来划分,教学评价可分为(ABD )。

A、诊断评价B、形成性评价C、成果评价D、总结性评价29按评价方法,教学评价可分为(CD )。

A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价30对于评价在教学设计中的地位，下列说法错误的是（ABC ）。

A、评价活动是独立于教学设计过程之外的。

B、在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施。

C、在教学中实施评价活动，有一定的次数限制。

D、评价没有次数和次序限制填空题31教学评价是指依据教学目标,通过一定的标准和手段,对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

32按照评价功能的不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价33相对性评价又称常模参照性评价,是在被评价对象的集合中选取一个或若干个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。

34信息化教学评价是指在现代教育理念的指导下,借助信息化的教学评价工具,对信息化教学过程进行测量并给以价值判断的过程。

35量规(Rubric)是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术,常以二维表格的形式呈现,量规的评价指标结构一般根据教学目标和学生的水平来设计。

36档案袋(Portfolio),又称为评定包,是按一定目的收集的反映学生学习过程以及最终学习成果的一整套材料。

37概念地图是一种图表,可用以指示课程、单元或知识领域的知识结构,是针对某一学习主题而建构的知识结构的一种视觉化表征。

38自我评价是自我意识的一种形式,是让学生对自己的思想、愿望、行为和个性特点进行判断,并且能够有针对性地反思与提高。

39资源内容的评价指标主要包括准确性、完整性、创新性、教育性、知识性和相关性等。

40面向资源的信息化教学评价,是在信息化教学中针对学习资源的评价。

判断题41教学评价是指依据教学目标,通过一定的标准和手段,对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

正确答案：√42教学评价的目的是促进学生的发展。

正确答案：√43按照评价的功能来划分,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

正确答案：√44诊断性评价是指教师在教学结束后进行的评价。

正确答案：×45形成性评价是在教学结束时进行的教学评价。

正确答案：×46总结性评价是指教师在教学过程中实施的教学评价。

正确答案：×47面向学习过程的评价主要是“根据教学目标,测量和检验学习资源所具有的教育价值”。

正确答案：×48面向学习资源的评价是指运用一切有效的技术手段收集学习过程的相关数据或证据,对学生的学习成长和学习效果进行价值判断。

正确答案：×49学习契约是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术,常以二维表格的形式呈现。

正确答案：×50档案袋(Portfolio),又称为评定包,是按一定目的收集的反映学生学习过程以及最终学习成果的一整套材料。

正确答案：√。