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最新人教版小学语文六年级上册学习园地(一)

小学语文六年级上册学习园地(一)(2017秋)
班别姓名座号家长签阅
一、看拼音写词语。

(8分)
yín sòng dǒu qiào shēn qūyùn hán
( ) ( ) ( ) ( )
ào mìxiákèjìng mìqín miǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整。

(8分)
( )高望重意味( )长津津( )道( )妙无比
不拘一( ) ( )有深意左冲右( ) 年过( )甲
三、给加点词换意思相近的词。

(5分)
1.我的目光顺着僻静
..的小路探索.( )
2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳.倦.。

( )
3.远处,一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐浴后的欢.悦.。

( )
4.深深的峡谷衬托着你挺拔
..的身躯。

( )
5.你弓着腰,俯身凝望
..着那水中的人影、鱼影、月影。

( ) 四、选择合适的词语填空。

(4分)
清爽清新
1.从地下室出来,我终于呼吸到了( )的空气。

2.微风吹来,让人感到十分( )。

静谧幽静
3.雨,悄悄地停了。

风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常( ). 4.今天,我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界,也忘了自己。

五、背背填填。

(8分)
1.落红不是无情物,化作春泥更护花。

2. ,虫声心透绿窗纱。

3.此夜曲中闻折柳,。

4.卧看满天云不动,。

六年级语文(一)第1页共4页
照样子写句子。

(6分)
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的思泽?
(换一种说法,意思不变)
2.你好,清凉的山泉l你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。


七、课内阅读‘草虫的村落)(节选)(16分)
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。

大街小巷里,花色斑谰的小圆虫,披着俏丽的彩衣。

在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子( )。

蜥蜴面前围拢了一
群黑甲虫,对这( )投以好奇的眼光。

它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。

看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小
黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野
灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。

甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,
像灵泉一般流了出来。

此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
1.从文中找出与下列词语意思相近的词语.(3分)
美丽( ) 闲谈( ) 疲倦( )
2.在片段中的括号里填上下面的四字词语。

(填序号)(3分)
①全神贳注②驻足痴望③庞然大物
3.“我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野
灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。

”这句话中“——”的作用是().(3分)
A解释说明B声音延长C表示转折
4..文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。

它们友好地交流着,
好像攀谈得很投机似的。

一给人留下想象的空间,蜥蜴和黑甲虫在交流些什么?根据提示写一对
话。

(3分)
蜥蜴说:嘿,小家伙们,
小甲虫说:
5.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出表现作者独特感受的语句,用“~~”画出来,
再联系生活实际,谈谈你的体会。

(4分)
六年级语文(一)第2页共4页
八、阅读短文,完成练习。

(15分)
草原野花
当我的双脚踏在草原上,目光所及一片辽阔·哪里都不是路,但哪里又都可以走;哪里都不
是床,但哪里又都可以躺。

规矩惯了的人,到了这里往往会茫然,像在鸟笼里关久了的鸟儿,即使你把整个天空给它,它也不知道怎么飞翔。

面对蓝天、碧草、白云,我像个孩子打开了一本奇妙的书,但是什么也看不懂,只好静下
心来,品读草原上盛开的野花。

野花虽然细小,可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝
开放.淡紫的摇对对花,浅黄的蒿娥,绯红的野菊通通自由自在地开着,理直气壮地开着,它们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵,大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而
来,就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

我在草原腹地眺望远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里开满了紫色的野花。

这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成,像一个紫色绒球,十分可爱。

我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰。

过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它居然还很鲜活。

过了一夜起来,看见花还是和昨天一模一样,我忍不住仔细端详,每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

一连四天,我一直带着它旅行,它淡淡的紫色一点一点消失,但形状还是一点儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它离开了属于自己的那片草场.尽管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。

1.写出下列词语的近义词.(3分)
倔强——( ) 端详——( ) 眺望——( )
2.用“~~ ”在文中画出描写野花自由绽放的句子。

(3分)
3.品读文中画线的句子,写一写自己的感受。

(3分)
4.你对文中。

我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它”这句话是怎
样理解的?(3分)
5.在你的身边也有乱折鲜花的人吗?你会怎样对他们说?(3分)九、习作。

(30分)
大自然奇丽多姿,聆听大自然,你就会觉得生活是那么朝气勃勃,生命是那么真实可感……
聆听大自然中万物的倾诉,是一种熏陶与享受,把你听到的、想到的、感受到的,用生动的文字
写下来,不少于400字。

六年级语文(一)第3页共4页
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